
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
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文档简介
2−1−−2−1−−第一学期期中试卷高一物理一、题小;小分,共分在每题出四选项,的题有个项确有小有个项确全选的分选全得分有错不的分把案在格。.下列说法正确的是A加速度增大,速度增大C.体有加速度,速度就增加
B速度变化量越大,加速度就越大D.体度很大,加速度可能为零.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在过程中雨滴的运动情况是A速度不断减小,加速度为零时,速度最小B速度不断增大,加速度为零时,速度大.速度一直保持不变D.速度的变化率越来越小.从某一高处,物体由静止开始下落后B物由静止开始下落,不计空气阻力,重力加速度,在落地前A两物体之间的距离始终为5mB.物体之间的距离逐渐减小C.物体的速度之差始终为10m/s.物体的速度之差逐渐增大.下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是m
ms
v/ms
O
A
O
B
O−
2C
O−
2D.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是A木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球B木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D.块持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡6.下列哪几组共点力作用在同物体上,物体可能保持平?A、5N和9NB.、30N和50NC.、18N和9ND.20N和第页共6页
.如图所示,用斜向下的推力F推箱,木箱恰好做匀速直线运动,则推力F木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是A向下偏左B.向下偏右C.直向下D.水平向左.若两个分力的夹角不,增一个分,它的合力A可能增大B.以减小C.能大小不变D.力一定增大如所,质为的块在质量为M的板滑,木板与地面间摩擦系数为,物块与木板间摩擦系数为已木板处于静止状,那木板所受地面摩力的大小是AμMgB.1C.(m+MgD.Mg+μ1.如图所示装置,两体质量分别为、m,点、1间的距离远大于滑轮的直径(即滑轮的大小可忽略不计计一切摩擦及滑轮的重力,装置处于静止状态,则
A
BAm可大于m21B.m一大于m21
θ
1
θ
2
m
2C.可等于21D.一等于θ12二本共小,20分,答填答卷对题横线或题目求答)毫米刻尺测量木条的度,如图甲所示可知AB长为AB=__()弹簧秤测量力,如图乙所示(只画出了弹簧秤的一部分)则F
m
1
NAB
cm
2345图甲
图乙F12在“探究求合力的方法”的实验中(1有同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下点与两个弹簧秤的读数F与F;1②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和线的方向.第页共6页
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是在①中_;在②中_(2如图所示,弹秤从图示位置开始缓慢顺时针转动,在这过程中,保O点的位置a弹簧秤的拉伸方向不变在整过程中
ab两弹簧秤示数的变化情况是()A示数增大,b
示数减小;
P
bB
示减小,b
示数先增大后减小
OC.示减小,b示数大;
aD.示减小b
示数先减小后增大13用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图一段纸带,测得B=7.65cm已交流电频率是50Hz,则B点物的瞬时速度为如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是
14画出下图中静止物体A所的力的示意图(球面是光滑的,其他粗糙.A
A
AA三本共题共5分解应出要文说、程和要演步。写最答的能分有数计的,案必明写数和位15分)2002年国铁路经过第四次提速后,出现了“星级列车中次车时刻表可知车蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速km/h为位多?T14列车刻停靠站上海蚌埠济南北京
到达时刻„:26:13:00
开车时刻:::„
里程(km)第页共6页
00000016分雪橇自点静沿山坡匀加速下滑,然后在水平面上作匀减速运动,最后停止于点已知=10mBC=20m走完全程共用15s,求雪橇在和BC运中的加速度a和各多少?1
AB
C17分刀、斧、凿刨等切削工具的光滑刃部叫做劈,劈的纵截面是一个三角形,如图所示.使用劈ABC时在劈背上中点D处施加力F,个力产生两个效果,这就是使劈的两个侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是,劈的长度是l,本身的重力远小于力F求:(1)F、多?N2
FADB(2说明为什么越锋利的切削工具越容易劈开物体
F
l
F
C18分如图所示,物体m与花板间的动摩擦因数μ,力与平方向夹角θ时,物体沿天花板匀速运画物体的受力图,并求力F的小θF19分从斜面上某位置隔0.1s无速度释放一颗相同的小球续放下几颗后,某时刻对斜面滚动的小球摄下照片,如图所示,测得=15cm、=20cm.求:(1小球的加速度(小球在斜面上的运动是匀加速直线运动(2拍摄时刻B球的速度v;B(3)D与C距离;
A
B(4)A球方正在滚动的小球的个.
CD20分)用轻绳BC悬挂一重物,绳BC与平天花板的夹角分别为
和,图所示,绳能承受的最大拉力为,绳能承受的最大拉力为,了不使轻绳被拉断,所悬重物的重力不能超过多少?A60
0
BC第页共6页
222222222222第一学期期中考试高一物理案班级
学号
姓名
得分一、本题共题;每小题,共40分.在小题给出的个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的4分选不全的得2分有选错或不答的得分把答案填在表格内。题号答案
D
BD
C
ACD
C
D
C
ABC
B
ABCD二、本题共题,共20分把答案填在题中的横线上或按题目要求作11.()__(2___1.23______.12.()在①_未定白纸,漏测两细线方_;在②中___________应使结点与O点合______.(2)D13.4.20________;下落过程中有阻_________________.14.
N
fA
A
AAG三、本题共4题,共分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有值计算的题,答案中心须明确写出数值和单位。15.答:103.66104、103.7=966-484=482Km=4h39min=4.65hv/4.65h=103.66Km/h16×15=10+20v
xa=v11
/2x1
×10)=
a=(0-v=42
2
/(2F
F17.
2lFNF
N2
N
Fldl>d=F>N2
F
l
F
第页共6页
22000022000018.FCos=fθ=GNF=μmg/(Sin-Cosθ)
F
N
θ
fFG19.()eq\o\ac(△,:)a=(0.20-0.15)/(0.1)m/s(2):v=(AB+BC)/2T=(0.15+0.20)/(20.1)m/s=1.7
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