沪粤版八年级上学期《探究汽化和液化的特点》

沪粤版八年级上学期《探究汽化和液化的特点》一．选择题（共31小题）1．我们经常在加油站看到如图的警示性标志牌：“禁打手机”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（）A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华2．如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列说法正确的是（）A．冷冻室中结的霜，是一种熔化现象 B．冰箱的工作说明热量可以自发地从低温物体传递到高温物体 C．制冷剂在冷冻室内由液态变为气态，是汽化吸热过程 D．制冷剂在冷凝器内由气态变成液态，是凝固放热过程3．当水烧开时，壶嘴会往外喷白气，这种白气是（）A．空气 B．水垢 C．水蒸气 D．小水滴4．关于物态变化的说法正确的是（）A．把糖放入水中，水变甜是熔化现象 B．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象 C．秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象 D．长时间使用的冰箱冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象5．下面哪一种现象属于液化（）A．钢水浇铸成火车轮 B．到在地上得水一会变干了 C．深秋早晨草地的叶子上有露水 D．用久了的灯泡的钨丝比新时细6．站台上，寒冷气温里的人们呼出了“白气”，这与夏天雪糕周围冒“白气”相比，具有的共同点（）A．都是由水汽化形成 B．都是由户外空气中水蒸气液化形成 C．都要放热 D．都要吸热7．善于观察的小余还发现动车上还安装了热风干手器，洗手后把手放到干手器的吹风口处，它就会自动打开，有热风吹到手上，手上的水很快就会干了。其主要原因是（）A．热风只提高了水的温度 B．热风只增大了水的表面积 C．热风只加快了手面上的空气流动 D．热风既加快了空气流动速度，又提高了水的温度8．如图所示的实例中，为了减慢蒸发的是（）A．用电吹风将头发吹干 B．将湿衣物放烈日下晒 C．将谷物推开来晒 D．用保鲜膜盖住水果9．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．用吹风机把湿头发吹干 B．把大白菜放在阴凉处 C．用地膜覆盖农田 D．新鲜的苹果用塑料袋封装10．随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是（）A．提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动 B．提高了水的温度，增大了水的表面积 C．加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积 D．提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动11．坎儿井是新疆古老的地下水输水方式之一，之所以在地下输水，是为了（）A．利于灌溉 B．减少蒸发 C．利用地势自流 D．节约成本12．夏天，晾在太阳下的衣服很快就干了，对此以下解释不正确是（）A．衣服上的水汽化了 B．此过程要放出热量 C．使用晾衣架是为了增大表面积而加快蒸发 D．若改放在阴凉的地方则晾干所需时间更长13．下列措施中，能够减慢蒸发的是（）A．将地面上的积水向周围扫开 B．将湿手放在干手器下吹干 C．将湿衣服晾在通风的地方 D．将盛有水的杯子盖上盖子14．冬天，戴眼镜的同学会发现眼镜的镜片上有时会形成“小水珠”，如图。关于这个“小水珠”下列说法不正确的是（）A．它时常出现在从寒冷的室外进入温暖的室内时 B．它时常出现在从温暖的室内进入寒冷的室外时 C．夏天，它也可能出现在从空调房间进入室外时 D．“小水珠”与“一湖两岸”水面上的“白气”形成原因相同15．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾16．如图是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣10﹣70℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象，图乙是水沸腾时的现象 C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水沸腾后形成的水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热17．图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A．冬至时节房檐上的冰挂 B．白露时节草叶上的露珠 C．大雪时节落在地上的雪 D．立春时节冰化成的水18．下列与物态变化相关的说法正确的是（）A．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 B．石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变 C．雪的形成过程要吸热，所以下雪时天气变冷 D．冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同19．在标准大气压下，酒精的沸点是78℃．利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为（）A．100℃ B．60℃ C．40℃ D．80℃20．沏茶时，玻璃杯的杯壁上常会出现水雾，一段时间后，水雾又消失了，关于这种现象，下说法正确的是（）A．“水雾消失”是升华现象 B．水雾出现在玻璃杯的内壁上，是汽化现象 C．“水雾消失”是汽化现象 D．水雾出现在玻璃杯的外壁上，是液化现象21．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。下图表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是（）A． B． C． D．22．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（）A．甲容器内的水先沸腾 B．乙试管内的水先沸腾 C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾23．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾24．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（）A．液化放热 B．蒸发吸热 C．凝固放热 D．升华吸热25．以下生活现象中属于汽化的是（）A．用电吹风吹干头发 B．舞台上用干冰制造白雾 C．冬天，冰冻的衣服能晾干 D．夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”26．如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（）A．冰雪遇暖消融 B．水烧开时冒出“白气” C．草叶上形成“白霜” D．用干手器将手烘干27．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量28．下列现象，属于汽化的是（）A．烧水时，壶嘴冒出“白气” B．夏天，洒在地板上的水很快干了 C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室内壁结霜29．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（）A． B． C． D．30．我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象 C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象 D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象31．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾•迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体吸收热量，温度升高，内能增大，压强增大，水的沸点降低 B．瓶内气体放出热量，温度降低，内能减小，压强减小，水的沸点降低 C．瓶内气体放出热量，温度降低，内能减小，压强减小，水的沸点升高 D．瓶内气体吸收热量，温度升高，内能增大，压强减小，水的沸点升髙二．多选题（共1小题）32．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。下列说法正确的是（）A．分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能是因为小华加热的水质量大 B．实验时发现水沸腾时温度不足100℃，这是因为加热时间过短 C．由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热 D．实验中小明发现撤掉酒精灯后杯内水还在沸腾，说明杯内的水一定在吸热三．填空题（共2小题）33．潮混的夏天，在一架已调平的天平两盘中放置等质量的未开盖的两瓶纯净水，如图，此时天平是平衡的，左盘中的纯净水温度在4℃左右，右盘中的纯净水与室温相同，过了几分钟后，天平失去了平衡，盘下降了，你判断的依据是。较长一段时间后，天平（选填“能”或“不能”）再次平衡34．取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有出现，表明用方法可以使气体液化。四．实验探究题（共3小题）35．在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A．体温计；B．实验用温度计（量程为﹣10℃～110℃）；C．家有寒暑表（量程为﹣20℃～60℃）（1）根据实验要求，应选用温度计。（选填字母“A”、“B”或“C”）常用温度计的工作原理是利用液体的。（2）加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（填序号）。A．水蒸汽B．小水珠（3）实验中测得水的温度随时间变化的实验数据如下表：时间/min0123456789温度/℃909294969798101989898该实验的数据记录中明显错误的是min的数据。该处正确的数据应是；分析表中数据，可知水的沸点是℃。（4）水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将（填“升高”、“不变”或“降低”）；停止加热，沸腾立刻停止，说明沸腾是（填“吸热”或“放热”）的物态变化。（5）本实验水的沸点低于100℃，可能的原因是。36．某小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中记录的数据如表一。表一：时间/min012345温度/℃90949999999999（1）由表一可知，实验中水沸腾时的温度为（2）如表二的是三种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，由此可以确定，在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，应选用温度计（选填“水银”或“酒精”）。表二：不同的液体凝固点/℃沸点/℃水0100酒精﹣11778水银﹣39357（3）如图的甲、乙两种现象，能正确反映水沸腾时的现象是（选填“甲”或“乙”）。（4）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水达到水的沸点，沸腾。（两空均选填“能”或“不能”）。37．在“研究水的沸腾时温度变化的特点”实验中。（1）甲装置所用的温度计是利用的性质制成的。此外，还需要测量工具是。（2）小致同学使用如图甲的实验装置每隔1min记录温度计示数（见表），直到水沸跨一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃时间/min01234567温度/℃8890929496989898（3）小红在甲装置的基础上加盖后（如图乙）进行实验，减少了热量散失且液面上方气压有所升高。图丙中c是小致同学的温度与时间的关系图线，则小红同学的温度与时间关系图线是。

沪粤版八年级上学期《探究汽化和液化的特点》2022年同步练习卷参考答案一．选择题（共31小题）1．A；2．C；3．D；4．C；5．C；6．C；7．D；8．D；9．A；10．A；11．B；12．B；13．D；14．B；15．