考点 18 中考真题化学知识 燃烧与灭火（解析版）

考点18燃烧与灭火（解析版）★学霸笔记考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】归纳1燃烧与灭火归纳2易燃物、易爆物的安全知识归纳3中考解题技巧和易错点归纳归纳42022年、2021年、2020年、2019年、2018年五年化学中考试题《燃烧与灭火》汇编（容量大、一次下载、值得拥有）（可供考生、教师：暑期自学、学霸笔记、备课、新课、期中复习、期末复习、重点高中自主招生考试、中考备考复习、组卷等等所用）★考点归纳归纳1燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧灭火概念通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应原理破坏燃烧的条件燃烧的条件有可燃物灭火的方法隔离氧气跟氧气或空气接触隔绝可燃物达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）降低温度到着火点以下能燃烧三者缺一不可能灭火三者必具其一2.生活中常见的灭火器的适用范围灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气扑灭一般失火，油、气燃烧引起的失火等CO2灭火器降温隔绝空气扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等燃烧引起的失火水基型灭火器隔绝空气非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的失火3.常见的灭火实例与灭火方法、灭火原理实例灭火方法灭火原理森林灭火砍倒树木，造成隔离带隔离可燃物熄灭酒精灯灯帽盖灭隔绝空气棉被着火洒水降低温度到着火点以下仪器室着火CO2灭火器降温，隔绝氧气油罐车着火高压水枪喷水降低温度到着火点以下归纳2易燃物、易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。特别提醒：油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件，在这些地方都要张贴“严禁烟火”的标志。2.常见燃烧和爆炸的有关图示3.与燃烧、爆炸有关的安全知识（1）煤气泄漏需要立即关闭阀门，并打开门窗通风。（2）室内起火，应用湿毛巾捂住口鼻、蹲下贴近地面或沿墙壁迅速离开起火区域。归纳3中考解题技巧和易错点归纳1、特别提醒：（1）不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。（2）着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种可燃物来说，只能降低温度，不能降低着火点。（3）.夜晚发现液化气泄漏时要不能开灯检查，也不能打开排气扇，排出室内的可燃性气体。上述操作产生电火花会易燃液化气，发生爆炸。扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火应使用二氧化碳灭火器。（5）活泼金属引起的火灾不能用水或CO2来灭火。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Mg+CO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2MgO+C（6）电器类火灾，在灭火之前要切断电源。（7）扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离。（8）油锅着火也不能用水扑灭，因为油的密度小于水的密度，油会浮在水面继续燃烧且会扩大燃烧面积。2、实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。（2）控制变量法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。★五年真题2022年中考真题1.（2022年百色市中考）如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是（）A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量 B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D.面粉加工厂必须严禁烟火【答案】D【解析】【详解】A、做粉尘爆炸实验鼓入空气是为了增大面粉与氧气的接触面积，说法错误，不符合题意；B、燃着的蜡烛只是给面粉燃烧提供热量，并不能提高面粉的着火点，说法错误，不符合题意；C、爆炸是在有限的空间内急剧燃烧，故与空间大小有关，说法错误，不符合题意；D、为了防止面粉爆炸发生意外事故，所以面粉加工厂必须严禁烟火，说法正确，符合题意。故选D。2.（2022年山西省中考）在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（）A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物【答案】B【解析】【详解】A、纸杯的着火点不变，故选项错误；B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，故选项正确；C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，故选项错误；D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，故选项错误。故选B。3.（2022年广东省中考）对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是（）A.对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一B.对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一C.对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一D.对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一【答案】C【解析】【详解】A.对比①②发现变量为水，所以可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一，选项错误。B.无法对比②③，因为有多个变量：水和氧气和二氧化碳，选项错误。C.对比①④发现变量为温度是否达到着火点，所以可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一，正确。D.无法对比③④，因为有多个变量：二氧化碳和氧气，是否加热，选项错误。故选：C。4.（2022年四川省广安市中考）2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽的世界”。下列做法不符合这一主题的是（）A.农作物秸秆随意焚烧B.用新能源汽车替代燃油汽车C.回收各种废弃塑料D.生活废水处理达标后排放【答案】A【解析】A、农作物秸秆随意焚烧，会产生粉尘等有害物质，不利于改善环境质量，符合题意；B、推广使用新能源汽车既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于改善环境质量，不符合题意；C、回收各种废弃塑料，减少资源的浪费，保护环境，不符合题意；D、生活废水处理达标后再排放可以防止水体污染，有利于改善环境质量，不符合题意；故选A。5.（2022年吉林省中考）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是（）A.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B.单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质C.离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子D.燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧【答案】B【解析】【详解】A、酸碱中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水，该反应不是中和反应，故A不符合题意；B、单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，故B符合题意；C、离子都是带有电荷的粒子，但是带有电荷的粒子不一定是离子，如电子带负电荷，故C不符合题意；D、燃烧都发光、放热，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯通电发光、放热，故D不符合题意。故选B。6.（2022年黄冈市中考）下列实验方案中不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A探究可燃物燃烧需要氧气向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察现象B除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧C鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体取等量样品，分别溶于同温等体积水中，测量溶质溶解后溶液的温度D检验CO2气体中是否混有HCl气体通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察到通入氧气的白磷燃烧，未通入氧气的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，故A不符合题意；B、除去氧化钙中少量碳酸钙，高温煅烧的条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，故B不符合题意；C、NaCl溶于水，溶液的温度不变，NaOH溶于水放出热量，NH4NO3溶于水吸收热量，鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体，取等量样品，分别溶于同温等体积水中，溶解后溶液的温度不变的是NaCl，溶液的温度升高的是NaOH，溶液的温度降低的是NH4NO3，故C不符合题意；D、CO2气体通入紫色石蕊试液，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，HCl气体溶于水形成盐酸，也能使紫色石蕊试液变红，故D符合题意。故选D。7.（2022年四川省广安市中考）化学与生活息息相关，日常生活中的下列做法正确的是（）A.在铁制品表面刷漆或涂油，防止生锈B.在加油站、加气站、面粉加工厂等处吸烟或打电话C.霉变食物经高温蒸煮后，继续食用D.冬天用煤火取暖时，紧闭门窗【答案】A【解析】【详解】A、铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触，要防止铁生锈，需要破坏铁生锈的条件，则在铁制品表面刷漆或涂油，隔绝了氧气和水，可以防止铁生锈；正确；B、加油站、加气站、面粉加工厂，这些地方都有可燃性气体或粉尘，已经和空气中的氧气充分接触，如遇到火花，则可能引起爆炸，所以不能在加油站、加气站、面粉加工厂等处吸烟或打电话，可能会引起爆炸；错误；C、霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素经高温蒸煮后也不能灭活，所以不能继续食用，会损害人体健康；错误；D、冬天用煤火取暖不能紧闭门窗，防止产生一氧化碳，引起煤气中毒；错误；故选A。8.（2022年邵阳市中考）热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动中的做法正确的是（）A.被雨水淋湿的自行车，未擦干就涂油B.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水扑灭C.衣服上的油污，用洗涤剂将其乳化洗净D.为防止一氧化碳中毒，在室内放一盆水【答案】C【解析】【详解】A、被雨水淋湿的自行车，未擦干就涂油，油会将为擦干的水分包裹在里面加速生锈，不符合题意；B、炒菜时油锅中的油不慎着火，应该用锅盖盖灭（隔绝氧气）、放蔬菜（降低温度至着火点以下）如果用水，油会浮在水的表面带着带着火焰扩散，不符合题意；C、衣服上的油污，用洗涤剂将其乳化洗净，利用洗涤剂的乳化功能，符合题意；D、为防止一氧化碳中毒，一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水没有效果，应开窗通风，不符合题意；故选C。9．（2022年云南省中考）下列灭火方法不正确的是（）A．森林起火一一砍伐树木形成隔离带 B．油锅起火一一用锅盖盖灭C．图书馆内图书起火一一用二氧化碳灭火器灭火 D．汽油着火一一用水浇灭【答案】D【解析】A、森林起火时砍伐树木形成隔离带，能够防止火势的蔓延，最终实现灭火，选项正确；B、油锅起火时，利用隔绝氧气的原理，用锅盖盖灭，选项正确；C、图书馆内图书起火时，用二氧化碳灭火器灭火后二氧化碳挥发，不会污毁图书等，选项正确；D、汽油的密度比水小，且不溶于水，汽油着火用水浇，会导致汽油浮在水的上面继续燃烧，造成火势蔓延，选项错误，故选D。10．（2022年湖南省衡阳市中考）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）A．将煤球做成蜂窝状其日的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火【答案】B【解析】A、“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，能够使煤充分燃烧，说法正确；B、用水灭火其原理是降低了可燃物的温度到着火点以下，故B说法错误；C、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，说法正确；D、面粉厂、加油站这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火，说法正确。故选B。11．（2022年四川省自贡市中考）今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中，禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是（）A． B．C．D．【答案】B【解析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。A、该图标是当心爆炸标志，故选项错误；B、是禁止燃放鞭炮，故选项正确；C、是禁止烟火，故选项错误；D、表示禁止吸烟，故选项错误。故选：B。12．（2022年四川省自贡市中考）2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日，下列做法错误的是（）A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭D．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话【答案】A【解析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，结合灭火方法进行分析解答。【详解】A、遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误；B、扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离，利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；C、炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；D、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话，故选项说法正确。故选：A。13．（2022年四川省成都市中考）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（）A．只有②中有燃烧现象B．由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧D．该实验能总结出燃烧的条件【答案】C【解析】A.试管①中白磷没有与氧气接触，试管②中白磷与氧气接触，且温度达到可燃物的着火点，试管③中红磷与氧气接触，但温度没有达到可燃物的着火点，则只有②中有燃烧现象，该选项说法正确；B.①中白磷的温度达到着火点，但却没有燃烧，说明可燃物达到着火点未必燃烧，该选项说法正确；C.正常情况下水的沸点是100℃，水浴温度最高达到100℃无法达到红磷的着火点240℃，所以红磷不能燃烧。③一定不会燃烧。该选项说法错误。D.由①②现象对比说明燃烧需与氧气接触，由②③现象对比说明燃烧需要可燃物温度达到可燃物的着火点，该选项说法正确；故选C。14．（2022年四川省南充市中考）“关爱生命”是人类永恒的主题，下列符合这一主题的是（）A．为预防缺铁性贫血，在食品中大量添加铁元素B．为节约粮食，蒸煮霉变大米后食用C．为预防可燃性气体爆炸，加油站严禁烟火D．为减少热量散失，冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭【答案】C【解析】A、缺铁会导致贫血，但是不能在食品中大量添加，应适量添加，元素过量也对人体健康不利，不符合题意；B、霉变大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，蒸煮后也不能食用，不符合题意；C、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，故应严禁烟火，符合题意；D、冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭，会导致氧气不足，碳不完全燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，不符合题意。故选C。15．（2022年四川省达州市中考）化学与我们的生产生活息息相关。下列说法不正确的是（）A．碘是人体所需要的一种微量元素，缺碘会导致甲状腺肿大B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点C．洗涤剂具有乳化作用，能用于清洗油污D．鉴别聚酯纤维和羊毛可用灼烧闻气味的方法【答案】B【解析】A、碘是人体所需要的一种微量元素，甲状腺激素的合成需要碘，缺碘会导致甲状腺肿大，正确；B、可燃物的着火点是物质的一种性质，一般是不会改变的，纸箱着火用水浇灭，是把纸箱的温度降到可燃物的着火点以下，错误；C、洗涤剂具有乳化作用，使大油滴乳化成细小的油珠，随水冲走，可用于清洗油污，正确；D、可用灼烧并闻气味方法鉴别羊毛和聚酯纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生特殊气味的是聚酯纤维，正确。故选B。16．（2022年山东省泰安市中考）推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质【答案】B【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物，故溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是属于纯净物，不符合题意；B、元素是质子数相同的一类原子的总称，故同种元素的原子具有相同的质子数，具有相同质子数的原子属于同种元素，符合题意；C、燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质是由同种元素组成的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，但是属于混合物，不符合题意。故选B。17.（2022年河南省中考）某化学小组用如图所示装置进行探究实验。（1）写出试管中所发生反应的化学方程式。（2）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？【答案】（1）

（2）温度达到可燃物的着火点【解析】【小问1详解】试管中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】均匀微热燃烧管，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。18.（2022年百色市中考）学好化学能让我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物，并加以运用。（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是__________。（2）化石燃料中的天然气已成为城乡家庭的主要生活燃料之一。天然气燃烧的化学方程式是__________。（3）为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器(如图1)，正确安装位置应选择__________(填“甲”或“乙”)。（4）直接用煤作为家用燃料既污染空气又浪费能源，为了减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为__________。【答案】（1）盖上锅盖（答案不唯一，合理即可）（2）

（3）甲（4）

【解析】【小问1详解】当油锅中的油着火时，盖上锅盖可隔绝空气，从而灭火，则灭火方法是盖上锅盖。【小问2详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。【小问3详解】由于甲烷的相对分子质量为12+1×4=16，小于29，则甲烷的密度比空气小，应将报警器安装在火的上方，即甲。【小问4详解】由图可知，甲为C，乙为H2O，丙为CO，丁为H2，则反应化学方程式为。19.（2022年湖北省十堰市中考）化学与人类生产、生活息息相关，请回答（1）最近，中国科学家不利用光合作用，直拉以二氧化碳和氢气为原料，经过一系列反应成功合成了淀粉。淀粉属于大大营养素中___________。（2）小明同学帮妈妈做饭，刮山药皮时手上皮肤奇痒难忍（山药中含有的碱性皂角素所致）。常用厨房中的___________（填调味品名称）来止痒。饭菜做好后，关闭阀门以熄灭燃气，其灭火原理是___________。（3）2022年6月5号神舟十四号载人飞船发射升空，发射飞船的遥十四火箭的推进剂为液氢和液氧。火箭推进时氢气燃烧的化学方程式为___________。【答案】（1）糖类（2）①.食醋②.清除可燃物（3）【解析】【小问1详解】淀粉属于六大营养素中的糖类；【小问2详解】山药中含有的碱性皂角素，去除皂角素要涂弱酸性物质，常用厨房中的食醋呈弱酸性，所以能止痒；饭菜做好后，关闭阀门以熄灭燃气，其灭火原理是清除可燃物；【小问3详解】氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：。20.（2022年吉林省中考）化学与人类的生产、生活密切相关：（1）铁是人体必需的微量元素，缺铁会引起____________。（2）生活中常用的硬水软化方法是____________。（3）CO有____________性，可用于冶炼金属。（4）成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是____________。【答案】（1）贫血（2）煮沸（3）还原（4）清除可燃物【解析】【小问1详解】铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁会引起贫血。【小问2详解】煮沸可以除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度。【小问3详解】CO有还原性，能将金属从氧化物中还原出来，所以CO可用于冶炼金属。【小问4详解】成语“釜底抽薪”含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的。21.（2022年四川省广安市中考）回答下列问题（1）氢气由于热值大、来源广、燃烧产物无污染，得到人们积极的开发和利用。请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式___________。（2）碳元素可形成多种单质，如金刚石、石墨、C60，焦炭和活性炭的主要成分也是碳的单质。制糖工业的脱色制白糖、防毒面具里的滤毒罐等都使用了活性炭，这是利用了活性炭有较强的___________性。（3）铁合金有广泛的用途，碳元素含量越高，铁合金硬度就越大，则钢和生铁中硬度较大的是___________。（4）焦炭、CO是冶金工业重要的还原剂，请写出用赤铁矿（主要成分Fe2O3）和CO反应炼铁的化学方程式___________。（5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。【答案】（1）（2）吸附（3）生铁（4）（5）用锅盖盖灭（或放入较多的蔬菜）（其它合理答案均可）【解析】【小问1详解】氢气和氧气在点燃的条件下反应产生水，方程式是：：；【小问2详解】活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；【小问3详解】生铁和钢都是铁、碳合金，生铁中的含碳量比钢的含碳量高，则硬度更大的是生铁；【小问4详解】CO和氧化铁在高温下反应产生铁和二氧化碳，方程式是：；【小问5详解】可燃物燃烧的条件是：可燃物和氧气接触，可燃物的温度达到其着火点；所以灭火就是破坏燃烧的条件，油锅着火，可以用锅盖盖灭（隔绝氧气）或放入较多的蔬菜（其它合理答案均可）。22.（2022年贵州省铜仁市中考）化学在能源、材料、医药、生命科学等领域有着其他学科所不能替代的重要作用，请根据要求填空∶（1）在能源上，开发新能源缓解能源危机。请列举一种新能源______。（2）在生活上，洗涤剂能除去油污是利用了洗涤剂的______作用。（3）在工业上，焊接金属时常用氮气作保护气，是利用了氮气的______。（4）在农业上，可用______与硫酸铜等配置农药波尔多液。（5）在安全上，小丹妈妈在家炒菜时，油锅突然起火，______将火扑灭。【答案】（1）太阳能（合理即可）（2）乳化

（3）化学性质比较稳定（4）氢氧化钙（5）立即盖上锅盖【解析】【小问1详解】常见的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能等；【小问2详解】用洗涤剂能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用，将大油滴分散成细小的油珠，随水冲走；故填：乳化。【小问3详解】焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质比较稳定，常温下不与其他物质反应；【小问4详解】用氢氧化钙和硫酸铜配制波尔多液，氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙；【小问5详解】炒菜时，油锅突然着火，立即盖上锅盖，采取这一措施的原理是隔绝空气，很快就将火熄灭。23.（2022年贵州省铜仁市中考）2021年，我国科学家在实验室里首次实现了不依赖植物光合作用将CO2经系列变化合成淀粉。基于"宏观一微观一符号"多重表征的学习，回答下列问题∶（1）画出碳原子的结构示意图______。（2）请将框图补充完整∶______。（3）我们从得氧失氧角度学习氧化还原反应，化学中还可以从元素化合价升降角度来判定氧化还原反应，四种基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是______。（4）CO2可用于灭火，使用灭火器灭火的最佳位置是______。a．起火点下风位置b．起火点上风或侧风处3-5米左右位置c．离起火点10米以上位置d．离起火点10米以下位置【答案】（1）（2）（3）置换反应（4）B【解析】【小问1详解】原子中质子数=核外电子数=原子序数，由于碳原子的质子数为6，即核外电子数也为6，根据核外电子排布规律，第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，最外层最多排8个电子，则碳原子的原子结构示意图为：；【小问2详解】由质量守恒定律定律可知，反应前后原子个数不变，该反应的化学方程式为，则框内应该为1个水分子，故填：；【小问3详解】从元素化合价升降角度来判定氧化还原反应，则有单质参加和单质生成的反应涉及元素化合价变化，且四种基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，则四种基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是置换反应；【小问4详解】人若吸入过量的二氧化碳会导致缺氧死亡，上风位就是相对于下风位来说，对于两个位置，风从哪个位置经过，那它就是所谓的上风位，站在起火点的上风位或者侧风位均不会把二氧化碳吹向人这边，故选B。24.（2022年吉林省中考）在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，容融同学分享了自己的研究报告：

A浓硫酸稀释时：水作______。B电解水实验中：水作反应物，该反应的基本反应类型为：______反应C探究燃烧条件：水提供热量，隔绝氧气。D铁丝在氧气中燃烧：水能防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底。硫在氧气中燃烧：水能吸收SO2，防止污染空气。上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是______(填字母)。【答案】①.溶剂②.分解③.B【解析】【详解】A、浓硫酸稀释时，水作溶剂，硫酸是溶质；B、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢、氧两种元素组成，故填：B。25.（2022年抚顺本溪辽阳市中考）第二十四届冬季奥林匹克运动会向全世界展示了绿色奥运的理念。（1）冬奥会场馆所用电能，主要来源于太阳能、风能发电，与燃煤发电相此，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是_________。（2）冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原因是_______。（3）冬奥火种灯燃料是丙烷（C3H8），燃烧的化学方程式为：，则X的数值为_______。关闭火种灯的燃料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是________。【答案】（1）温室效应增强##全球气候变暖（2）产物是水，无污染（3）①.5②.清除可燃物【解析】【小问1详解】减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是温室效应增强或全球气候变暖；【小问2详解】氢气是理想的清洁燃料，氢气燃烧生成水，无污染；【小问3详解】根据化学方程式可知，由于质量守恒定律中反应前后原子种类、原子个数不变，反应前的C、H、O的原子个数分别为3、8、2X，反应后的C、H、O的原子个数分别为3、8、10，则X=5；关闭火种灯的燃料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是隔绝可燃物。26.（2022年抚顺本溪辽阳市中考）根据下图所示实验回答问题。（1）实验一，通过对比铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明可燃物燃烧的条件之一是_________。（2）实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现物质总质量减小，原因是_________。（3）实验三，一段时间后，观察到A中铁钉生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与_________和氧气等同时接触。（4）实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发皿中出现________时，停止加热。【答案】（1）与氧气接触（2）生成氢气，逸散到空气中（3）水##水蒸气##H2O（4）较多固体【解析】【小问1详解】实验一，通过对比铜片上的白磷与氧气接触，白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，则热水中的白磷没有接触氧气，说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；【小问2详解】实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现物质总质量减小，原因是稀盐酸与锌粒反应生成氯化锌和氢气，产生的气体逸散在空气中；【小问3详解】实验三，一段时间后，观察到A中铁钉与水和氧气均接触，铁钉生锈，B中铁钉只接触水，C中铁钉只接触氧气，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与水和氧气等同时接触；【小问4详解】实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。27．（2022年四川省泸州市中考）燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实验探究，回答相关问题。(1)在空气中点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，说明该反应_________（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固体MgO，说明镁发生了_________反应（填“氧化”或“还原”）。(2)CO2可用于灭火，是否也可熄灭燃着的镁呢？某实验小组进行了如下探究：①实验探究取两块大小相同的干冰，在一块干冰中央挖一个小穴，放入一些镁屑，用红热的铁棒点燃镁屑。（见图1）迅速将另一块干冰盖上，镁在两块干冰间剧烈反应，发出耀眼的白光，像冰块中装入一个明亮的电灯泡一样。（见图2和图3）取走上面一块干冰，观察到有白色固体产生（见图4），用铁片拨开图4产物的表面（见图5），还观察到的现象是_________，写出该反应的化学方程式_________。②反思交流小组实验后讨论，对初中教材中燃烧的条件有了新的认识，请你代为表达。_________【答案】(1)

放出

氧化(2)

有黑色固体产生

燃烧不一定要有氧气参加（合理即可）【解析】(1)镁剧烈燃烧，发出耀眼的白光，说明该反应是放出能量；反应后得到氧化镁，则镁与氧元素发生了氧化反应。(2)①镁和二氧化碳反应，得到了白色固体，根据质量守恒定律，白色固体是氧化镁，生成物中还缺少碳元素，结合图5的现象，应该产生黑色的固体碳；二氧化碳和镁反应产生氧化镁和碳，方程式：；②根据实验，发现燃烧不一定要有氧气参加（合理即可）。28．（2022年江西省中考）“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被使用。(1)实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是__________。(2)实验②中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一是_______。如果加热蘸有水的棉花时间较长，可观察到的现象是______。(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是________。实验几天后观察到试管_________(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是与空气和水同时接触。【答案】(1)过滤(或除去水中的难溶性杂质等)(2)

需要可燃物

棉花燃烧(或棉花变黑等)(3)

作干燥剂(或吸水等)

a【解析】(1)实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用均是过滤，可除去难溶性杂质；(2)实验②中棉花上蘸有的酒精属于可燃物，能燃烧，而棉花上蘸有的水，不属于可燃物，不能燃烧，说明燃烧需要可燃物；如果加热蘸有水的棉花时间较长，水加热后蒸发，温度达到棉花的着火点，棉花燃烧，观察到棉花燃烧(或棉花变黑等)；(3)试管c内棉花中放氯化钙，可以作干燥剂，吸收试管中的水分，防止影响实验结果；试管a中铁钉与空气和水接触，生锈，试管b中铁钉只与水接触，不生锈，试管c中铁钉只与空气接触，不生锈，说明铁生锈的条件是与空气和水同时接触。29.（2022年辽宁省营口市中考）请利用所学化学知识回答下列生活、生产中的问题：（1）铁制品广泛应用于生活、生产中，用于炼铁的磁铁矿的主要成分是__________；（2）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。牛肉、蛋清中富含的营养素是__________；（3）燃气使用后，一定要关闭燃气总阀门。从灭火原理的角度分析，这样做的目的是__________；（4）医疗上常常需要用到纯氧。工业上大量制取氧气可用的方法是__________；（5）每年3月22日为“世界水日”。我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治__________。【答案】（1）四氧化三铁或者（2）蛋白质（3）隔绝可燃物（4）分离液态空气法（5）水体污染【解析】【小问1详解】磁铁矿的主要成分是；【小问2详解】肉类、鱼类、奶类、蛋和豆类等食物中含有丰富的蛋白质，所以牛肉、蛋清中富含的营养素是蛋白质；【小问3详解】灭火的原理有：一隔绝可燃物；二隔绝氧气或空气；三温度降低到可燃物的着火点以下，而关闭燃气总阀门是隔绝可燃物；【小问4详解】工业制氧用的方法是分离液态空气法，将空气通过加压降温变成液态的空气，再通过升温，由于氮气的沸点低，氮气先挥发出来，剩下的主要是液氧；【小问5详解】爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；30.（2022年百色市中考）在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。(不考虑杂质的影响)【查阅资料】①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受热不分解。③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2溶液发生反应。【提出猜想】猜想一：固体成分为NaHCO3;猜想二：固体成分为__________；猜想三：固体成分为NaHCO3和Na2CO3。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论小东同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液无色酚酞溶液变红猜想一成立【提出质疑】小玫认为小东得出的结论不准确，理由是______________。【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验：实验步骤实验现象实验结论①__________。澄清石灰水变浑浊固体中含有NaHCO3②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液。__________发生反应的化学方程式为________________；固体中含有Na2CO3【实验结论】猜想三正确。【拓展延伸】上述实验步骤②__________(填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是：__________。【答案】①.碳酸钠##Na2CO3②.Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞变红③.取少量固体放入试管并加热，把生成的气体通入澄清的石灰水④.产生白色沉淀⑤.

⑥.能⑦.Ba(NO3)2也能跟Na2CO3反应生成白色沉淀【解析】【详解】提出猜想：碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，故该固体可能是碳酸钠，也可能是碳酸氢钠，也可能是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，故猜想二：固体成分为：Na2CO3；提出质疑：碳酸钠溶液也显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故小东的结论错误；实验探究：①实验结论为固体中含有碳酸氢钠，现象为澄清石灰水变浑浊，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，故实验步骤为：取少量固体放入试管并加热，把生成的气体通入澄清的石灰水；②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，该反应的化学方程式为：；拓展延伸：硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和硝酸钠，产生白色沉淀，也能得出固体中含碳酸钠，故能用硝酸钡代替氯化钡溶液。2021年中考真题选择题（共53道题）：1．（2021年山东省烟台市中考）2021年5月12日足我国第13个防灾减灾日。下列做法不符合安全要求的是（）A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火 B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝气而灭火 D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风【答案】B【解析】解：A、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。C、根据灭火的原理，进行分析判断。D、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。A、加油站、面粉加工厂等场所产生可燃性气体与粉末，与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，必须严禁烟火，做法符合安全要求；B、酒精属于可燃物，在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂可能发生爆炸，做法不符合安全要求；C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝气而灭火，做法符合安全要求；D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，做法符合安全要求；故选：B。【点评】本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理与方法并能灵活运用是正确解析本题的关键。2．（2021年北京市中考）如图所示的图标表示（）A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物【答案】B【解析】解：根据图标的含义考虑。如图所示的图标表示禁止燃放鞭炮。故选：B。【点评】解析本题关键是熟悉图标表示的意义。3.（2021年辽宁省抚顺市中考）有关燃烧和灭火的说法中正确的是：用嘴吹灭蜡烛隔绝氧气

B.木柴架空增大了氧气浓度

C.森林着火开辟隔离带清除可燃物

D.煤炉火越扇越旺增大与氧气的接触面积【答案】C【解析】A、根据灭火原理分析；B、根据促进燃烧的条件进行分析；C、根据灭火原理分析；D、根据促进燃烧的条件进行分析。A、燃烧的三个条件缺一不可，用嘴吹灭蜡烛时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下，从而熄灭，故解释错误；

B、木柴架空燃烧更旺是因为增大可燃物与氧气的接触面积，故解释错误；

C、扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的。故解释正确；

D、煤炉火越扇越是因为燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故解释错误。

故选：C。

本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。4．（2021年广西贵港市中考）生活中处处蕴含着化学知识。下列说法错误的是（）A．在铁制品表面刷油漆可防止铁制品生锈 B．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭 C．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气 D．可用食醋除去水壶中的水垢【答案】C【解析】解：A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。B、根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。C、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。D、根据水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，进行分析判断。A、在铁制品表面刷油漆，能隔绝氧气和水，可防止铁制品生锈，故选项说法正确。B、炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。C、发现煤气泄漏，不能立即打开排气扇排气，立即立即打开排气扇排气会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。D、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，能与酸反应，可用食醋除去水壶中的水垢，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、防止铁制品生锈的原理、灭火的原理等是正确解析本题的关键。5．（2021年广州市中考）用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是①②③④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A．对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物C．对比③④说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论【答案】C【解析】对比实验中，其中一个实验必须能达到设置的全条件，且只存在一个变量。本题中的全条件是需要燃烧，A项中①③均不燃烧，不能进行对比；B项中，存在冷水与热水、通氧气与不通氧气两个变量，故不能进行对比，故AB项均是错误的。③④对比，只有一个变量，且表述正确我，故选C；本实验中铁丝不能替代白磷，故D错误。故选：C。6.（2021年江苏省扬州市中考）“安全重于泰山”。以下应张贴在“防火”场所的标志是： B. C. D.【答案】A【解析】图示标志是禁止烟火标志，可以张贴在“防火”场所，故选项正确；

B、图示表示循环回收标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误；

C、图示标志是节能标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误；

D、图示表示节约用水标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误；

故选：A。【点评】根据题中所给标志的含义结合需要张贴的环境进行分析。在解此类题时，首先分析所给标志的含义，然后结合具体的张贴环境进行分析。

7．（2021年山东省东营市中考）下列有关灭火的知识，错误的是（）选项情景灭火方法灭火原理A酒精洒在桌上起火用湿抹布盖灭隔绝氧气B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气C楼房着火用水浇灭降低可燃物的着火点D森林着火开辟隔离带隔离可燃物A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】解：根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断。A.酒精洒在桌上起火可用湿抹布盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确；B.炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确；C.楼房着火用水浇灭是利用了降低可燃物的温度至可燃物的着火点以下来灭火，而不是降低着火点，说法错误；D.森林着火可开辟隔离带来灭火，这是采用了隔离可燃物的原理来灭火，说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解析本题的关键。8．（2021年湖南省长沙市中考）为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（）A．室内起火，打开所有门窗通风 B．电器在使用时着火，立即用水灭火 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生【答案】C【解析】解：A.根据室内着火的处理方法来分析；B.根据电器着火的处理方法来分析；C.根据油锅着火的处理方法来分析；D.根据高层楼房发生火灾的处理方法来分析。A.室内起火，不能打开所有门窗通风，以防空气流通造成火焰蔓延，选项说法错误；B.电器在使用时着火，应立即切断电源，不可立即用水灭火，以防发生触电，选项说法错误；C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，这是采用了隔绝氧气的灭火原理，选项说法正确；D.高楼住宅发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，以防发生烟尘效应而造成人的窒息，选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，但实际指导意义大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，掌握灭火的原理与方法、防止爆炸的措施等是正确解析本题的关键。（2021年湖南省邵阳市中考）已知白磷的着火点是，红磷的着火点是。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是:只有铜块上的白磷燃烧向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧

C.热水的作用既提供热量又隔绝空气D.升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧【答案】D【解析】由图示装置可知，铜块上的白磷能接触到氧气，温度达到了着火点，所以只有铜块上的白磷燃烧，故A正确。

B、向水中的白磷通氧气，达到了燃烧的条件，白磷会燃烧，故B正确。

C、热水的作用既提供热量又隔绝空气，故C正确。

D、由于水的沸点是，升高水的温度，也达不到红磷的着火点，红磷也不会燃烧，故D错误。

故选：D。【点评】根据燃烧的条件和实验的现象分析，燃烧必须同时达到三个条件：物质本身具有可燃性，可燃物与氧气充分地接触，达到可燃物的着火点。熟练掌握物质燃烧的条件，即：物质本身具有可燃性，可燃物与氧气充分地接触，达到可燃物的着火点。这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧。

10．（2021年广西北海市中考）中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是（）A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火 C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话 D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域【答案】A【解析】解：A、根据室内起火时的操作分析；B、根据图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火分析；C、根据发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话分析；D、根据根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小，进行分析判断。A、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误。B、图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火，这样可以减少图书的损坏，故选项说法正确。C、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话，故选项说法正确。D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故选项说法正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正确解析本题的关键。11．（2021江苏省南京市中考）下列叙述不正确的是（）A．木炭可作冰箱除味剂 B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋 C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 D．油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点【答案】A【解析】解：A、根据木炭具有吸附性，进行分析判断。B、根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。C、根据蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，进行分析判断。D、根据灭火的原理，进行分析判断。A、木炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可作冰箱除味剂，故选项说法正确。B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，可用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋，故选项说法正确。C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑，故选项说法正确。D、油罐着火时用水喷淋，目的是使温度降到着火点以下，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、木炭具有吸附性、灭火的原理等是正确解析本题的关键。12．（2021天津市中考真题）下列说法不正确的是（）A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．用肥皂水可区分硬水和软水 C．不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好 D．加热煮沸不能降低水的硬度【答案】D【解析】A.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，这是采用了隔绝氧气的原理来灭火，选项说法正确；B.用肥皂水可区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，选项说法正确；C.不锈钢是一种铁合金，合金与其组成中的纯金属相比，抗腐蚀性增强，所以不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好，选项说法正确；D.加热煮沸时，硬水中的可溶性钙、镁化合物会转化为难溶性的碳酸钙、氢氧化镁沉淀，所以可以降低水的硬度，选项说法错误。故选：D。【点评】本题考查的知识点较多，解题时根据灭火的方法与原理、硬水与软水的检验方法、合金的优点以及硬水软化的方法来分析解析即可，难度不大。13.（2021山东潍坊中考）一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（）A.提供可燃物 B.提供氧气C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度达到着火点【答案】D【解析】烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。故选D。14.（湖北省荆州市2021年中考）安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是A.油锅着火，锅盖盖灭 B.燃气泄漏，点火检查C.点燃氢气，提前验纯 D.面粉厂内，禁止吸烟【答案】B【解析】A、油锅着火，锅盖盖灭隔绝氧气，破坏燃烧的条件灭火，正确；B、燃气泄漏，点火检查容易引发爆炸，错误；C、点燃氢气，提前验纯，防止气体不纯引起爆炸，正确；D、面粉厂内，禁止吸烟，防止引起火灾，正确。故选B。15.（2021年云南省中考）加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是：A.为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物

B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭

C.用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气

D.用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点【答案】A【解析】酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的，以防溢出发生火灾，选项说法错误；

B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，这是采用了隔绝氧气的灭火原理，选项说法正确；

C.用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气，选项说法正确；

D.用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点，选项说法正确。

故选：A。

16．（2021年四川省南充市中考）下列做法不正确的是稀释浓硫酸时将水缓慢加入浓硫酸中 B．图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器灭火C．点燃可燃性气体前一定要先验纯 D．燃着的酒精灯不慎被碰倒，立即用湿抹布盖灭【答案】A【解析】A、由于水的密度小于浓硫酸的密度，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，稀释浓硫酸一定要把浓硫酸注入水中并不断搅拌，故错误；B、图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭，可以更有效的保护图书档案，故正确；C、可燃性气体与空气混合遇明火爆炸，所以点燃可燃性气体前，应该先验纯，故正确；D、不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭，原理是隔绝氧气灭火，故正确。故选：A。17．（2021年广西百色市中考）强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是（）A．珍爱生命，拒绝毒品，远离烟草 B．过量使用食品添加剂对身体无害 C．冬天用木炭烤火取暖时打开窗户保持空气流通 D．如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域【答案】B【解析】解：A、毒品严重危害人的身心健康，香烟的烟气中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等几百种有毒物质，故应珍爱生命，拒绝毒品，远离烟草，A选项说法正确；B、合理使用食品添加剂对于提高食品的色、香、味有着很大作用，但是不能过量使用，以免危害人体健康，B选项说法错误；C、冬天用木炭烤火取暖时打开窗户保持空气流通，以防通风不畅，氧气不足导致木炭不充分燃烧产生有毒的一氧化碳而造成煤气中毒，C选项说法正确；D、发生火灾时会产生大量有毒气体和烟尘，并聚集在高处，所以室内着火被困时，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，D选项说法正确。故选：B。【点评】本题体现了化学与生产、生活的密切关系，难度不大。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。18.（2021年山东省枣庄市中考）2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日，下列标识与安全无关的是（）ABCD【答案】D【解析】为“腐蚀性”药品图标，B项为“禁止吸烟”，C项为爆炸品，均存在安全问题。D项为“节约用水”，与安全无关，故只有D项符合题意。故选：D。19.（2021年山东省枣庄市中考）下列图示实验中，不能达到目的的是（）探究CO2和NaOH能否发生反应B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律C.探究燃烧的条件----温度达到着火点D.验证浓硫酸溶于水放热【答案】:B解析：A项，氢氧化钠与二氧化碳反应无明显的现象，本实验是通过反应物减少来证明反应发生。二氧化碳减少，瓶内压强减小，在外界大气压作用下，塑料瓶会变瘪，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶会变得更瘪，说明二氧化碳能与氢氧化钠反应。故能达到实验目的，不符合题意。B项，质量守恒定律是化学变化遵守的一个定律，硝酸钾和水不会发生化学变化，不能验证。故不能达到目的，此选项符合题意。现象为干燥的棉球燃烧，蘸水的棉球不燃烧，因为水蒸发会吸收热量，使温度达不到棉球着火点，本实验可以达到实验目的，故不符合题意。浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使装置内的压强变大，会看到盛有红墨水U型管的液面右边高于左边，可以达到实验目的，股不符合题意。故选：B。20．（2021·台湾中考）已知烃类化合物在空气中完全燃烧，会产生二氧化碳和水，关于烃类发生燃烧反应的叙述，下列何者正确？（）A．为还原剂，进行氧化反应 B．为还原剂，进行还原反应 C．为氧化剂，进行氧化反应 D．为氧化剂，进行还原反应【答案】A【解析】烃类发生燃烧反应，烃类在反应中与氧气发生了反应，属于氧化反应，烃类为还原剂，观察选择项，A符合题意，B、C、D错误。故选：A。21．（2021·营口）下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是（）A．吹灭蜡烛 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．关闭炉具阀门 D．用高压水枪灭火【答案】B【解析】用嘴吹灭燃烧的蜡烛，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理；关闭炉具阀门，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理；用高压水枪灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理。故选：B。22.（2021江苏省徐州中考）下列实验方案能达到实验目的的是A.验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验B.区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放人两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象C.配制100g5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌D.验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象【答案】B【解析】A、验证可燃物燃烧需要氧气，按图所示装置进行实验，只能得出温度要达到着火点，不能验证可燃物燃烧需要氧气，故A错误；B、按B方案操作，可以发现一个试管的泡沫多，这是蒸馏水，另一个泡沫少、有浮渣则是氯化钙溶液，故B正确；C、碳酸钙不溶于水，故C错误；D、如果烧杯内壁出现小水珠，可能是反应生成的水，也有可能是原来溶液中的水，无法判断H元素来自哪里，故D错误；故选B。23.（2021年内蒙古赤峰市中考）下列关于灭火的措施，不合理的是A.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭B.炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源C.燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭D.扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带【答案】A【解析】A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇，此时电器正在通电可能引发危触电危险，此选项说法不合理，符合题意；B、炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源，可以隔离空气，降低温度，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布覆盖，可以隔离空气，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；D、扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，可以使大火没有了可燃物，而不能四处蔓延而得到控制，此选项说法合理，不符合题意；故选择A。24.（2021年江西省中考）下列灭火方法正确的是（）A．图书馆图书着火——用二氧化碳灭火器喷灭B．酒精灯失火——用嘴吹灭C．电器着火——用水浇灭D．油锅着火——______【答案】(1).A(2).用锅盖盖灭【解析】A、图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，方法正确；B、实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，方法错误；C、电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，方法错误；D、油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。25.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）下列生活中的做法正确的是A.装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口B.霉变的大米加热到280℃以上，再食用C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭D.蚊虫叮咬后，涂抹氢氧化钠溶液来减轻痛痒【答案】A【解析】A、聚氯乙烯属于热塑性塑料，具有加热熔化，冷却成型的性质，装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口，说法正确；B、霉变的大米含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒且化学性质稳定，加热到280℃几乎不分解，不能使用，说法错误；C、炒菜时油锅中的油不慎着火，应盖上锅盖，隔绝氧气或空气，不能用水浇灭，说法错误；D、蚊虫叮咬后，涂抹碳酸氢钠溶液来减轻痛痒，不能用氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液具有较强的腐蚀性，说法错误；答案：A。26.（2021年重庆市中考B卷）化学与生活息息相关。生活中下列方法选用错误的是A.用肥皂水区分硬水和软水B.电器着火时用自来水扑灭C.用厨房洗洁精洗去碗碟油污D.净水时用活性炭吸附色素和异味【答案】B【解析】A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；B、电器着火，不能用水扑灭，以防触电，应先切断电源，然后进行灭火，符合题意；C、洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意。故选B。27.（2021年贵州铜仁市中考）下列有关化学反应的相关说法正确的是A.铁与稀硫酸反应的化学方程式为：2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑B.铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4C.中和反应在生活生产中应用广泛，有盐和水生成的反应一定是中和反应D.燃烧一定是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应【答案】B【解析】A、铁与稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：，符合题意；C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不符合题意；D、通常情况下，燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定需要氧气参与，与镁在二氧化碳中燃烧，不符合题意。故选B。28.（2021年哈尔滨市中考）下列生活中的做法正确的是A.装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口B.霉变的大米加热到280℃以上，再食用C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭D.蚊虫叮咬后，涂抹氢氧化钠溶液来减轻痛痒【答案】A【解析】A、聚氯乙烯属于热塑性塑料，具有加热熔化，冷却成型的性质，装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口，说法正确；B、霉变的大米含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒且化学性质稳定，加热到280℃几乎不分解，不能使用，说法错误；C、炒菜时油锅中的油不慎着火，应盖上锅盖，隔绝氧气或空气，不能用水浇灭，说法错误；D、蚊虫叮咬后，涂抹碳酸氢钠溶液来减轻痛痒，不能用氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液具有较强的腐蚀性，说法错误；答案：A。29.（2021年眉山市中考）乙烯产量是衡量一个国家或地区石油化工发展水平的标志。乙烯具有广泛用途，如可以合成装食品用的聚乙烯塑料袋，也可以发生如下图所示的反应合成乙醇。则下列说法正确的是A.酒精灯失火时用湿毛巾盖灭是利用了降低着火点的原理B.聚乙烯塑料属于有机高分子材料C.上图所示说明了分子在化学变化中不可分D.据图所示可知，乙醇分子中碳元素、氢元素、氧元素质量比2：6：1【答案】B【解析】由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为C2H4+H2OC2H5OH；A、酒精灯失火时用湿毛巾盖灭是利用了隔绝空气（或氧气），使可燃物的温度降到着火点以下，达到灭火的目的，选项说法错误；B、塑料属于三大合成材料之一，所以聚乙烯塑料属于有机高分子材料，选项说法正确；C、上图所示说明了分子在化学变化可以再分，原子不可分，选项说法错误；D、据图所示可知，乙醇的化学式为C2H5OH，乙醇分子中碳元素、氢元素、氧元素质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8，选项说法错误。故选B。30．（2021年广西百色市中考）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小 B．可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能发生爆炸 C．氧气、氢气只含一种元素均属于单质，所以含一种元素的物质一定是单质 D．二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂【答案】B【解析】解：A、溶液具有均一性，试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数不变，故选项推理错误。B、可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘具有可燃性，在仓库内遇明火也可能发生爆炸，故选项推理正确。C、氧气、氢气只含一种元素均属于单质，但含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。D、二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，并不是任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂，如碳酸分解生成水和二氧化碳，不需要催化剂，故选项推理错误。故选：B。【点评】本题难度不大，解析此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。31.（2021年江西省中考）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是A. B.C.D.【答案】B【解析】A、表示易燃物品，不符合题意；B、表示禁止吸烟，符合题意；C、表示节约用水，不符合题意；D、表示禁止带火种，不符合题意。故选B。32.（2021年随州市中考）归纳法是一种重要的学习方法，可将零碎的知识结构化，系统化，下列归纳都正确的是A化学与生活B化学与材料1、制糖工业中利用活性炭脱色制白糖2、衣服上的油污用洗涤剂和汽油都能除去，其去污原理是一样的3、氮肥、磷肥、钾肥是重要的化学肥料1、涤轮衣服优点是吸湿透气性好2、Fe2O3、CuO属于合金3、鸡蛋提供的营养主要是蛋白质C化学与安全D化学与环保1、点燃可燃性气体前，一定要验纯2、煤矿井中一定要通风，严禁烟火3、炒菜时油锅起火，立即盖上钢盖1、为防止温室效应推广使用脱硫煤2、生活垃圾应分类处理3、废旧电池可以随手丢弃A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本题考查生活中的基本常识。A、加入洗涤剂是利用乳化作用除去油污，加入汽油是利用相似相溶原理进行除去，原理不一样，故A不符合题意；B、涤纶属于合成纤维材料，透气性差，三氧化二铁、氧化铜都属于氧化物，不是合金，故B不符合题意；C、点燃可燃气体前需要验纯，否则会发生爆炸，煤矿中含有瓦斯气，遇到明火会爆炸，因此要禁止明火，炒菜时着火盖上锅盖，是利用隔绝氧气灭火，故C符合题意；D、废旧电池不能随手丢弃，会污染环境，故D不符合题意；故选C。【点睛】本题难度不大，注意生活常识的积累。33.（2021年随州市中考）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应B.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C.燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧D.NaOH、Ca（OH）2等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液【答案】D【解析】A、中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不都是中和反应，例如氢氧化钙和二氧化碳生成盐和水，错误；B、单质只含有一种元素，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的混合物，错误；C、燃烧都伴随有发光放热现象，有发光放热现象的不一定是燃烧，例如白炽灯发光发热，错误；D、NaOH、Ca（OH）2等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，正确。故选D。34.（2021河北中考）生活中的下列做法合理的是A.雷雨天在大树下避雨B.将霉变食物高温蒸熟后食用C.发现