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文档简介

电《儿发理》成考答全合

学前儿童发心理学作业11．A08．9———13．AA.横（B）AB究C究D．实4．AB射C射D．张5．（A大脑皮层抑制机能B条6．）AB．C．出生起D．出生后两年7．A后后个月C后D．后8．

A克BD9．B）AB．无意识记忆C．再认记忆D．重复10．儿童通过多于AC.抽象思维阶段D.具11．直觉行动思“概”的AD．福禄贝12．在具体形象AB．表象C．语言D．13动还没该阶段（ACD．14．婴儿的动作A期B期D．手段与15．在A）阶AC．D．2．）3．4．

5．6．）7．）8．9．）10．母亲产生的11．在怀孕后的）12．母亲对胎儿13．新生儿的视14的15．早期运动经越16．儿童方位知）17．六个月以前对）18．八九个月以19．儿童的记忆20．研究表明，）

4、（（儿童心题而没有好

空1共251.个人能力、也是一种书面4.学前是语素音、词汇

8.前儿童题共2“早”是

“”查过收集“幼”主8.行“莺”10.语11.文12.一个社会可以没13.14.聋15.人类的语言是分16.语言系统的上层17.组合关系是符号与18.独词句体现了词19.双词句体现了造20.语言发展最重要

21.语言是一—323.语24.咳25.集题共41.语言体表（（

推理进程难以进思维也就思维活动“约”性“音”，因而这种音义“”的第一

（

（（共10分）（（式的选择都（3）时

（空共1.一般把言发3.前语“交”规

及对词义理解的7.学前展，提高幼儿8.学前

题共22.婴儿出生））“妈”理）“词）6.双词““答话10.幼儿“知”提“不知说明幼儿）识字）12.13.幼儿

14.学前）15.）16.17.能认）18.“小”说“小“”说“线”等）19.20.在音题共2（岁（岁半到2（3）

（（5）（6）至，3（（8）“破说多词句的句子时，常对（（2）（3）（4）（5）（6）（1）（2）（3）

“”“”（1）（2）（3）题10共对0—3岁（（

（3）用多种孩节，（时，成人应表述欣赏文学作品的语言教（（（

解儿在学习文学（（（务（（

（（2”“听”；分地表视听做”都是为”服“讲”（（（

空共1.文学欣2.复述和3.日常生4.实物5.独白6.看图讲7.感知理8.精神环题共分）1.2.√√××8.××11.×12.√13.√14.√×××√20.题共分）

1.（（2）（3）（4）2.（（2）（3）“动”的（4）3.（（2）（3）4.（（2）（3）（4）5.（（2）（3）共10（息习理解文学作

（（（

容初2.3.2.运3.引导幼幼3.围绕空共1.目标的2.语言能3.听、说题共分）1.2.√√√5.7.8.√9.10.×

题共分）1.学前儿（1）（2）2.学前儿3.（（2）（3）（4）（5）4.（1）传统的儿童义

（（题10共1.评价是（（（

（2.（1）幼儿参与活（（

（3.正规的（言（

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