幼儿园承诺书

第页幼儿园承诺书幼儿园承诺书1

为努力践行社会主义荣辱观，主动推动和谐校内建设，做人民满足的老师，我将严格遵守《中小学老师职业道德规范》和《郧县教化系统实行〈中小学老师职业道德规范〉实施看法》的有关规定，以及《杨溪铺镇中心幼儿园老师职业道德规范实施细则》，并慎重承诺：

1、爱国遵守法律，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终身学习的模范;

2、不传播违反党和国家方针政策的言论;

3、作风正派，廉洁奉公。不准以任何方式利用职务之便接受学生、家长赐予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、消遣等服务消费。

4、自觉抵制工作之外的为家长、为孩子的各类有偿服务。

5、不以任何理由随意离开孩子、串班、串岗;在配班过程中不将手机带入教室、接听电话、收发短消息、上网、炒股、嬉戏等。

6、不对本职工作敷衍塞责(严格按保育工作手册开展工作)。

7、不准以任何理由、任何方式干扰正常的教化教学秩序，损害学生利益(不穿高跟鞋进班，不佩戴垂挂式、尖利的耳环首饰，衣着仪表大方、整齐、相宜。不佳心情不带进教室;热源物品不入教室)。

8、不以非法方式表达诉求或有意不完成本职工作。

9、不对孩子进行挖苦、讽刺、辱骂等语言损害和其他羞辱学生人格尊严的行为;不损害孩子的学习、嬉戏的权力;不体罚或变相体罚学生。

10、不以本人的爱好爱好、家长的教养方式、孩子的实力作为评价孩子的唯一标准。

11、不出现其他违反老师职业道德的言行。

以上十一条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。

承诺人：

20xx年x月x日

幼儿园承诺书2

为仔细实行《幼儿园老师职业道德规范》、《老师职业道德行为准则》的规定，更好地履行老师职业道德，塑造优良的老师形象，做一名受幼儿敬重、让父母满足、赢得社会好评的人民老师，我承诺如下：

1.遵守《老师职业道德规范》，酷爱本职工作，酷爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守。

2.坚持以法治教，仔细执行《老师法》等有关的法律、法规。不参加色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损老师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。

3.好学上进，勇于创新。主动参与教改试验和教化科研活动，探究教化教学规律，改进教化教学方式。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素养，提升个人业务实力。

4.关爱幼儿，敬重幼儿人格和特性，信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、卑视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并爱护幼儿避开受到他人损害。

5.自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律，不迟到、不早退、不旷工;不在教室运用通信工具;不在工作时间参加下棋、打牌、炒股、玩嬉戏、闲聊等与教学无关的活动;不参加邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的优良形象教化引导幼儿。

7.敬重父母，主动与父母联系，争取支持和协作，仔细听取看法和建议。父母来访热度接待，不指责、训斥幼儿父母。

8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求幼儿购买书籍资料，不向幼儿父母索要或变相索要钱物。

9.身正为范，以德立身。

10.关切幼儿园，到处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱惜公物，关切幼儿园一草一木，团结同志，虚心谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，听从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，情愿接受幼儿园和教化行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：

日期：

幼儿园承诺书3

为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺当开展，防止食物中毒事故的发生，幼儿园食堂向全体师生做出以下慎重承诺：

一、服务看法承诺:

1.全体员工一律运用文明用语，礼貌用语(用语要规范，语言要标准，看法要热忱)，禁用服务忌语，努力提高服务质量，搞好优质服务。

2.加强员工培训、提高人员素养，避开“打错卡”现象发生;假如出现多打的问题，情愿接受错一赔二的惩罚。

3.在任何时候任何状况下，员工不与师生争吵或者打架斗殴，做到打不还手骂不还口。

4.对师生反映的任何问题，努力做到刚好解决妥当处理。落实首问负责制。

5.在规定的营业时间内，要穿工作服，戴上岗证，衣着整齐，穿着整齐，符合工作要求，不准脱离岗位、串岗和出现无人打饭现象的发生。

二、服务质量承诺：

1.全部主副食品，决不私自提高价格，让师生感受到实实在在的服务和享受明明白白的消费。

2.严把质量关，保证销售或运用的食物无变质、过期，不合格，禁止销售“三无”产品。

3.努力增加花色品种供应，不断推出新菜品，调整新花样，主动引进不同风味，不同特色的菜肴。

4.师生就餐时，菜肴出现变质或有泥沙，杂草、虫子、头发等，就餐师生有权要求退换，餐厅人员主动负责退换，并接受有关部门处理。

以上各条，本食堂保证做到，请全体师生监督，如有违犯，甘愿受罚。

为进一步做好幼儿园食品平安管理工作，维护在校师生食品平安，预防食物中毒及食源性疾病的发生，本幼儿园特做如下承诺：

一、我单位持有《餐饮服务许可证》，不擅自变更加工流程。

二、严格遵守《中华人民共和国食品平安法》等相关法律、法规，对我校食堂的食品平安负责，担当食品平安第一责任人的责任。

三、做好养分餐的食品平安工作，加强养分餐的选购 验收登记、运用、留样环节的管理，担当因养分餐管理不当所造成的食品平安事故的责任。

四、严格执行从业人员健康管理制度，定期进行食品平安学问培训。全部从业人员持有效健康证上岗，并保持良好的个人卫生习惯。

五、保证食堂内外环境整齐，实行有效的防蝇、防鼠、防尘设施。

六、建立食品进货查验和索证索票购进记录登记制度，不购进、不运用、不经营腐败变质、有毒、有害、来历不明等不符合食品平安标准的食品和食品原料，不运用不符合国家标准的食用油、食醋、酱油，不运用毒死、病死或死因不明的畜禽及其它制品。

七、食品制作过程规范并符合食品平安要求，不运用过期变质和被污染的食品，不运用非食品用具及容器，包装材料，不运用未经消毒合格的餐饮具、工具、容器。

八、严格按国家规定运用食品添加剂，做到专人保管，专柜存放，在食品加工过程中不运用非食品原料加工食品，不滥用食品添加剂。

九、做好留样工作，每餐每样至少留样101g，密封冷藏保存48小时方可进行处理。

十、严格落实餐(饮)具清洗，消毒及保洁制度。根据规范流程洗消餐(饮)具,未经消毒的餐饮具不得供顾客运用。

十一、按国家要求处理餐厨废弃物，并和处置单位签订餐厨废弃物处置协议，确保规范处置餐厨废弃物，并做好餐厨废弃物处理记录。

十二、发生食品平安事故时，须马上报告主管部门，不谎报、瞒报、迟报，并实行有效措施限制事态的发展扩大。

本单位将严格履行以上承诺，自觉接受社会和食药监管部门的监督，对全园师生负责，对社会和公众负责，保证幼儿园食堂的食品平安。

单位（盖章）：

（校长）负责人签名：

年月日

幼儿园承诺书4

为进一步加强我园师德建设，全面提高幼儿老师职业道德素养和水平，规范幼儿老师从教行为，提升幼儿老师队伍形象，努力办好人民满足的幼儿园，现承诺如下：

一、要依法从教，自觉遵守《教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;不要有违反党纪国法和园规园纪的言行。

二、要爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作;不迟到、早退，工作不能敷衍了事，严禁上班时间串岗、闲聊、做与工作无关的事情。

三、要博学奋进，敬重学问，崇尚科学，博览群书，积淀道德才智，做学习型老师;不要因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。

四、要酷爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、同等、密切的师幼关系;不要简洁粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。

五、要关切同事，提倡简洁、开放、宽容、友好的人际关系，多关注同事优点和特长，相互学习，相互理解，相互帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;不要文人相轻，冷眼旁观，拨弄是非，争名夺利。

六、要酷爱幼儿园，树立集体观念，关切幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，听从组织安排，维护集体利益，珍惜集体荣誉;不要挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要酬劳，事不关己，无所作为。

七、要敬重家长，本着同等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取看法和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教化责任;不要看法冷漠，对家长有亲疏远近之分。

八、要廉洁从教，情操高尚，树立一心一意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响;不要利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。

九、要为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整齐高雅，语言规范健康，举止文明礼貌;不要奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。

十、要主动奋进，力争上游，树远大志向，有精神信念，勤奋努力，甘于奉献;不要追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，同流合污。

以上承诺，敬请家长和社会监督。

承诺人：

xx年9月25日

幼儿园承诺书5

教化事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高老师自身的思想道德素养，全面提升，我们全体教工向社会、家长、幼儿慎重承诺：

1、为人师表，运用规范的职业用语；不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑，亲切和气地对待幼儿和家长。

2、关爱幼儿，敬重幼儿的人格和特性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

3、敬重家长，热忱礼貌地接待，不指责训斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系；保持家园联系，每学期至少对每个幼儿电访一次。

4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教化教学常规，仔细制定活动安排，做好课前打算，组织好每一次活动，努力提高自身的水平。

5、团结协作，相互关切，不搬弄是非，不做有损学校声誉和家长利益的事。

6、做好家长学校工作的管理与落实，有目的的开展各项家长活动；坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家进步行沟通，定期通过多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的看法和建议，拓展服务功能，提高服务质量，满意家长的合理需求。

7、仔细晨检，热忱亲切了解询问幼儿身体状况，细致做好药品接受、保管和服药工作，不漏服、不错服。坚持为有特别须要的孩子。8、为幼儿的健康成长和生活、活动须要，刚好供应物质上的保证；保障幼儿在平安、舒适、开心的环境中身心健康成长。

9、对孩子的生活护理做到：

（1）刚好为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物再让家长带回。

（2）保持幼儿在园内的仪表整齐和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。

（3）每天让幼儿仪容整齐地离园。

以上的承诺望各位园长共同监督

幼儿园承诺书6

我园自20xx年建园以来，在全面贯彻《幼儿园教化指导纲要》和园本课程的背景下，以欢乐教化为载体，主动开展园本教研，促进了幼儿园和谐欢乐的发展。

下面对大家汇报我们的一些做法。

一、创设欢乐和谐、丰富多彩的物质环境

1.园舍设施科学合理。

我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，宽敞平整的塑胶场地，即科学又平安，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。

多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、老师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展供应了条件。

幼儿园自然环境朝气盎然，让幼儿感受大自然的美妙。

幼儿阅览室、图书室资料室，让师幼感受到了“最是书香能致远”的读书环境;丰富多彩的科学探究室，激发着每一个幼儿科学探究的愿望。

幼儿园的标记性设施——领航舵，它充分体现了幼儿园“为幼儿的欢乐人生导航”的办园理念，时时提示着我们每一位老师就是为幼儿欢乐人生导航的舵手。

门厅外艳丽的彩绘，在向全部教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。

孩子就像漂亮的向日葵花，须要阳光的照射和雨露的滋润。

2.走廊文化富有特色。

为了打造“欢乐教化”“礼仪教化”“品行教化”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品行”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品行。

我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精致等。

走廊上到处悬挂着名言警句及欢乐老师格言，时时提示着老师欢乐工作。

3.班级环境寓教于乐。

幼儿园每个班级都会依据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。

小班礼仪特色环境，提倡礼仪教化的核心是爱的教化。

中班的爱心教化特色，确立了培育幼儿爱心和怜悯心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。

班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿供应了嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。

二、营造欢乐工作、和谐发展的精神氛围

1.制定发展规划，形成共同愿景。

制定三年规划是自上而下，自下而上统一相识的过程，为了更好地形成共同的愿景和目标，我们利用每三年发展规划的制定时机和全体教职工家长共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目标及个人成长目标等，通过召开座谈会、征集看法、问卷调查等多种形式，来征集对幼儿园发展的看法，在我们全体教职员工及家长的认同下，我们确立了“塑造欢乐品质，创建欢乐人生，为幼儿一生的可持续发展奠定基幢的办园理念，确立了“为欢乐人生导航”的园训;

确立了“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献”的教风，以及健康、聪慧、欢乐、自信的培育目标。

2.打造欢乐老师队伍，提倡敬业乐业观。

老师是教化工作的主子，打造一支欢乐的老师队伍，才能有效实施我们的欢乐教化课程。

为此我们每学期都会组织老师学习欢乐教化理论，让老师们了解为什么要保持欢乐，那是教化的须要，是孩子的须要，是自身的须要。

同时让老师知道如何保持欢乐主动向上的心态，知道和谐是欢乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。

为了让老师们在工作中能时常保持欢乐的状态，园长和老师们共同总结出了欢乐老师的十个标准：如，每天常常保持微笑;指责带着幽默;讲课生动好玩;喜爱体育运动;情愿读书学习;凡事主动进取;有一点闲情雅致;有一大帮挚友;拥有一颗童心;了解孩子熟识流行的事情。

在园长的带领带动下，老师们主动调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。

3.践行爱的承诺，成就幼儿欢乐人生。

幼儿园为了更好地实践欢乐教化，确立了打造“爱心成就欢乐”教化承诺实践活动。

该实践活动的指导思想是“欢乐教化”，内涵是爱的教化。

为了在社会上确立和展示幼儿园的形象，幼儿园制定了《老师礼仪规范》《爱心成就欢乐老师承诺书》等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加详细的相识。

我们特殊从入离园接待、教化教学、保育卫生等方面提出了“爱心老师的十个好细微环节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥”“幼儿生病老师要电话或短信问候”等等，努力体现“微小之处见真情”。

每个学期，幼儿园都会评比出园级“无私奉献奖”“最具爱心奖”等多个奖项，来弘扬良好地教学风气。

4.开展专题活动，培育充溢爱心，懂得感恩的欢乐团队。

幼儿园每年都会支配富有意义的传统活动，如老师节师德建设活动、新年爱的教化活动、教职工欢乐运动会、欢乐团队培训等。

每次活动我们都会给予既定的价值。

如近几年幼儿园的老师节主题分别为“爱与责任”、“感恩·责任·奉献”、“责任·使命·将来”等，这些主题的确定，很好地给予了老师节的深刻意义，每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。

再如新年联欢会，近年来我们的主题如“相亲相爱的一家人”“爱让我们在一起”“爱心成就欢乐”等等，这些主题便体现了幼儿园欢乐一家人的理念。

在组织形式上，我们充分发挥老师的自主性，活动由她们自主设计、主持人由她们自主举荐，嬉戏由她们自己设计，场景由老师们自己布置，每次活动中，全部的教职员工都能参加嬉戏，展示才艺，气氛那么热情，场面那么感人，每一个人都会感受到集体的暖和，一家人的融洽。

暑假期间，幼儿园都会组织团队培训，如带老师们外出考察，增加凝合力，带老师到海尔培训中心开展团队拓展训练等等。

老师们在一次次活动中，在一个个嬉戏情境中，切实的体验到了作为团队中每一个成员的作用，体验到了团队凝合对团队发展的力气。

三、实施欢乐发展、科学有效的园本教研

1.供应学习机会，提高老师的专业素养。

为调动老师参加教研学习的主动性和主动性，我们注意实行多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干老师讲座互动等形式，不管何种形式的学习，老师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行沟通。

近些年幼儿园的培训主题也特别广泛，如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有才智的老师”等等，多角度地对老师进行培训与提高。

今年三月份山东省早期阅读现场会在青岛实行，我们一行去了8位老师，带回了早期阅读的珍贵阅历，二次培训，请专家到园指导，请家长参加，引发了幼儿园早期阅读的热潮。

今年，幼儿园投资了5000元建起了快乐绘本阅览室，并为每位孩子赠送了2本绘本，每个孩子的书都是我们精挑细选的，而且都不重样，这样我们在班里便建起了流淌书屋，孩子们的绘本书籍先在班里流淌，再在级部流淌，最终全园都来流淌。

每个孩子2本书，全园流淌起来，每个孩子就可以看到近800本书。

我们不仅为孩子们细心选书，也为老师们选择了大量的幼教前沿书籍，如《鹰架儿童的学习》《活动中的幼儿》《儿童的一百零一零一种语言》等等，我们为老师供应了诸如《论语解读》《温度确定健康》《华蜜人生》等书籍，引领老师广泛地读书学习。

2.供应展示平台，提高老师实践实力。

为了让不同教龄不同水平的老师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新秀选拔课”“骨干老师示范课”“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，使得我园涌现出了一大批教学骨干及幼教新秀。

每学年幼儿园都会实行基本功竞赛，很好地提升了老师的专业水平。

近年来我园多次参与过市区级各类文艺演出，其中我园师幼表演的“母-子健身操”在青岛电视台实行的帆船之都“魅力民星”总动员中获得了优秀奖。

为了不断激励展示老师的教学成果，每到学期末，幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特色，成果最丰富的主题，用课件、文本制作等形式展示，同时，将自己一学期制作的玩教具进行统一的展示，幼儿园组织展览、沟通、阅历介绍，这些途径很好地为老师相互学习，展示成果搭建了舞台。

3.探讨幼儿发展评价，关注幼儿学习过程。

今日我们教化的孩子不是为今日，而是二十、三十年后，甚至八十年之后他们如何生存。

为了帮助老师树立正确的教化观，我们常常在教研活动中抛出话题引领老师们思索，如学习学问和学会哪个更重要，学问爆炸的时代，怎样引领孩子们实践，筛选与应用。

正是带着这么多思索，所以，幼儿园始终重视对幼儿的评价。

以往，幼儿园对幼儿发展的评估都是支配在学期末来进行，由园长和业务园长，在课程结束后，到班级里综合从五大领域的教化内容、培育目标来评估幼儿对学问技能的驾驭。

可是随着教化观念的转变，我们重新谛视评估方式的局限性。

在教研调研中，老师也普遍反映以往的评估方式，只注意幼儿的学问与技能的评价，只注意幼儿显性的成果，却看不到幼儿在活动中的隐性成长及主题下幼儿情感看法价值观等的体现。

于是，我们调整了对幼儿的评价方式。

首先，变更了以往学期结束后再评估，而是将评估时间调整为以主题为时间段，然后，变更了以往只注意评估学习结果，调整为对幼儿进行过程性评价与终结性评价结合的方式。

最终，评价时从关注孩子驾驭的学问技能，向关注孩子的情感看法价值观方面侧重。

如以往评估幼儿时，我们都会让孩子讲讲学过的故事，然后提问孩子对故事的理解，让孩子唱一唱学过的歌，表演一下学过的嬉戏。

而调整后的现在，我们深化班级，深化孩子的嬉戏，去视察孩子嬉戏中失败了几次，修正了几次，合作了几次，哪些非智力因素得到了发展等等。

不再仅仅关注孩子学会了什么，而更多地关注谁用的方法多，谁的专注力、坚持性好，谁有不断探究地精神等等。

通过对幼儿刚好性地学习评估，可以刚好地了解幼儿的学习效果，刚好地引导师幼反思，有效地提高了老师教学的效能。

4.变更老师评价方法，促进老师自主发展。

以往，我们对老师的考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。

此种评价严峻限制了老师的发展，老师们都觉得，只要不违反幼儿园的规章制度，就肯定是好老师。

但老师组织一日活动的水平并没有得到很大的发展。

为此，园领导高度重视，多次与老师座谈协商如何客观公正地评价老师。

正值我们感觉到应当制定一日活动质量评价标准时，市教化局下发了《青岛市班级一日活动质量评价标准》，此标准的出台，给了幼儿园一个刚性的参考依据。

刚好组织全体老师进行探讨学习、分析，并结合幼儿园园所实际，经过一个学期的调研、试行、修正，最终出台了《金岭幼儿园班级一日活动质量评价标准》，为了更利于细致地评估班级一日活动质量，幼儿园又制定了详细的实施方法及细则，细化了一日活动中各个环节的要求和标准。

在实施评价的过程中，保教工作小组每个月都会从主题实施前的环境创设、主题结束时的成果展示、主题实施中的备课、周安排、生活活动、户外活动、幼儿发展等多方面进行评价。

每一次评价，我们都会仔细地和老师分析一日活动组织中自己的强项是什么，挑战在哪儿。

通过对老师一两个方面的变更，来带动其他方面的变更，真正实现了对班级保教质量的动态监控及对老师的时实指导。

当时，老师们对这种评价方式曾经产生过抵触心情，他们不明白费这么多事去评价他们究竟要干什么。

我们知道老师是须要了解变更的理由的。

园长通过多次集体会议、个别沟通、座谈沟通等方式，让老师们了解这样的评价方式是为了更好地促进教学，让老师切实通过看到孩子们的改变来证明自身变更带来的好处。

这种对班级定性的评价，虽然特别繁琐，花的时间也许多，但是可以全面地评价了一个老师对课程的实施实力及一日活动的组织水平。

通过一学年的实施，我们明显地发觉老师们的教化理念更新了，实践实力增加了，对主题的评析水平提高了，学习的自觉性增加了。

四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系

1.亲子携手，共同体验爱的教化。

幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造-爱的氛围。

通过开展“珍宝一家亲”亲子活动、“情系玉树，心系灾区”爱心义卖等形式多样的活动，通过开展亲子欢乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。

2.借助网络，实现家园共育。

为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习状况，近年来，幼儿园实行了家园联系手册、网站、博客、飞信等多种形式。

随着教化信息化的推动，我们开通了家园网上信息通平台。

该平台借助于网络，通过视频、语音、照片等动态或静态形式展示幼儿在园及在家的生活、学习状况。

开展多元化家园共育工作。

最受家长喜爱的是，在学期末，我们会把一个学期老师与家长互动的内容，孩子全部的音像记录、成长记录刻在光盘里面，发给家长，为孩子们美妙的童年留下珍贵的纪念。

幼儿园承诺书7

敬重的学校老师：

我们已经学习了学校的各种规章制度，并自觉遵守学校的规定。

我们承诺确保在学校服务区内解决住房，给孩子一个平稳的学习和生活环境。

我们承诺按学校要求按时接送孩子上、下学。

在此慎重承诺。

承诺人：xxx

xxxx年x月xx日

幼儿园承诺书8

为了做一名受幼儿以及幼儿家长们欢迎的老师，为了进一步提高服务质量，本班全体老师向家长与幼儿慎重承诺：

1、以幼儿发展为本，优化教化行为，加强政治业务学习，不断提高自身素养，加强职业道德建设，尽职尽责，勇于创新，促进幼儿身心和谐地发展。

2、敬重、酷爱幼儿，坚持正面教化的原则，杜绝体罚，酷爱幼儿，细心育人。用爱心关爱每一名幼儿，努力做到“八心”服务：孩子入园，请您放心;接待孩子，我们热心;生活护理，我们细心;教化孩子，我们耐性;孩子病了，我们关切;遇到困难，树立信念;时时到处，充溢爱心;让您孩子，每天快乐。

3、树立一心一意为家长服务的意识。热忱接待家长，耐性回答家长的疑问，仔细对待家长的评价。

4、严格遵守老师行为规范，职业道德规范，以身作则，为人师表，树立活泼、健康、文明的师表形象。

5、树立敬业奉献精神，以满腔的热忱和主动的工作看法对待每天的工作。努力做到有耐性、事业心、责任心，酷爱幼儿园，顾全大局，团结协作，为幼儿园奉献自己的一份力气。

本班将不断改进工作，提高服务质量，使幼儿全面、健康成长。

承诺人:

幼儿园承诺书9

幼儿老师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。师德是老师的一张名片，为了进一步"优化师德，端正师风"，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的重任，以良好的形象教化、影响幼儿，做一名人民满足的老师。xx幼儿园全部老师承诺如下：

一、要关爱幼儿，敬重幼儿人格和特性；不准体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表，运用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、卑视幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教化教学常规，努力提高教化教学技能，不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、相互关切；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

五、要敬重家长，热忱接待；不准指责、训斥幼儿家长；不把老师的责任推给家长。

六、要与时俱进，更加新教化观念；不要安于现状，不守"摊子"、守"点子"，不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教；不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明；不穿戴与老师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、要遵纪遵守法律，严格自律；不做违犯法规法纪的事。党员公开承诺书

十、要履行岗位职责；遇事不推委、不拖沓，刚好处理教化教学过程。

幼儿园承诺书10

教化事业是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高老师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我园全体教职工向社会、家长、幼儿慎重承诺：

1、为人师表，运用规范的职业用语；不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑，亲切和气地对待每一位幼儿和家长。

2、关爱每一位幼儿，敬重幼儿的人格和特性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

3、敬重每一位家长，热忱礼貌地接待，不指责训斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系。

4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教化教学常规，仔细制定活动安排，做好课前打算，组织好每一次教化教学活动，努力提高自身的专业化水平。

5、团结协作，相互关切，不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉和家长利益的事。

6、仪表端庄，举止文明，不穿高跟鞋进班级，不戴夸张的首饰，

不化浓妆，不穿戴与老师身份不符的服装。

7、仔细晨检，热忱亲切了解询问幼儿身体状况，细致做好药品接收、

保管和服药工作，不漏服、不错服。

8、对孩子的生活护理做到：

（1）刚好为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。

（2）保持幼儿在园内的仪表整齐和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。

（3）每天让幼儿仪容整齐地离园。

以上承诺请广阔家长、园领导予以监督！

承诺者签名：

二0xx年三月

幼儿园承诺书11

一、交通平安

为了进一步实行公安部、教化部《关于进一步加强中小学校交通平安工作的通知》、教化部《教化部办公厅关于加强中小学幼儿园校车平安管理的紧急通知》，明确园长做好校车平安管理工作责任。

1、校车驾驶人要求。幼儿园聘用的校车驾驶人员必需作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上平安驾驶经验，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；幼儿园要与驾驶员签订聘用合同、接送平安责任书；严禁聘用三年内任一记分周期内累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人驾驶校车接送学生。

2、校车随车护送人员要求。幼儿园要聘用一名或一名以上的专职工作人员或兼职老师作为每趟接送幼儿的护送随车人员。随车护送人员必需作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应驾驭相关的`交通平安常识、应急救援常识；随车护送人员要协作、监督驾驶员按预定路途图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的幼儿平安管理，以及幼儿、家长、幼儿园之间的交接工作；随车护送人员在遇到突发事务时，必需按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报状况，并做好幼儿平安转移救援工作。

3、加强园内校车管理，确保幼儿接送平安。幼儿园园长、法人代表作为交通平安的第一责任人，要负起校车管理职责。（一）要具体驾驭园内接送幼儿的校车、校车驾驶人、随车护送人以及校车运行时间、行驶路途等基本状况，形成方案材料并把相关材料发放到园内全部工作人员及幼儿家长手中，与幼儿监护人签订接送合同书、平安责任书，建立档案；（二）要对接

送幼儿的全部校车驾驶人、随车护送人员定期进行面对面的平安教化；（三）坚决取缔无牌无证、不符合平安技术标准的车辆接送幼儿，严禁用低速载货汽车和三轮机动车、拖拉机接送幼儿；（四）要制定校车平安管理制度，建立校车及其驾驶人、随车护送人管理台帐，对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守则及其审验、交通事故与平安教化等状况进行跟踪记录，做好做细各种应急预案，切实加强幼儿园校车的日常运用管理；（五）要定期和不定期对校车进行维护保养，随时保证其平安技术性能处于完好状态。幼儿园应指派专人对校车每次运载幼儿的状况进行查验，发觉超载、超速或其他交通违章行为，应当制止。一旦发觉超员、超速和改造车辆将依法追究当事人责任。（六）幼儿园组织春游等须要学生集体乘车外出活动的，要严格办理报批手续，且必需租用专业交通运输部门平安性能牢靠的客车、并配备具有3年以上平安驾驶经验且对行驶路途熟识的驾驶人员。

4、幼儿园要建立健全校车平安管理工作考核奖惩制度，对仔细履行职责，在交通平安工作中成果显著的要赐予表彰；对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究责任，有证幼儿园予以关停整改，无证幼儿园的予以取缔。

二、食品卫生平安。

1、取得食品卫生许可证。

2、取得从业人员健康证。

3、严格根据《信阳市中小学幼儿园食品卫生管理方法》执行。

①、选购 米、面、油及各种蔬菜副食坚持索证，建立台帐，做好出入库手续。

②、坚持消毒制度，24小时留样。

③、坚决杜绝“三无”产品及腐烂霉变或过期返厂加工食品。

④、严格食品加工流程，确保饭菜质量。

⑤、坚持杜绝食物中毒等

三、基础设施平安。

1、园舍建设要符合国家标准，生均建筑面积、生均占地面积要求，坚决杜绝在危房中办园。

2、玩具、教具、饮水设施、床铺、课桌符合国家标准。常常检查修理，以防发生磕、碰、摔、倒塌等事故。

3、取得消防合格证。

4、水电路畅通，按标准设置，专人管理，严防火灾。

5、根据活动场地等有危急的地方，要有警告标牌，专人管理。

6、园内基础设施、教学设施、餐饮设施、水电路定期检查，有记录有档案。

7、园内要有治安室，保卫人员，安装监控设施，做到人防、物防、技防。

8、幼儿园内配备卫生室，处理突发事务。

9、消毒设施健全，主动防控各种传染病，有晨检有记录，随访督导记录、平安报告。

四、教学管理平安

1、从业人员聘请，应取得相应的资质，所聘人员品质优良、酷爱幼教、身体健康。禁止聘用社会闲散人员及有违法犯罪记录和品德道德败坏人员。

2、课程设置符合要求，禁止幼儿教学小学化。

3、严控班级（小、中、大班）人数。杜绝大班额，严格每班一教一保。

4、幼儿园进行各种活动如绘画、唱歌、跳舞、嬉戏、吃饭、喝水、入厕、睡觉等，保教人员全程参与爱护。严防意外发生，严禁体罚或变相体罚学生，甚至殴打漫骂幼儿。

五、其它平安

1、每周都有平安教化记录，要存档，入园第一课及放假时均要进行平安教化，随着季节改变，要针对不怜悯况进行平安教化。

2、严格安规定收取费用。禁止私自乱收费和搭车收费。公示收费明细及收费标准，以免引起家长不满。

3、要有平安应急预案及处理突发事故预案。

4、严格幼儿园上学、放学交接手续，确保幼儿平安。

5、其它平安如：社会闲杂人员、精神患者入园损害幼儿，预防有心人员投毒或其它手段损害幼儿等等。

六、本责任书双方签字后正式生效。

七、责任书的要求不因责任人的更换而变更，责任人如有更换的，接任者接着履行。

甲方:（盖章）

乙方（幼儿园签字盖章））：

20xx年x月x日

幼儿园承诺书12

釜山乡其次幼儿园：

为贯彻省政府《落实生产经营单位平安生产主体责任暂行规定》（冀政〔２００６〕６９号）。全体老师对全员平安工作负全面责任，仔细学习《中小学幼儿平安管理方法》等法律法规及县局有关规定，深化开展“法人代表平安双百日承诺”活动，并慎重承诺如下：

一、全体老师仔细执行本园平安管理责任，爱惜幼儿确保校内平安，幼儿平安，按时值班。

二、做好室内外场地、设施、毛巾、水杯、桌椅等消毒工作，室内刚好通风透气。

三、亲密凝视幼儿身体状况、精神面貌。检查幼儿携带物品。作好晨检及如同缺勤追查记录。

四、随季节改变，关注流行病，传染病的发生，如有疫情刚好报告。

五、定期对幼儿进行平安学问、消防学问、卫生学问、礼貌等教化。

六、实施重大事务汇报制，各班老师对发生的事务除主动制止解决外，马上向领导小组汇报。

七、园内发生幼儿损害或造成不良社会影响的平安事故，马上依法妥当处置。因未履行主体责任导致平安事故的，接受相应的经济惩罚，并担当相应的法律责任。

违反上述承诺，接受相应的行政惩罚，并担当相应的法律责任。

釜山乡其次幼儿园

闫东瑜（责任老师）签字人：

幼儿园承诺书13

为努力践行社会主义荣辱观，为了提升自身的思想修养，以高尚的情操，以敬业的精神，主动推动和谐校内建设，做一名家长、孩子、同仁满足的老师，我将严格遵守《中小学老师职业道德规范》的有关规定，并慎重承诺：

1.酷爱祖国，履行保育员的职责权利，不传播违反党和国家方针政策的言论。

2.自觉遵守幼儿园的各项规章制度，服务孩子、服务家长，保障孩子平安健康。

3.爱岗敬业，乐于奉献，关切集体，团结协作，敬重同事，不在工作场所与同事发生争吵影响工作。

4.仔细帮助老师做好班级的保教工作，不对本职工作敷衍塞责。