技术方案汇编6篇

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根据上级机关对精准扶贫工作的总体要求，促进我乡产业增效、贫困户增收，努力推动贫困户脱贫致富奔小康。依据我乡实际状况，制定农业科技人员进村开展技术扶贫工作详细实施方案。

一、总体思路

以推动农业结构调整和产业化经营为中心，以科技服务和精准扶贫帮扶为基础，以推广主导品种和主推技术为载体，加快贫困村、贫困户脱贫致富奔小康的步伐。

二、成立农业产业扶贫领导小组

组长：

副组长：

成员：

下设办公室于农业服务中心，由农业服务中心主任朱坤负责日常工作。

三、详细内容

（一）编制贫困村产业扶贫规划

1、洋垭村产业扶贫规划：全村106户，共417人。其中通过精准识别贫困户21户76人。该村林地面积广，植被良好，依据当地气候特点和土地资源。拟规划种植中药材63亩，其中天麻7亩、乌药50亩、猪苓6亩；核桃种植面积200亩；养殖黄羊600只。

2、溪口村产业扶贫规划：全村106户，共416人。其中通过精准识别贫困户25户84人。该村林地面积广，植被良好，依据当地气候特点和土地资源。拟规划种植中药材900亩，其中天麻200亩、乌药500亩、猪苓101亩、芫胡101亩；核桃种植面积20xx亩；木耳和香菇各1010斤；养殖黄羊500头。

（二）精准帮扶措施

1、宣扬党的深化农村改革政策和强农惠农政策。

2、邀请农技专家到乡、村讲大课、办讲座。

3、农业技术人员下村现场指导，解答农户疑难问题。

4、定期组织农户进行科技培训，学习先进技术，有条件可带领农户到外地考察取经。

5、举办转移就业技能和农村好用技术培训，农夫合作社、家庭农场、种养大户、科技示范户和新型职业农夫。

6、建立科技人员干脆到户、良种良法干脆到田、技术要领干脆到人的农业推广新机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导

农业产业扶贫领导小组要全面统筹协调农业产精准扶贫工作。落实主体责任，实行包片总负责。坚持“分级负责、分组选派、分级管理、谁派谁管”的原则。制定“施工图”，签订“军令状”，编制贫困村农业产业精准扶贫工作清单。

（二）创新工作方法

驻村农业扶人员分解帮扶工作任务，主动作为，主动学习借鉴其他地方的先进阅历和有效方法，提升帮扶实力和水平。通过会议座谈、信息报送、状况通报、阅历介绍、发放资料等形式，加大宣扬力度，引导贫困村（户）转变观念，提高自食其力的实力。驻村家业科技人员到村开展技术指导原则上每月不低于10天，开展技术培训每年不少于5次，每月5号前仔细填写并上报《驻村农业科技人员开展技术扶贫行动统计表》、《县农业科技人员开展技术扶贫月报表》。

（三）强化政策保障

乡镇党委主动与上级相关单位争取政策资金，严格落实涉农资金专款专用，并保证用到位、用到点上。最大程度解决农户因缺少资金、技术、管理、抗御市场风险的问题。对驻村的农业科技人员，在职务职称晋升、岗位聘用等方面赐予优先照看。

（四）强化目标考核

严格执行贫困村不“摘帽”、贫困户不脱贫，技术帮扶人员不撤出的干部驻村蹲点工作制度。实行“双报告、双考核”制度，农业科技人员离开原单位要向单位主要领导报告，到达贫困村要向村党支部报告，年度考核时除原单位考核外，贫困村党支部需出具考核书面看法。把驻村农业科技人员技术扶贫工作纳入年终目标考核。对技术扶贫人员不到位、产业指导措施不力、基层不满足的实行严格问责。

技术方案篇2

一、课题的提出

随着科学技术的飞速发展，教化现代化的步伐越来越快。以计算机及网络设施为基础的信息技术介入教化教学的程度快速得以提高。学科课程与信息技术相整合很快便成为新时期教学改革发展的一个热点。以计算机和网络技术为主要内容的信息技术是科学技术中的尖端领域，在信息的获得、传递、处理和运用等方面表现出了前所未有的超强功能，使人的信息器官功能得以大大扩展。信息技术在教学协助方面的优势是明显的，但各个详细学科如何有效地利用信息技术，使教学过程更优化，教学效果更显著，就要依据详细教学内容的特点，恰当地运用，充分发挥其优势。

随着经济建设的日益发展，学校在各级教化主管部门的支持和推动下，教化现代化设施不断完备：计算机在学校中的数量渐渐增多，日渐能满意学生学习信息技术和老师在教化教学中应用的须要;“校校通”工程逐步推开，我校连上因特网，为信息沟通、资源共享供应了有利条件;老师信息技术培训与考核的全面实施，为信息技术在教化教学中的普及应用打下了扎实的基础。信息技术从一门单独的学科渐渐进入学校的各学科的教学过程中，学科教学的面貌产生了很大改变。

信息技术虽然在不少方面有着强大的效能，但是如何使信息技术融入学科教学之中，更有效地激发学生的学习爱好，提高教学效益，变更教学风貌，就成了一个值得探讨的课题。

二、理论思索

(一)有关概念的界定

1、小学课程：在这里指学校依据上级课程安排而开出的各门学科。

2、课程与信息技术整合：是老师和学生在课程中恰当地运用信息技术来促进教学。主要有三个重点：(1)老师要在自己的教学工作中恰当地应用信息技术;(2)不仅老师运用，更重要的是要让学生在学习活动中运用信息技术;(3)运用技术的目的是为了提高学生的学业成就。

(二)探讨思路

信息技术与学科课程有效整合的探讨目的在于探求实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、策略和方法，培育学生信息素养的规律,策略和方法,提高教学效益。

①信息技术与学科课程整合对硬件建设,软件建设和师生信息素养的基本要求,加快学校信息化的步伐;

②信息技术与学科教学的有效整合的途径,方法和策略，优化课堂教学的方法和手段，大面积地提高教学质量。

③探讨开发一批好用的基于计算机网络的学科教学课件。

④撰写有肯定理论水平探讨报告、论文。

⑤积累一批课堂教学设计案例和典型课例。

三、课题的探讨目标

1、学生的教化目标

通过本课题的探讨与实践总结并形成运用信息技术引发“学生自主性获得信息、运用信息，提高学习实力”的教学理论和模式;在信息技术与课程整合中，使学生学会利用信息技术进行获得信息、运用信息、提高学习实力的方法、阅历和激励机制;探讨并探究为促进学生学习实力提高的途径和方法;

2、师资队伍的建设目标

通过本课题的探讨与实践，系统归纳、总结、提炼出不同学科内容、不同教学类型的有效整合的模式与方法;形成一批优秀的多媒体和网络教学示范课例;构建多元、丰富的教学资源库;系统提高学校老师信息化环境下教与学的实力。

3、学校的发展目标

通过课题的实践探讨，使学校的教化现代化水平得到整体提高，培育一个现代化科研型群体，使学校向教化信息化示范学校、先进学校迈进。

四、课题探讨的方法

主要采纳调查法、试验法、视察法等探讨方法。探讨的途径主要有：学习理论文章，参与媒体培训，上好试验课，撰写论文小结等。其中最常用的就是试验法。通过一堂堂试验课来探究媒体与课堂教学的很好整合，来视察老师的教与学生的学，来探讨怎样合理有效在运用信息技术提高各门学科的教学质量和教学效益。

五、课题试验内容

(一)完善组织机构，加强课题试验管理

为使课题探讨真正落到实处，学校试验课题由分管教学的教育主任负责。在学校试验课题之下，又依据学科教研的特点，分解出几个下级课题，主要有语文组的《信息技术与语文学科的整合探讨》，数学组的《学生如何在信息环境下探究性学习》。各个课题小组定期开展探讨活动。课题组之间阶段性地进行集体活动，相互学习、沟通、研讨、总结，使课题探讨工作做得扎实而有效。

课题组分工表

姓名专业职称探讨专长分工

王志明小学高级信息技术课题主持人

邹小华小学高级语文教学信息技术与语文学科的整合探讨

陈梅英小学高级语文教学信息技术与语文学科的整合探讨

徐建祥小学高级数学教学学生如何在信息环境下探究性学习

(二)加强学习，转变观念，促进课题探讨深化开展

为使课题探讨规范而深化地开展，学校组织了多种形式的学习活动。

1、不定期搜集与课题探讨相关的理论文章、教学案例等内容编订成学习小册子，发给课题组成员参考学习;

2、定期组织课题组成员进行活动，汇报试验开展状况，探讨发觉的问题，总牢固践阅历;

3、按上级要求组织老师参与信息技术培训与考核，整体提高老师队伍的信息技术操作技能;

4、抓住机会派老师外出学习，听取专家的相关学术报告，听取全国的、省市各级的优秀整合课，仔细分析内化，指导自己的课题试验;

5、请教科研专家来校讲座，使全体老师能有更多的机会学习驾驭教科研方法，提高课题试验实力……

(三)从学校实际动身，以课堂教学为阵地，扎实开展课题试验探讨

1、在传统课堂里“点亮一盏灯”

传统的课堂教学模式历经多数岁月的淘炼而不衰，说明其中自有合理、有效、富有生命力的内涵，但是随着科技进步、时代发展、观念变更，回首传统课堂教学中的一些方法，在直观性、有效性和启发性等方面，就会发觉存在一些问题，适当地发挥以计算机技术为重要内容的信息技术功能，可以使课堂教学焕发亮丽的光彩。几年前，我校就有一套装备在多媒体教室的多媒体设备，因为在平常的课堂教学中运用不够便利，因此，运用效率不高。

(1)恰当而简明的演示，有效地解决教学难点。

老师为了解决教学中的难点，即便是在传统方式的课堂教学中，也努力利用传统媒体，增加直观性、启发性，帮助学生学习。如今有了多媒体设备，老师或从网络上找寻相关课件，或自己动手制作课件，针对难点进行演示，能取得事半功倍的效果。这种方式，在一节课上应用的时间不是许多，但应用的效果却是显著的.

(2)生动而丰富的演示，扩充了容量，强化了训练，提高了效率。

随着老师应用多媒体设备的娴熟程度的提高。其功能也渐渐得以发挥，一套设备替换下了更多的传统设备：小黑板、挂图、卡片等，课堂的容量增加了，趣味性提高了，学生的训练也得以强化，课堂效率提高了。

个别老师应用多媒体进行教学，带动了同轨老师应用，渐渐地更多老师在教学中应用了多媒体。

以传统作为基础，将传统中有生命力的精华继承下来，并且发扬光大，同时结合时代、科技的发展，将新的内容融入传统之中，使传统合上时代的节拍，跳动时代的脉搏，形成一种新的体系。传统的悠久历史内涵使该体系广博、深刻，合乎时代节奏的新内容使该体系焕发蓬勃朝气。

2、在网络环境中探究新的教学模式

计算机接入网络成为终端之后，既是探视信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的码头。带学生进入网络环境进行教学，给学生以更广袤的学习探究空间，也给学生以更多展示特性的机会，因为网络是无边的，网络也是互动的。老师可以带领学生进入网络，查询资料，以补充课本教材信息的不足，还可以引导学生参与网上互动沟通……

六、实施步骤

依据课题组支配，结合本课题详细状况，拟定本课题试验探讨周期为1年半，即20xx年10月--20xx年6月。详细支配如下：

第一阶段：试验打算阶段(20xx年10月--20xx年11月)

1、调查分析我校现代教化技术与学科教学现状，整理、收集各种数据。

2、组建课题组，组织课题组成员学习理论，接受相关学问培训，上网查询资源

3、填写课题申请书，设计试验方案，制定试验安排，培训试验老师，仔细做好试验前的各种打算工作。

其次阶段：试验探讨阶段(20xx年12月--20xx年12月)

1、结合各学科课程的内容，探讨现代信息技术与各科教学的有效整合点，进行教学设计、实施教学过程，探究“信息技术与学科教学整合”的教学模式和教学方法。

2、组织老师编写脚本，制作多媒体教学软件，进行多媒体教学与网络教学，培育学生的学习实力、现代意识和创新精神。

3、对“信息技术与学科教学整合的探讨”的教学模式、教学方法、教学效果进行测量与分析，探讨它对学生产生的作用和影响，优化网络和多媒体软件，探讨网络多媒体教学软件开发中的一些理论、技术问题。

第三阶段：试验总结阶段(20xx年01月--20xx年6月)

1、撰写“信息技术与学科教学整合的探讨”的探讨报告和相关论文，按科目分类整理，并加以综述。

2、整理网络和多媒体软件脚本，进行教学反思，最终研制成果用多媒体教学光盘的形式向广阔老师推广。

3、分析展示试验成果，迎接上级领导和专家的评审鉴定。

技术方案篇3

依据2月7日董事长在《践行企业理念，推动战略转型》会议中讲话内容，根据集团总经理要求，技术研发监督办公室制定****年技术员工晋级考核方案，目的提升技术人才队伍实力建设，以促进技术革新升级，产品更新换代。

一、技术人员晋级考核应遵循以下原则：

1、公开原则：必需对技术人员实施科学、合理、公正的绩效考核，才能激励员工在工作中形成学技术、钻技术、比技术的氛围，只有这样才能提高大家业务素养，促进企业技术不断进步。

2、差别原则：不但要考核每位技术人员的工作行为，更要考核员工做出什么成果，给企业带来多少效益价值，****年晋级者假如不想晋升上一级别不参与考核，通过****年述职报告评分达到80分者保留原级别。

3、客观原则：在评价技术人员工作业绩时，肯定避开人为的主观因素，要把制定的《技术人员考核方案》作为主要依据，严格考核技术人员的业务学问，在产品和技术两个创新中做了多少成果，为科技创新平台建设、科技成果申报做了多少工作，这些都要考核！

4、执行原则：为了提高生产设备的运用寿命和提高生产效率，设备运用人员应对设备进行预防、维护和保养，****年所定级的技术员工必需接受生产设备运行考核，假如因责任心不强、技术失误、违章指挥、管理不到位造成设备损坏或设备零部件失效被迫停车的和出现产品质量问题的，由生产设备运行考核小组评定考核，依据停车时间和造成的损失扣发该车间相应班组技术人员1-3个月的技术津贴，情节严峻的取消技术资格。

二、技术人员晋级考核定级范围

凡从事下列工作并符合考核定级条件的员工均可申请参与考核定级。

1、以下作业人员：操作工、电工、焊工、锅炉工、化验工、仪表工、设备修理工。

2、下列岗位人员：科研中心、生产车间、配电部门、机修车间、化验室。

3、上述岗位所在单位负责人。

4、非生产技术人员不参加本次考核定级。

5、依据考评成果确定晋级人数，考评分数达不到90分者不能晋级。

三、技术人员晋级考核内容

业务考核包括业务学问理论考试、技术创新实力评定、担当科技工作的`业绩、思想品德、工作看法评分。

1、业务学问理论考试

理论考试不再有各公司自行出题自行考试，而是有各公司供应学习资料提交集团技术研发办公室，由集团研发办公室依据资料统一出具考试试题，相通的岗位统一考试，其他岗位单独考试，统一阅卷，彻底杜绝人情分，以免出现杂音给公司带来负面影响。

2、产品创新实力和技术创新实力评定

产品创新实力在产品多样化、高端化、好用化做了哪些建议和创新，由车间主管评分。

技术创新实力，技术员工在平常工作中把解决了什么技术难题和工艺革新、成本降低、产品改进等方面成果为企业带来的价值。

3、为科技创新平台建设做出的业绩

考核技术员工为公司以高新技术企业、创新性示范企业、重点试验室等为内容的科技创新平台建设做了哪些工作，在科技项目、成果申报哪些技术支持。

4、思想品德、工作看法考核

对技术人员工作热忱和工作主动性方面所进行的考评，只有高尚的品德才能树立深度的责任感，没有责任感一切工作都是无稽之谈。而工作看法影响着员工的工作业绩和实力，通过对看法的评价，可以激励员工发挥工作热忱、提高工作主动性，从而达到提高创新实力的目的。本项考核由参考人员干脆上级赐予打分，并报打分人员上一级签字。

5、学习实力的考核

很大一部分人存在惯性思维，抱住固有的阅历不放，总认为工作就该按自己想法干，不学习也不知道外边状况，别说自己技术实力处在行业前端了，其实已经落后许多还不知道，缺乏客观看问题和工作的看法，本项考核由参考人员干脆上级赐予打分。

四、技术定级考核的条件

1、一级工是企业技术员工最高荣誉，不仅具有系统的理论学问，而且能够依据工作实际选定课题，并主动带领相关人员进行探讨，取得技术成果为企业创建经济效益。经考评小组认定后报集团公司总经理最终审定。2、申报二级工考核定级的员工：技术领域的带头人具有很强的创新意识，能够将取得的成果和新点子擅长付诸实施带来实际效益。主动参加科技创新和产品创新，能够独立或帮助技术骨干完成创新成果。3、申报三级的员工为生产技术骨干，在日常工作中不仅娴熟操作规程，而且能够提前预知、预防出现技术故障，具有创新意识，能够帮助扶持低级员工娴熟操作规程，不断进步。4、申请四级工的员工必需熟识所在车间、部门的工艺及工作流程，精通自己岗位能对常见的问题刚好做出预判，并能刚好处理，工作中能向新员工员工传授阅历，主动向比自己高的员工学习，主动参与与技术创新活动。

五、考核的组织实施

1、参与考核的人员经本单位主管举荐后到各科研中心报名。2、集团公司组建考评组，由各公司总经理、分厂厂长、各单位生产主管和科研中心专职人员组成，由集团公司技术研发监督办公室审核，并上报集团公司总经理签字批准。3、考核全部完成后统一由考评组集中评定，把各项分数累积后根据所对应的条件凹凸进行排序。4、考核结果和内容进行公示一周，一周后无异议确定完成晋级考核。

技术方案篇4

一、技术管理工作目标：

1、各项目施工组织设计（方案）、技术交底精确、齐全、适用；

2、图纸及施工中存在的技术问题刚好解决；

3、重大质量事故为零；

二、技术管理主要工作：

1、做好项目服务工作，协作项目部做好图纸会审、施工组织设计（方案）、技术交底的审核工作；

2、加强内部沟通，通过组织技术例会和联合检查，加强与项目部技术人员的沟通，针对已经发生的问题和可能存在的隐患进行探讨，集思广益，共同学习。

3、严格执行施工方案和工艺流程，落实技术措施和质量保证措施，从技术措施到实际操作中严格把好质量关，通过层层限制，把住关键环节，确保施工方案有效实施；

4、做好技术文件的编制、审核和存档，刚好办理工程变更并发放。

三、技术管理措施：

1、制定技术管理制度，确定技术管理目标，明确技术岗位职责；

2、每周组织一次技术联合检查，加强施工过程中的指导、监督工作，对重点工序、重要质量限制点，实行重点监控，切实提高施工一次合格率。

3、每周五上午九点组织技术人员例会，探讨施工中出现的技术问题和解决方法，沟通工作阅历、心得，共同学习施工规范和先进施工技术。

4、强化技术管理的过程限制，对于存在质量、平安隐患的，激励技术人员行使一票推翻权，杜绝野蛮施工，避开重大质量事故的发生。

5、仔细开展技术跟踪服务工作，深化施工现场，了解图纸和施工中存在的技术问题并刚好解决，做到不推诿，不拖沓。

谈固国瑞城项目部技术科

20xx年2月16日

技术方案篇5

摘要：自中国加入世界贸易组织以来，国民生活水平日益提高，而社会经济发展的速度也越来越快，从某种程度上上讲，加快了城市化的步伐。在这种大好情形下，我国的建筑产业走向了技术创新的道路，使得近20年来我国建筑施工技术在很多方面都有了质的突破，同时新技术和新工艺不断发展，给我国建筑业的发展带来了新一轮的冲击。目前的高层住宅建筑施工技术已有一大批单项施工技术赶上或超过了发达国家，在总体上也正在接近发达国家水平，甚至有些领域已达到了国际水平。本文对当前高层住宅房建施工技术方案进行概述，得出几点有关的体会，希望对相关行业和相关人员带来一些参考及借鉴。

关键词：高层住宅建筑；施工技术；借鉴参考

依据笔者的实地考察以及通过各种渠道获得的信息，笔者了解到，虽然说目前高层住宅能够很有效地缓解城市用地惊慌这一局面，但是在高层住宅的施工过程中，仍旧存在着不少的问题，而这些问题又是亟待人们来解决的。高层住宅工程体系还有待于开发和完善。唯有一套完整的、科学的、先进的高层住宅工程管理体系，人们的人身财产才能有所保障。

1、高层住宅的特点

高层建筑已经成为现代化城市的标记建筑，是城市现代化的象征。高层房屋建筑一般是指十层及十层以上的住宅，依据高层住宅的外部构造可以将其分为板式、墙式和塔式三类。高层住宅房建的施工技术和一般住宅有差别很大，具有其自身的施工特点。主要特点如下：

（1）高层住宅相对一般住宅来说剪力墙数量较多，对建筑物的垂直度要求相应提高；

（2）由于高层住宅房建的施工周期较长，所以相应的施工方案制定应当更加严格，尽量避开施工过程中对方案进行修改；

（3）由于高层住宅可以居住的人数相对一般住宅来说人数较多，且人员的配置相对比较困难，建设起先后尽量避开质量问题引起纠纷，这就对工程质量提出了更高的要求；

（4）由于高层住宅人员撤离较慢，所以更加应当注意其自身的火灾防护。

2、高层住宅房建施工技术方案

高层建筑施工技术包括许多的方面，其中最主要、最基本的施工技术就是混凝土施工技术，这项施工技术很简单受到外部因素的影响和制约，通常来说，对于不同的施工项目来说，其不同的施工环节对混凝土施工技术参数的要求是不同的。混凝土施工技术主要涉及到了水、砂石料和水泥等各种材料的运用，对以上三者的协作比例也具有较高的要求，低碱水泥以及低碱活性集料的性能比较良好，因此在高层住宅的建设中通常会被运用，比如，在进行高层住宅地基施工的时候须要保证投入运用的混凝土具备超强的承重实力，进一步须要用到承重性更好的混凝土材料，而运用楼板的混凝土则不同，因为要降低整个建筑物的重量，所以要在不影响施工的前提下降低建筑物楼板混凝土的厚度。此外，保养工作虽然处在整个混凝土施工的最终阶段，但是其重要性却是用其所处的位置来衡量的，因为一旦养护工作没有开展或者没有做好，将干脆致使建筑物出现各种裂缝，影响建筑物正常功能的发挥和实现。还需明确的是，混凝土施工技术常常被人们与钢筋混凝土浇筑施工技术混在一起，这二者的确有许多的共同之处，例如，都对混凝土各种材料的比例高度重视，而且混凝土之中须要加入适量的钢筋。钢筋混凝土施工技术主要服务于建筑物的基础施工，干脆影响甚至是确定着建筑物的承重实力。在进行钢筋混凝土施工技术施工的时候要将混凝土的浇筑高度限制在2m之内，一旦超过2m就会使得混凝土出现离析现象，进而影响到钢筋混凝土结构的质量，但是浇筑高度一旦超过两米，就可以选择利用导管的形式把混凝土浆液导入到相应的部分，以此保证钢筋混凝土整体结构的质量。

（1）整体爬模法。

高层住宅的筒体结构，常用整体爬模法施工。先将配备整层高度的大模板经若干个千斤顶通过支架及横梁整体平稳顶升到位后校正，再浇筑混凝土；待模板下口到达上层楼面标高后，即可进行水平结构的施工。

（2）整体滑模法。

高层住宅施工中采纳整体滑模法，有利于主体结构的整体性；可削减附着、运转、管网敷设等工作；节约加设工具、模板装置费用；削减高空交叉作业，有利于平安、文明施工；扩大施工作业面，加快施工速度。

（3）逆作法。

逆作法的施工原理：先沿建筑物地下室轴线或四周修建地下连续墙或其他支护结构，同时在建筑物内部的有关位置浇筑或打下中间支承桩和柱，作为施工期间在底板封底之前承受上部结构自重和施工荷载的支撑。接着施工地面一层的梁、板、楼面结构作为地下连续墙刚度很大的支撑。随后逐层向下开挖土方并浇筑地下各层结构，直至底板封底。由于地面一层的楼面结构已完成，所以可以同时向上逐层进行地上结构的施工。如此，地面上部结构和地下结构同时施工直至工程结束。

（4）钢—混凝土组合施工技术。

钢—混凝土结构很好地利凝土的各自特性，使构件截面减小而结用了高强度钢与混构整体强度提高，有钢管混凝土、型钢混凝土等多种形式。国内常用钢管混凝土结构。钢管混凝土结构是用圆形或多边形钢管内填充混凝土柱和其他结构。

（5）高层住宅的混凝土泵送技术。

高层住宅的混凝土强度高，体量大，国内均为泵送混凝土。为保证浇筑功效，不仅要求泵送混凝土具有恰当的协作比，还必需运用相当数量的混凝土泵机和布料机。泵送流程为：现场布置混凝土泵机→配备混凝土输送直管和弯管→固定输送管→泵送水泥浆或水泥砂浆→泵送混凝土。国内的高泵程混凝土主要采纳了掺粉煤灰和化学外加剂的“双掺技术”。它综合反映了混凝土外加剂技术、掺和料技术、协作比设计技术、泵送设备、泵管布置铺设技术和泵车操作技术，使混凝土泵送高度一次又一次被突破。

（6）混凝土的灌注。

起吊设备及运输机械在混凝土的灌注中必不行少，因此在施工之前首先要对二者进行细致的检查，确保其在施工中能够正常发挥作用和功能。第一批混凝土的坍落度理应保持在180~220mm之间。自不待言，须要灌注的混凝土量会随着灌注桩的直径的增大而增多，但同时灌注也须要更多的时间，那么问题就来了，假如灌注时间过长，混凝土极有可能发生离析现象，由于和易性急剧下降，就会使混凝土灌注导管被堵。这个时候须要进一步加大机械设备的起重动力，并加快添加混凝土的速度，在拉动导管的同时完成混凝土的灌注施工。

3、防裂缝技术

由于温