口腔护理健康教育的社区应用价值分析

口腔护理健康教育的社区应用价值分析摘要：目的研究分析口腔护理健康教育的社区应用价值。办法选取120例社区人员作为研究对象，按照随机数字表法将纳入研究的对象分为察看组60例和对照组60例，对照组未给予口腔护理健康教育，察看组给予口腔护理健康教育干涉，6个月后察看统计两组研究对象之间的口腔健康情况。结果察看组研究对象口腔健康知识掌握优秀51例、优秀率98.30%，明显高于对照组研究对象的优秀38例、优秀率63.30%，两组差别比拟具有统计学意义〔P中图分类号：R473.78文献标识码：A文章编号：1006-1959〔2022〕14-0171-02

AnalysisonCommunityApplicationValueofHealthEducationforOralCare

LITao，WANGXu

〔DepartmentofStomatology，FuxingHospital，CapitalUniversityofMedicalSciences，XichengDistrict，Beijing100045，China〕

Abstract：ObjectiveTostudythecommunityapplicationvalueoforalnursinghealtheducation.Methods120subjectswereselectedasthesubjects.Accordingtotherandomnumbertable，thesubjectsincludedinthestudygroupweredividedintoobservationgroup〔60cases〕andcontrolgroup〔60cases〕.Thecontrolgroupdidnotgiveoralnursinghealtheducation.Theobservationgroupwasgivenoralnursinghealtheducationintervention，sixmonthslater，theoralhealthbetweenthetwogroupswasobserved.ResultsTheobservationgroupstudyoforalhealthknowledgeoftheexcellent51cases，excellentrateof98.3%，significantlyhigherthanthecontrolgroupoftheexcellent38cases，excellentrateof63.3%，twogroupshadsignificantdifference〔PKeywords：Healtheducation；Oralcare；Community；Applicationvalue

目前《S着社会的开展与进步，人们对于自身健康意识较前明显提高。其中口腔健康问题一直是人们关注的重点之一，但是由于人们对于口腔健康的保健以及护理了解较少，在日常生活中忽略针对口腔健康护理的学习导致口腔健康情况较差[1-2]。在近年的相关实践报道中可以发现，积极有效的发展社区口腔健康护理教育对于改善社区大众口腔健康问题具有重要的帮忙意义。在收集资料中可以发现，通过发展口腔健康社区教育对于提高社区大众的口腔保健意识具有较好的效果[3-4]。因此，本文研究中将针对我们在社区内发展的口腔护理健康教育措施进行研究，分析口腔护理健康教育在社区内的应用价值，现文章报道如下。1资料与办法

1.1一般资料

选取2022年1月～2022年1月在社区内选取的研究对象120例作为本次研究的研究对象，全部研究对象均合乎本次研究的纳入规范[5]：①既往无严重口腔健康问题；②可以认真履行本次研究；③研究期间定期复查察看口腔健康问题的未失访者。排除规范：①研究前合并严重口腔健康问题；②未能完成研究，期间失访；③未签署伦理委员会通过的临床试验研究同意书。全部参与研究的对象，根据数字表法随机均分为两组，其中未给予口腔护理健康教育的60例为对照组，男35例，女25例，年龄16～57岁，平均年龄〔36.6±2.1〕岁。给予口腔护理健康教育干涉的60例为察看组，男36例，女24例，年龄17～60岁，平均年龄〔37.1±2.0〕岁。两组研究对象在性别、年龄等一般情况比拟无明显差别〔P>0.05〕，可以比拟。

1.2办法

1.2.1对照组本组研究对象研究期间未给予口腔健康教育，本组研究对象均按照日常的行为习惯，每日刷牙等处理。

1.2.2察看组本组研究对象给予口腔护理健康教育干涉：①向纳入研究的研究对象讲解口腔护理的重要性，使其充沛了解口腔健康问题对于自身健康的重要性，培养其主动地口腔健康护理习惯；②向察看组研究对象发放口腔健康护理相关的宣传册以及相关资料，用科学的事实以及有力的文字依据使口腔健康问题可以深入研究对象内心；③告知参与的研究对象口腔护理健康的自我检测维护措施，使其自身可以有效、准确的行口腔健康情况估测，对于维持自身口腔健康具有重要的意义；④知道正确的刷牙方式，每次刷牙时间，早晚刷牙1次，餐后漱口等日常准确的口腔保健常识性习惯。

1.3察看指标

统计分析6个月后两组研究对象口腔健康知识掌握情况，以及比拟两组研究对象龋齿、牙周炎、刷牙正确率等比拟资料之间的差别情况。根据口腔健康知识问卷进行统计比拟，其中优秀：>90分；一般：70～90分；差：1.4统计学办法

采用SPSS18.0软件对两组所得的数据进行统计分析，一般资料用〔x±s〕的形式表示，计量资料采用t检验，计数资料比拟采用？字2检验，P2结果

2.1两组研究对象口腔健康知识掌握情况比拟

察看组研究对象口腔健康知识掌握优秀51例、优秀率98.30%，明显高于对照组研究对象的优秀38例、优秀率63.30%，两组差别比拟具有统计学意义〔P2.2两组研究对象统计资料比拟情况

察看组研究对象在给予口腔护理健康教育后，其龋齿发生率1.70%、牙周炎发生率3.30%、刷牙正确率95.00%，明显优于对照组研究对象的龋齿发生率11.70%、牙周炎发生率25.00%、刷牙正确率65.00%，两组差别比拟具有统计学意义〔P3讨论

口腔健康作为目前体现全民群众健康状况的常用指标之一，而且随着目前人们健康意识的不断改善。对于口腔卫生情况也逐渐的更加重视起来[6-7]。社区作为人群最为密集的生活区域，在其特殊的环境下给予相应的口腔护理健康知识指导，可以有效的促进口腔护理健康的推广。目前，健康教育多为推广健康卫生的主要伎俩之一，可以通过其自身的特殊伎俩使人们充沛的认识口腔健康知识以及口腔保健意识。而且通过在社区内进行口腔健康知识的宣教可以更好地了解社区大众的口腔健康问题[8-9]。在近年的多项研究报道中我们可以发现，采用健康教育方式在健康知识的推广中具有一定的促进推广作用，可以有效地控制口腔疾病的流行与开展。因此，通过《e极发展有效地口腔卫生健康教育，增加社区大众的口腔保健意识[10-11]。

本文研究中，我们通过在察看组60例纳入研究的研究对象中给予口腔护理健康教育模式的指导干涉措施，使其可以充沛的了解口腔健康教育在社区内的应用意义，认识到口腔健康的重要意义，而且可以更好的使其自身学习到相关的口腔保健措施。通过研究结果的比拟中我们发现，察看组研究对象在其经过培训后，其口腔健康知识的情况明显的优于对照组研究对象。而且在比拟两组研究对象龋齿发生率、牙周炎发生率等一般资料的比