四川省成都市都一中数学3同步测试第一章第5课时输入语句含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第5课时输入语句、输出语句和赋值语句基础达标(水平一)1.下列赋值语句正确的是（)。A。3=M+2 B。M=-MC.B=A=2 D。x+y=M【解析】由赋值语句的格式与要求,知选项B正确。【答案】B2.执行如图所示的程序后,输出a,b的值分别为(）。a=15b=20a=a+bb=a—ba=a-bPRINTa,bENDA。20，15 B。35，35C。5，5 D。-5,—5【解析】依次执行结果为a=15+20=35,b=35-20=15，a=35—15=20，所以输出a，b的值分别为20，15.【答案】A3.如图所示的算法程序,若输入6,18，32，则输出的结果是(）.A。6，18，32

B。18，6,32

C。18，32，18

D。32，18，6

INPUTa，b，c

a=b

b=c

c=a

PRINTa，b，c

END【解析】先把b的值18赋给a，∴a=18;再把c的值32赋给b，∴b=32;最后把a的值18赋给c，∴c=18。故选C.【答案】C4。计算机执行下面的程序后，输出的结果是（）。A.1,3

B.4，1

C。0，0

D。6，0

a=1

b=3

a=a+b

b=a-b

PRINTa，b

END【解析】a=1+3=4，b=4—3=1.【答案】B5。如图所示的程序，若执行的结果是6,则输入的值x可能为.

INPUTxy=x*x+5＊xPRINTyEND【解析】由y=6得x2+5x=6,∴x=1或x=—6.【答案】1或—66.如图所示的程序:x=1

x=x＊2

x=x*3

PRINTx

ENDINPUTx

y=x＊x+6

PRINTy

END①②(1)程序①的运行结果是;

(2)若程序①和②的运行结果相同，则程序②输入的值为。

【解析】（1）①中运行过程为x=1,x=1×2=2，x=2×3=6.(2）输出的y=6，则输入的x=0.【答案】（1)6(2）07。在一次数学考试中，小明、小亮、小强的成绩分别为a,b，c,后来发现统计错了.小亮的成绩记在小明的名下，小强的成绩记在小亮的名下，而小明的成绩记在小强的名下,请设计程序更正成绩单.【解析】INPUT“更正前的成绩”；a,b,cx=aa=cc=bb=xPRINT“更正后的成绩”;a，b,cEND拓展提升(水平二）8.给出下列程序,若输出的A的值为120,则输入的A的值为()。A.1

B.5

C.15

D。120

INPUT“A=”;A

A=A*2

A=A＊3

A=A＊4

PRINTA

END【解析】此程序功能是计算A*2*3＊4,即24A，所以令24A=120，得A=5,所以输入的A的值为5，故选B.【答案】B9。结合图形，下列程序的功能是()。INPUT“R=”；R

INPUT“a=”；a

S1=a*a

S=3。14＊R*R-S1

PRINTS

ENDA。计算阴影部分的面积 B.计算图中圆的面积C.计算正方形的面积 D.计算正方形的周长【解析】该程序的功能是用来求一个半径为R的圆中除去内接一个边长为a的正方形后图示阴影部分的面积。只要输入R,a的值，就可以输出阴影部分的面积S.【答案】A10.读程序：INPUT“x=”;xy=x＊x+2＊xPRINTyEND（1)若输入“3”,则程序执行的结果为。

（2）若程序执行的结果为3,则输入的可能值为.

【解析】（1)若输入“3”,则y=3×3+2×3=15.(2）若程序执行的结果为3，则x2+2x=3,解得x=1或x=—3.【答案】(1)15（2)1或-311.编写一个程序，计算用长度为L的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围成的正方形和圆的面积(输入L的值,输出正方形和圆的面积),并画出程序框图.（π取3。14）【解析】由题意知,正方形的边长为L4，面积S1=L216；圆的半径r=L2π，面积S2=因此程序如下:INPUT“L=”；LS1=（L^2）/16S2=(L^2）/（4＊3。14）PRINT“正方形的面积为”；S1PRINT“圆的面积为”；S2