福建省武平城厢中学春季学期八级语文下册第六单元综合测试题语文版-精

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．福省平厢学年春季期年下语单测—第单(时间：分满：分题号

一

二

三

总分

合分人

复分人得分一积运(30分1.下各项中加点字注音不正确一项()(2分A.纳谏jià铠(ǎ文轩xun)敝舆yú)B.谤讥bnɡ)介胄zhòu)荆国jīɡ)糠(zo)C.间或jià涉(â铸(zh)楩(n)D.期年j)骁(jiāo)作揖yí)守圉ｙù2.解下列加点词的意思(4分)军细柳__________(1)军上劳军_________曩者霸上、棘门军__________使使戎狄乘隙____________(2)使使如逖者统之以复中原___________见公输盘____________(3)见胡见我于王_____________子墨子见王______________3.下加点词古义与今义没有差的一项(分A.今齐地方千里吾知所距子矣C.孤岂欲卿治经为博士邪D.里去辨甚真共假4.下句子句式与其他三项不同一项()(2)A.皆朝于齐B.此所谓战胜于朝廷C.蒙辞以军中多务D.左相睿以为军谘祭酒5.根课文填空。分)《十五从军征》中乡里说老兵里的情是：_______________________，_________________________。(2)关河梦断何处___________________。陆游《诉衷情)(3)四面歌残终破楚，___________________瑾《满江红(4)官船来往乱如麻，___________________(王磐《朝天子·咏喇叭)(5)古人的典型事件有的被提炼成语流传下来别出跟下列人物有关的一则成语。齐威王：______________________吕蒙：祖逖：6.下说法错误的一项()1

A.“士别三日，刮目相看”出自孙权劝学舞出自《祖逖北伐《忌讽齐王纳谏》记述了邹从与徐公比美中悟出治国之道，进而讽劝齐王纳谏，使齐国政治修明，国势强盛的故事。C.《细柳营》通过汉文帝巡视、劳细柳军的场面，表现了周亚夫恪尽职守、军纪严明、刚正不阿的性格。D.《公输》讽刺了楚王的好战喜和不听劝谏，赞扬了墨子为了弘扬“兼爱”的思想，展开高超的论辩技巧，最终劝服楚王的行为。7.(2014·夏将面备选的①③三句话分别还原到语段的ABC处使上下文连贯。(3分①滴生活到历史事件②电光火石似的灵感到鸿篇巨制的史诗③月虫草到宇宙变幻。文字的诞生，结束了先民“口说无凭”的模糊状态，生活有了鲜活的证据。(A)____________(B)____________(C)____________化为有形的、可视、可读、可思的文字。一部文字史，即一部文化史。8.请根据要求，在校园开展的“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。分)(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论(4分)年度

人均阅读量纸质图书(本电书本

人均阅读时长(每天)纸质阅读(分钟)手机阅读分)20122013

4.394.77

2.352.28

15.3813.43

16.5221.70(2)阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会就家毕淑敏和汪曾的不同阅读观开展讨论你准备好发言表达自己的观点并简述理由。(3分毕淑敏多经过了许多年代的考验大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺我读书很杂毫无系统没什么目的手抓起一本书来就看得意思，就丢开。(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享(2分)探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。二阅理(40分(一阅读下面的一首词，回答后面的问题(5分)南子登口固有辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。2

．．．．．．．．．．．年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。“尽长江滚滚流化了杜《登高“无边落木萧萧下不长江滚滚来两诗，它们所表达的感情有何不同？(2分10.词的下片运用典故对权英雄有为惧敌的盛赞达词人怎样的思想感情？(3分(二阅读下面文段，回答问题分)邹讽王谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰城北徐公美?”其妻曰美，徐公何能及君？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰孰与徐公美”曰公何能及君也日，客从外来，与坐谈，问之与徐公孰美?”客曰公若君之美也日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也于是入朝见威王，曰诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣王曰下臣民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11.下面句中加点词的意义相同的一项(分A.于是入朝见威王才美不外(《马说)B.皆以美于徐公有好事者船载入《黔之驴)C.受上赏乡为身死而不(《鱼我所欲也)D.闻寡人之耳者不达于诸侯《出师表)12.下面不是倒装句的一项是()(2分)A.能谤讥于市朝B.今诸生学于太(《送东阳马生序)C.相与步于中庭《记承天寺夜游)D.积于今六十岁(《捕蛇者说)13.选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐?(3分14.本文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。分)(三阅读下文，回答问题(11分【甲】子墨子曰，不已乎？”3

．．．．．．．．．．．．．．．．．．公输盘曰可，吾既已言之矣子墨子曰不见我于王？”公输盘曰子墨子见王，曰有于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰为窃疾矣子墨子曰之，方五千里宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍天下富为无雉兔鲋鱼者也犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章无木锦绣之与短褐也以吏之攻宋也此同类王曰哉虽然，公输盘为为云梯，必取宋【乙】子墨子谓公良桓子曰，小国也，处于齐、晋之间，犹贫家之处于富家之间也。贫家而学富家之衣食多用，则速亡必矣。今简①子之家，饰车数百乘，马食菽粟者数百匹，妇人衣文绣者数百人，若取饰车食马之费，与绣衣之财，以畜士，必千人有余。若有患难，则使百人处于前，数百于后，与妇人数百人处前后，孰安？吾以为不若畜士之安也《子贵义)【注释】①：阅。15.解释下面语句中加点的词(2分(1)胡不已乎)(2)邻有敝舆)(3)子墨子谓公良桓子()(4)以畜士()16.下面各项中加点词的意义与用法相同的一项(分)A.吾既已言之王矣若饰车食马费B.胡不见我于王则百人处前C.臣以王吏之攻宋吾为若畜士之安也D.邻有短褐而欲窃之贫而富家之衣食多用17.把下面语句译成现代汉语(4分(1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(2)贫家而学富家之衣食多用，则速亡必矣。18.【】文中墨子运用设喻说理的方式，诱导楚王，得出___________”的结论，继而以楚国相类比，得出的结论，循循善诱，致使楚王不得不称“善”赞同】文采用对比说的方式，说明的道理(3分(四阅读下文，回答问题(13分霍传节选《汉书》光为人沉静详审，长财七三，白皙，疏眉目，美须髯。每出入下殿门，止进有常处，郎仆射

窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺

郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰可得，玺不可得也甚之明日，诏增此郎二。众庶莫不多光。【注释】①光：霍去病的弟，得汉武帝亲信，受遗诏，辅少主。②财：通“才③郎仆射ｙâ：职名尚玺郎掌帝王符节玉的郎官⑤：义赏4

⑥秩：官吏的俸禄，引申为职位、品级。⑦多：赞美。19.翻译下列句子。分(1)初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。(2)众庶莫不多光。20.用自己的话简要说说选文记叙了关于霍光的一件什么事(2分)21.“长财七尺三寸，白皙，疏眉目，美须髯”一句是对霍光__________描写，正好与下文“_________”一词相互呼应(2分22.“每出入下殿门，止进有常，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此叙虽有夸张色彩，但也表现出霍光怎样的特点用自己的话回答)(2分)23.霍光后来专权，为了巩固权力，不顾颠倒辈分，使自己的小女儿成为汉宣帝的皇后，并掩盖了妻子串通御医毒死宣帝原配许皇后的罪行来被诛杀联系这一内容说你怎样评价节选文字记叙的霍光的所作所为(3分三、作文(50分24.邹忌讽齐王纳谏，齐国大治，他尽了一国之臣的责任；周亚夫治军有方，确保了汉朝的一方平安，他也尽了一国将军之责„„我们青少年担负着伟大的振兴中华民族的责任，可谓“任重而道远以“责”为话题，写一篇作文。要求：①可以写自己的经历，也可以写别人；②除诗歌外，文体不限；③不少于字参考答案单元测试——第六单元1.D(解”读“āoyī2.（）军军军（）让派（）拜见引见拜3.D4.D5.（）望是君家松柏冢累累（）尘暗旧貂裘（）八年风味徒思浙（）仗你抬声价（）庭若市吴下阿刮目相)闻鸡起(击中)6.D7.③②（）2013年2012年，人均阅读量有所增加(：纸质图书阅读量高于电子书阅读量)②2013年2012年，机读时间增加，而纸质阅读时间减少(或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。)（）例一：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界5

有深入的思考示二认同汪祺的阅读观因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。（）例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。9.示：杜诗是写个人流离潦倒悲，而辛词却是写国家兴亡之感。10.示例委地暗示了对朝廷安江南的不满也表达了自己忧国忧民的情怀12.D13.从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。14.示例一：面对邹忌“与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的“三答同句式、语气各不相同，生动地写出了妻、妾、客“私我求于我”的不同心理。示例二：把进谏的进程分为“令初下之后之后”三个阶段，写出了齐王纳谏的不同情况及效果，表现了齐王的从谏如流。15.（）停止2）破烂（）„„说）养16.C(解A.代，这件/结助