软件工程报告-学生成绩管理系统

学生成绩管理系统概述背景学生成绩管理系统为教师及同学提供充足的信息和快捷的查询手段。学生成绩管理系统涉及不同类别的用户，分别为学生、教师和管理员以及访客。学生只能对系统的信息进展查询。而教师则可以对信息进展录入和修改，并根据相关信息对学生的成绩进展求平均值、排序和求总和等相关的操作，但是不能对系统进展管理和进展系统权限的分配。管理员账户则拥有教师和学生拥有的全部权限。因此系统、有效的分析与设计学生成绩管理系统就尤为得要，它直接决定了系统的稳定性、可靠性、平安性和实用性。意义该系统的编写目的是提高学生成绩管理的工作效率，使人们从乏味的数据登记和统计工作中解脱出来，保证工作的准确率，为教师及同学提供充足的信息和快捷的查询手段。数据库作为计算机应用的一局部，对学生成绩查询进展管理具有手工管理无法比较的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长等。这些优点能够极大地提高学生成绩查询和管理的效率。学生成绩管理系统在提高学生成绩信息处理的效率的同时，又能为广阔师生提供及时准备的学生成绩信息。可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项效劳和信息进展管理。同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加标准化，提高了传统教师的工作任务量。适用范围该系统可以为我校广阔师生提供成绩管理功能。可行性分析

1、技术可行性：教师、学生都已熟练掌握计算机的根本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。

校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。

2、经济可行性：

校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。法律可行性：本系统不涉及任何与法律相抵触的问题。三、需求分析1、在学生信息管理系统中,主要有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理、成绩管理等功能，功能分析如下：〔1〕用户登陆学生信息管理网站采用用户名及密码验证模式，进入学生信息管理网站前，用户必须在登陆页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。〔2〕学生信息管理包括：课程根本添加与删除处理以及学生选课信息的查询处理和对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，维护等。〔3〕课程信息管理包括3个功能模块：课程根本添加与删除处理以及学生选课信息的查询处理。〔4〕用户管理包括2个功能模块：用户信息查询以及用户的删除与处理。〔5〕成绩管理用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。2、数据词典学生：学号、姓名、性别、年龄、系别课程：课程号、课程名、先修课程号、学分、成绩用户：用户名、密码、权限3、性能需求登录系统的时间不超过20秒，系统的时间性能规定要求系统的大局部操作在用户视觉延迟时间范围之内。对某些检索和其它涉及复杂计算的操作系统响应也应保持在3－5倍用户视觉延迟时间范围内；数据转换与传输时间应该视操作系统和计算机而异。

4、适应性：学生成绩管理系统适应性强，可以在所有Windows操作系统。学生成绩管理系统的总体功能需求如图：用户注销用户注销用户登录汇总排名成绩查询成绩修改成绩输入信息删除信息查询选课查询课程删除课程添加删除信息修改信息添加信息查询信息用户登录成绩管理用户管理课程信息管理学生成绩管理系统人、学生信息管理用户登录成绩管理用户管理课程信息管理学生成绩管理系统人、学生信息管理四、系统设计1、建立系统用例模型识别角色执行者是对系统外的对象的描述，是用户作用于系统的一个角色，有自已的目标，通过与系统的交互来实现。在学生成绩管理系统中，主要的问题有：eq\o\ac(○,1)对用户的权限进展管理，可以添加、删除用户；修改、删除以及查询学生成绩管理系统信息。eq\o\ac(○,2)学生任意选修课程并对自已的选课成绩进展查询、浏览、修改学生信息。eq\o\ac(○,3)教师查看学生的成绩和选课信息。eq\o\ac(○,4)访客能够对本系统进展留言操作。综上归纳可以知道本系统的主要操作是学生成绩管理员对系统的信息进展管理与维护。在本系统建模中，可以创立：管理员、教师、学生、访客4个角色。如图：对用户权限管理修改、删除、查询访客对用户权限管理修改、删除、查询访客管理员对系统留言对系统留言浏览、修改学生信息浏览、修改学生信息学生学生查询自己信息教师查询自己信息教师创立用例用例图是对系统需求的描述，表达了系统的功能和所提供的效劳，包括学生信息管理子系统、成绩管理子系统、课程管理子系统、班级管理子系统、用户管理子系统。分析学生成绩信息管理系统的数据来源和去向，可以分为以下的几个用例：1〕系统管理员登录系统后，通过身份验证，能够对学生的根本信息进展管理，包括录入学生根本信息、修改学生根本信息、查询学生根本信息、删除学生根本信息，并且可以找回自己的密码。登录登录身份认证身份认证修改学生根本信息修改学生根本信息系统管理员系统管理员输入学生根本信息输入学生根本信息删除信息删除信息查询信息查询信息2〕教师在日常管理中可以登录系统，如果忘记了自己的密码，则可以找回。可以通过系统查询、修改和删除学生的考试成绩。当考试完毕后，教师有权将学生成绩录入系统。查询学生信息登录修改信息查询学生信息登录修改信息修改信息学生登录后可以进入本系统，查询自己的个人根本信息。如果忘记了自己的密码则可以通过系统找回。修改信息课程查询课程查询学生信息成绩查询选修课程班级单科学生学生访客登录本系统后可以以对本系统进展留言。2、建立系统模型〔１〕活动图学生成绩管理系统的活动图是描述在成绩管理中，管理员、教师、学生和访客之间发生的相互的关系。管理员对用户访问的权限进展判断，然后根据用户相对应的权限进展相对的操作如查询、修改和留言等。访客学生教师管理员访客学生教师管理员删除信息查询信息退出修改信息系统留言输入信息用户权限用户权限查询信息查询信息修改信息用户权限删除信息查询信息退出修改信息系统留言输入信息用户权限用户权限查询信息查询信息修改信息用户权限时序图学生成绩管理系统中的时序图如下：以学生张三为例，学生查看自已信息的序列图如下：2〕管理员管理学生成绩管理系统的时序图：3、建立类图类图在学生成绩管理系统中用户的操作是根据其权限大小来对成绩管理系统进展相对的操作。首先用户在登录时，系统会自动的对其权限进展判断。如果密码正确，登录成功。这可以看作是学生、教师以及管理员和访客的操作都依赖与用户权限的管理。所以，学生成绩管理系统的人员信息的类图如下：用户用户名用户密码修改密码找回密码教师查看所任课程修改学生成绩查询学生成绩系统管理员权限管理录入学生信息修改学生信息删除学生信息查询学生信息学生自已成绩查询查看自已根本信息查看选课信息状态图系统状态图5、系统部署学生成绩管理系统部署是整个实施过程中的最后阶段，它该系统中涉及到的硬件、软件整合到一起，可以描述系统的运行的状态。在部署中有以下两个视图：组件图学生成绩管理系统的组件图：接口学生成绩管理系统接口学生成绩管理系统事务事务数据库数据库配置图学生成绩管理系统的配置图如下：TCP/IPTCP/IPTCP/IP客户机应用效劳器数据库效劳器打印机TCP/IPTCP/IPTCP/IP客户机应用效劳器数据库效劳器打印机五、设计总结从设计的构造中可以看出，学生的信息输入输出功能是由学生管理系统进展的。选择课程的信息输入输出是由课程管理系统进展的，而成绩信息流动则是成绩管理系统进展的。学生成绩管理信息系统的几个根本功能：学生的根本信息管理如学号、姓名等。课程的根本信息管理如课程名称、学分、学时等。成绩的录入，由教师或管理员录入成绩、要用到前