电力电子技术课程设计方案计划书

一、课程设计的总体目标电力电子技术课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教案之后的一个实践教案环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教案，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教案环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。二、课程设计时间分配课程设计时间为10天。<1调研、查资料2。<2总体方案设计2。<3单元电路设计2天画理图，参数计算）。<4实验室完成相应电路的验证天<5撰写设计说明天。<6验收1天。

三、课程设计的总体要

求<1熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。<2掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。<3能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。<4按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。<5广泛收集相关技术资料。<6独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。<7按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。<8培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。四、

课

程

设

计

的

内

容<1明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。<2制定设计方案。<3迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。<4撰写课程设计报<明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。五、

课

程

设

计

报

告

的

主

要

内

容

如

下：<1课题名称。<2设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。<3设计方案选择及论证。<4总体电路的功能框图及其说明。<5功能块及单元电路的设计、计算与说明。<6总体电路原理图及其说明。<7所用的全部元器件型号参数等。<8收获、体会及改进想法等。<9主要参考文献。-1/6

六、

课

程

设

计

的

成

绩

评

定<1课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：设计方案的正确性、先进性与创新性。关键电路设计与计算的正确性。分析问题和解决问题的能力。课题的完成情况。课程设计报告的撰写水平。课程设计过程中的学习态度与工作精神。<2按优、良、中、及格、不及格五级分(或百分制>记分。出现以下情况之一的学生，成绩为不及格：缺席时间超过天(含天>；上交设计报告。成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设计期间的表现来评定，并附有指导教师评语。七、课程设计基本选题1234567891011121314151617181920

单结晶体管发电路的计正弦波同步相触发电的设计锯齿波同步相触发电的设计单相半波可整流电路设计单相桥式半整流电路设计单相桥式全整流电路设计三相半波可整流电路设计三相半波有逆变电路设计三相桥式半整流电路设计三相桥式全整流电路设计单相正弦波宽调制SPWM逆变电的设计半桥型开关压电源的计反激式电流制开关稳电源的设单相交流调电路的设三相交流调电路的设单相桥式有逆变电路设计三相桥式有逆变电路设计单相斩控式流调压电的设计全桥DC-DC变换电路设计直流斩波电的设计八、课程设计

报

告

的

要

求课程设计说明书应使A纸打印。具体格式要求见附录，每人一份，不允许雷同要求课程设计任务书手写填。附录：程设计报告式封面格如下：-2/6

《题称课设报题专班姓学

目业级名号2018

月

日-3-/6

课设任书题

目设计时间设计目的：设计要：总体方实现：指导教评语：-4-/6

目

录(两>1……………码2……………码(求给一目，体