七－九年级字词梳理

年级读读写写注音加注释

绯红fēi

hónɡ

恪守kè

shǒu

记载jì

zǎi

妒忌dù

jì

蹂躏róu

lìn

孱弱chán

ruò

闷热mēn

rè

脖颈bó

ɡěnɡ

炽热chì

rè

羸弱léi

ruò

脊梁jǐ

liánɡ

伎俩jì

liǎnɡ

羁绊jī

bàn

骈进pián

jìn

愤懑fèn

mèn

洗濯xǐ

zhuó

黄晕huánɡ

yùn

惆怅chóu

chànɡ

剽悍piāo

hàn

稽首qǐ

shǒu

疟子yào

zǐ

笑靥xiào

yè

攒动cuán

dònɡ

藩篱fān

lí

晕车yùn

chē

绰号chuò

hào

朔方shuò

fānɡ

媲美pì

měi

缄默jiān

mò

驾驭jià

yù

郝叟hǎo

sǒu

阐述chǎn

shù

御聘yù

pìn

确凿què

záo

告罄ɡào

qìnɡ

纳罕nà

hǎn

狡黠jiǎo

xiá

锃亮zènɡ

liànɡ

鞭笞biān

chī

亘古ɡèn

ɡǔ

伧俗cānɡ

sú

鸟瞰niǎo

kàn

咫尺zhǐ

chǐ

伛偻yǔ

lǚ

鞭挞biān

tà

干涸ɡān

hé

竦峙sǒnɡ

zhì

玷污diàn

wū

执拗zhí

niù

愧怍kuì

zuò

窥伺kuī

sì

谮害zèn

hài

伶仃línɡ

dīnɡ

趱行zǎn

xínɡ

哺育bǔ

yù

逮捕dài

bǔ

模样mú

yànɡ

猝然cù

rán

胚胎pēi

tāi

殷红yān

hónɡ

画缯huà

zēnɡ

毋宁wú

nìnɡ

秀颀xiù

qí

炽痛chì

tònɡ

庇荫bì

yìn

翘首qiáo

shǒu

竹篙zhú

ɡāo

褴褛lán

lǚ

芳馨fānɡ

xīn

掺合chān

he

咀嚼jǔ

jué

庖官páo

ɡuān

癖好pǐ

hào

栅栏zhà

lán

瘠薄jí

bó

粲然càn

rán

迸溅bènɡ

jiàn

字帖zì

tiè

埋怨mán

yuàn

勾当ɡòu

dànɡ

应届yīnɡ

jiè

告罄ɡào

qìnɡ

瞋视chēn

shì

顷刻qǐnɡ

kè

纤细xiān

xì

星宿xīnɡ

xiù

倜傥tì

tǎnɡ

骷髅kū

lóu

毛坯máo

pī

蟠龙pán

lónɡ

追溯zhuī

sù

笨拙bèn

zhuō

桑梓sānɡ

zǐ

眼睑yǎn

jiǎn

荣膺rónɡ

yīnɡ

丫杈yā

chà

荒谬huānɡ

miù

发怵fā

chù

啜泣chuò

qì

恣睢zì

suī

栖息qī

xī

睥睨pì

nì

菜畦cài

qí

拮据jié

jū

髀骨bì

ɡǔ

奇葩qí

pā

朴刀pō

dāo

灰烬huī

jìn

滑稽huá

jī

骊歌lí

ɡē

谄媚chǎn

mèi

伫立zhù

lì

粗犷cū

ɡuǎnɡ

妥贴tuǒ

tiē

濒临bīn

lín

栈桥zhàn

qiáo

称职chèn

zhí

一宿yī

xiǔ

瞻望zhān

wànɡ

喑哑yīn

yǎ

寒噤hán

jìn

龋齿qǔ

chǐ

滞留zhì

liú

关隘ɡuān

ài

垂蔓chuí

wàn

腼腆miǎn

tiǎn

商酌shānɡ

zhuó

文绉绉wén

zhōu

zhōu

联袂lián

mèi

花圃huā

pǔ

倔强jué

jiànɡ

冗杂rǒnɡ

zá

遗骸yí

hái

逞辩chěnɡ

biàn

瓦砾wǎ

lì

搓捻cuō

niǎn

凛冽lǐn

liè

纤夫qiàn

fū

押解yā

jiè

颈椎jǐnɡ

zhuī

糍粑cí

bā

绮丽qǐ

lì

教诲jiào

huì

蓑衣suō

yī

乌桕wū

jiù

饶恕ráo

shù

行辈hánɡ

bèi

招徕zhāo

lái

发酵fā

jiào

倒坍dǎo

tān

哂笑shěn

xiào

诅咒zǔ

zhòu

刹那chà

nà

躯壳qū

qiào

匿笑nì

xiào

嫔妃pín

fēi

陨落yǔn

luò

霎那shà

nà

惩戒chénɡ

jiè

姊妹zǐ

mèi

攫取jué

qǔ

颠簸diān

bǒ

证券zhènɡ

quàn

女娲nǚ

wā

追溯zhuī

sù

荇藻xìnɡ

zǎo

狩猎shòu

liè

祈祷qí

dǎo

蹲踞dūn

jù

抽噎chōu

yē

憎恶zēnɡ

wù

挑衅tiǎo

xìn

稽首qǐ

shǒu

秕谷bǐ

gǔ

恻隐cè

yǐn

蓬蒿pénɡ

hāo

慰藉wèi

jiè

桑葚sānɡ

shèn

谰语lán

yǔ

怜悯lián

mǐn

入侵rù

qīn

归省ɡuī

xǐnɡ

混淆hùn

xiáo

脑髓nǎo

suǐ

校对jiào

duì

跻身jī

shēn

贮蓄zhù

xù

嗥鸣háo

mínɡ

妒忌dù

jì

档案dànɡ

àn

讪笑shàn

xiào

狼藉lánɡ

jí

戏谑xì

xuè

谀词yú

cí

枘凿ruì

záo

徘徊pái

huái

啮齿niè

chǐ

龟裂jūn

liè

捯气dáo

qì

琴弦qín

xián

拂晓fú

xiǎo

吊唁diào

yàn

黝黑yǒu

hēi

氛围fēn

wéi

翘首qiáo

shǒu

呵斥hē

chì

扶掖fú

yè

脐带qí

dài

畸形jī

xínɡ

虔信qián

xìn

襁褓qiǎnɡ

bǎo

吞噬tūn

shì

克扣kè

kòu

模型mó

xínɡ

承蜩zhěnɡ

tiáo

压轴yā

zhòu

可汗kè

hán

拗口ào

kǒu

疮痍chuānɡ

yí

功勋ɡōnɡ

xūn

迁徙qiān

xǐ

疟疾nüè

jí容易写错的一百个字（括号中的字为正字）

1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃

4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)

7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息

10.精萃(粹)11.重迭(叠)12.渡(度)假村

13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联

16.天翻地复(覆)17.言简意骇(赅)18.气慨(概)

19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)21.粗旷(犷)

22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合)

25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使

28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作

31.挖墙角(脚)32.一诺千斤(金)33.不径(胫)而走

34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口

37.打腊(蜡)38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云

40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉)42.老俩(两)口

43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头

46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂

49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振

52.沉缅(湎)53.名(明)信片54.默(墨)守成规

55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添

58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.亲(青)睐

61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券)63.声名雀(鹊)起

64.发韧(轫)65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)

67.谈笑风声(生)68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐

70.额首(手)称庆71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟)

73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)

76.迁徒(徙)77.洁白无暇(瑕)78.九宵(霄)

79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)81.弦(旋)律

82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已)

85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源)

88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏

91.装祯(帧)92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇)

94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州)

97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂)

100.做(坐)月子中考易错成语

1、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用词成语。错。

2、炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离本义。

3、空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。不能用来表示毫无根据。

4、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

5、首当其冲：首先受到冲击，一般作谓语。常被人误用作定语，代替“首先”。

6、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

7、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

8、一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

9、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

10、溢美之词：过分赞美的言词。贬义。常误用于褒义场合。

11、脱颖而出：比喻人才崭露头角。

12、蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。

13、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

14、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类，就错了。

15、不负众望：没有辜负大家的期望。褒义。

16、不孚众望：未符合大家的期望。贬义。

17、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，错了。

18、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

19、望其项背：可以赶上。只能用于否定形式。

20、抛砖引玉：自谦之词，不能用于对方或第三方。

21、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

22、敬谢不敏：谢：推辞。不敏：无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

23、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

24、巧夺天工：建筑、雕塑等人为技艺精巧。常被误用来形容自然景物。（不能形容自然景物）

25、始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

26、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

27、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

28、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

29、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

30、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。

31、评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

32、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

33、置之度外：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

34、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势恢宏。

35、弹冠相庆：贬义，指坏人相互庆贺。常被误解为中性的互相庆贺。

36、期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

37、无可厚非：不必做过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。

38、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

39、身临其境：常误用为代替“设身处地”。

40、茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。指一生不指某时。

41、耿耿于怀：形容心存怨恨。

42、因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

43、耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

44、耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

45、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

46、咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

47、处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

48、火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

49、忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。

50、责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

51、参差不齐：长短高低大小水平不一致。不用于时间等。

52、绘声绘色：形容描写生动逼真。常误用作代替“有声有色”。

53、危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

54、不可思议：不可想象，不能理解。强调神秘奥妙。

55、不可向迩：不能接近。

56、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

57、一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

58、一发而不可收拾：更加无法整顿。贬义。

59、如丧考妣：像死了父母一样。贬义。

60、汗牛充栋：形容藏书很多。不能用于其他事物。

61、叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

62、赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

63、不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”或“打得”等。

64、不亦乐乎：不一定非乐不可。常用来表示达到极点的意思。

65、无所不为：什么坏事都干。

66、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。

67、休戚与共：同甘共苦。

68、休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

69、相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

70、改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

71、改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

72、面目全非：事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟。

73、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

74、不足为训：不值得作为准则。与教训无关。

75、平铺直叙：可用于褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

76、不耻下问：不可用于比自己高明的人。

77、见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

78、水落石出：事情的真相已经弄清。不表示追求正确答案或道理。

79、望尘莫及：比喻远远地落后。与“鞭长莫及”不同。

80、投桃报李：报答别人的好处。除非特意幽默，不表示报复。

81、改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

82、语重心长：言辞诚恳。

83、意味深长：话语含蓄，带有深意。

84、一蹴而就：一步就成功。不要误解为“一气呵成”。

85、苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高的造诣。常误用作“苦口婆心”。

86、按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

87、循序渐进：强调由浅入深的程序。

88、耳闻目睹：不能代替“耳濡目染”。

89、光怪陆离：色彩缤纷，现象奇异。中性。不要误认为贬义。

90、如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

91、奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

92、不以为然：不赞同。

93、不以为意：不放在心上。

94、不知所云：指说话人说得不好，而非听着不理解。

95、左右逢源：既指处事圆滑，又指做事得心应手。中性。

96、情不自禁：无法控制情感。与“不由自主”易于混淆。

97、振振有词：贬义。理由似乎很充分，其实是强词夺理。

98、目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。联系“庖丁解牛”。

99、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息，错误。

100、信笔涂鸦：随手乱画。不表示画得又快又好。

101、心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

102、上行下效：贬义。不用于表示群众以干部为榜样。

103、意气用事：凭感情办事，缺乏理智。不表示“讲义气重感情”。

104、相敬如宾：用于夫妻之间，常与“举案齐眉”连用。成语运用常见错误类型

一、望文生义，主观臆断

成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。

例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。

例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。

例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

类似成语还有：五风十雨

对簿公堂

大快人心屡试不爽

久假不归

差强人意

万人空巷光怪陆离

不刊之论

涣然冰释

空穴来风

空谷足音

善刀而藏

暴虎冯河

酒囊饭袋

有口皆碑不足为训

不以为然

人面桃花

奇文共赏

城下之盟

穿云裂石

身无长物

细大不捐

间不容发

罪不容诛

大方之家等等

许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。我们在掌握或运用成语时，一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成与运用回到其本意时，我们不能视其为错。例4、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

例5、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？

例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。

例4中的“秦晋之好”是指春秋时期秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。此处用来说两国关系友好，故错。例5中“明日黄花”出自古诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西，或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值，更不是外物或报道，故用错。另外，这个词常误作“昨日黄花”。例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活。此处用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。

类似成语还有：目无全牛

守株待兔

庆父不死，鲁难未已

四面楚歌

卧薪尝胆

巧言令色倚马可待

破镜重圆

不可救药

望洋兴叹

胸有成竹

乐不思蜀

弹冠相庆

祸起萧墙

邯郸学步

风声鹤唳

水落石出

按部就班

苦心孤诣

高谈阔论

不绝如缕

想入非非

短小精悍淋漓尽致

左右逢源

信笔涂鸦

玲珑剔透

标新立异

登峰造极

如虎添翼等。

二、色彩不分，褒贬失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

例8、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢出动，参加清洁马路的活动。例9、《火烧赤壁》中，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

例10、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错集多了也会对工作造成大的损害。

例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。例9的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计，是褒义词。把这个词用在无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用的错误。例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此处用于指“小错误”积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。

另外，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。

类似成语还有：洗心革面

无所不为

无所不至始作俑者

粉墨登场

无独有偶

处心积虑倾巢而出

弹冠相庆

官样文章

昼伏夜出

连篇累牍

师心自用

评头论足

一团和气

闪烁其词叹为观止

目无全牛

集腋成裘

耳提面命

雨后春笋

危言危行

有口皆碑

殚精竭虑蠢蠢欲动凤毛麟角等。

三、对象不当，张冠李戴

有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，使用的对象也就不同，有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。

例11、各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。

例12、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋的地步。

例13、桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工。

例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。例12“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。

类似的成语还有：洗心革面

萍水相逢

明日黄花汗牛充栋

罄竹难书

擢发难数

豆蔻年华行云流水

炙手可热

多事之秋

一挥而就

青梅竹马

脍炙人口

两小无猜

乱点鸳鸯

举案齐眉比翼双飞

耳鬓厮磨

相敬如宾

夫唱妇随

江郎才尽

挥洒自如

倚马可待

呼之欲出信手拈来鸿篇巨制

勾画了了

烘云托月

韦编三绝

相濡以沫

纵横捭阖

含英咀华

破镜重圆

洛阳纸贵日理万机等。

四、人称或角度失当，敬谦错位

某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），有的用于对方(敬称），如将其混淆，就可能造成误用。

例14、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

例15、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道。

例16、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

例17、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。例15“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己地、学问比自己差的人请教为耻”，用反了。例17中“长命富贵”，旧时用于对孩子的祝福。

类似的成语还有：雕虫小技

东涂西抹

贻笑大方千虑一得

绵薄之力

汗马功劳

敝帚自珍鼎力相助

如坐春风

蓬荜生辉

门墙桃李

敬谢不敏

不情之请

身临其境

设身处地

信笔涂鸦班门弄斧等。

五、范围不清，轻重失当

有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。

例18、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

例19、考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

例20、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。

例18“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病。例19“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在考生身上犯了“重词轻用”的毛病。例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。

类似成语还有：莘莘学子

济济一堂

七手八脚多事之秋

纵横捭阖

日理万机

义无反顾

丰功伟绩

从谏如流

无可非议

真知灼见

有口皆碑等。

六、功能混乱，搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

例21、他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。

例22、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

例23、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

例24、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语，误当做名词性成语，应该为“瓮中之鳖”。例23、24都把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”用作及物动词，使之带上宾语，造成错误。

再比如：“妄自菲薄自己的成绩”“信手拈来前人的成果”“漠不关心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技艺”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“同心同德地建设四化”“深思熟虑的建议”等。

七、画蛇添足，前后重复

成语一般都比较简练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

例25、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

例26、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

例25中“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

又如：“忍俊不禁地笑了