![四川省成都市都一中数学2-1同步检测第三章第6课时用向量法求解空间距离含答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef70/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef701.gif)
![四川省成都市都一中数学2-1同步检测第三章第6课时用向量法求解空间距离含答案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef70/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef702.gif)
![四川省成都市都一中数学2-1同步检测第三章第6课时用向量法求解空间距离含答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef70/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef703.gif)
![四川省成都市都一中数学2-1同步检测第三章第6课时用向量法求解空间距离含答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef70/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef704.gif)
![四川省成都市都一中数学2-1同步检测第三章第6课时用向量法求解空间距离含答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef70/5466726a0ee02144c01dd9a3b0adef705.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第6课时用向量法求解空间距离基础达标(水平一)1。点M在z轴上,它与经过坐标原点且方向向量为s=(1,—1,1)的直线l的距离为6,则点M的坐标是()。A.(0,0,±2) B.(0,0,±3)C。(0,0,±3) D。(0,0,±1)【解析】设点M(0,0,z),直线l的一个单位方向向量s0=33,-33,33,故点M到直线的l距离d=|【答案】B2。两平行平面α和β分别经过坐标原点O和点A(2,1,1),且两个平面的一个法向量n=(-1,0,1),则这两个平面间的距离是()。A.32 B.22 C.3【解析】两个平面的一个单位法向量为n0=-22,0,22,故两个平面间的距离d=|【答案】B3。已知平面α内有一点A(1,—1,2),与平面α垂直的一个向量为n=(—3,0,4),则点P(3,5,0)到平面α的距离为()。A.145 B。2 C。3 D。【解析】因为PA=(—2,—6,2),所以PA·n=(—2,—6,2)·(—3,0,4)=14。又|n|=(-3)2+42=5,所以点P到平面【答案】A4。正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1,O是A1C1的中点,则点O到平面ABC1D1的距离为().A.32 B.24 C.1【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则点D(0,0,0),C1(0,1,1),O12,12,1,A1(1,0,1),可得C1O=12,-12,0,平面所以点O到平面ABC1D1的距离d=|DA1·C【答案】B5.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=9,BC=63,N为BC的中点,则直线D1C1到平面A1B1N的距离是.
【解析】如图,建立空间直角坐标系,设CD=a,则点D1(0,0,9),A1(63,0,9),B1(63,a,9),N(33,a,0),所以D1A1=(63,0,0),A1B1=(0,a,0),B1N=(设平面A1B1N的法向量为n=(x,y,z),则n·A取x=3,则y=0,z=—3,所以平面A1B1N的一个法向量为n=(3,0,-3),所以点D1到平面A1B1N的距离d=|D1A又因为D1C1∥平面A1B1N,所以直线D1C1到平面A1B1N的距离仍是9。【答案】96。在正三棱柱ABC—A1B1C1中,所有棱长均为1,则点B1到平面ABC1的距离d为.
【解析】(法一)建立如图所示的空间直角坐标系,则点C(0,0,0),A32,12,0,B(0,1,0),B1(0,1,1),C1(∴C1A=32,12,-1,C1B1=(0,1,设平面ABC1的一个法向量为n=(x,y,1),则C1A解得n=33∴d=|C1B1·(法二)VB1-VA-BB1C1∵VB1-ABC1=13S△ABC1·d,【答案】217.如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截得到的,其中AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1,四边形AEC1F为平行四边形.(1)求BF的长;(2)求点C到平面AEC1F的距离。【解析】(1)建立如图所示的空间直角坐标系,则点D(0,0,0),B(2,4,0),A(2,0,0),C(0,4,0),E(2,4,1),C1(0,4,3),设点F(0,0,z)。∵四边形AEC1F为平行四边形,∴由AF=EC1得(—2,0,z)=(—2,0,∴z=2,∴点F(0,0,2),∴BF=(-2,-4,2),|BF|=26,即BF的长为26。(2)设n1为平面AEC1F的法向量,显然n1不垂直于平面ADF,故可设n1=(x,y,1),∴n即4y+1=0,-2x+2=0,又∵CC1=(0,0,∴点C到平面AEC1F的距离为d=|CC1拓展提升(水平二)8。如图,A是正方形BCDE外一点,AE⊥平面BCDE,且AE=CD=a,G,H分别是BE,ED的中点,则GH到平面ABD的距离是().A.33a B。3C.23a D.2【解析】如图,由题意知GH∥平面ABD,以E为坐标原点,EB,ED,EA所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则点E(0,0,0),Ga2,0,0,H0,a2,0,A(0,0,a),B(a,0,0),D(0,a,0),AB=(a,0,—a),AD=(0,a,—a)。设平面ABD则n所以x=y=z。可取n=(1,1,1),又因为GB=a2所以GH到平面ABD的距离d=|GB·n||【答案】B9.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为对角线BD1的三等分点,则点P到各顶点的距离的不同取值有()。A。1个 B.2个C。3个 D.4个【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,不妨设正方体的棱长为3,则点A(3,0,0),B(3,3,0),C(0,3,0),D(0,0,0),A1(3,0,3),B1(3,3,3),C1(0,3,3),D1(0,0,3),所以BD1=(—3,—3,3设点P(x,y,z),因为BP=13BD1=(—1,所以DP=DB+BP=(3,3,0)+(-1,—1,1)=(2,2,1).所以PA=PC=PB1=12+2PD=PA1=PC1=22+PB=3,PD1=22+2故点P到各顶点的距离的不同取值有6,3,3,23,共4个.【答案】D10。如图,正三棱锥S—ABC的高SO=2,侧棱SC与底面成45°角,则点C到侧面SAB的距离是.
【解析】如图,建立空间直角坐标系,在Rt△SOC中,SO=2,∠SCO=45°,所以OC=2,AB=BC=AC=23,所以点S(0,0,2),A(—1,-3,0),B(-1,3,0),C(2,0,0),所以SA=(-1,-3,-2),AB=(0,23,0),SC=(2,0,-2)。设平面SAB的法向量为n=(x,y,z),则n·SA取z=1,则x=—2,y=0,所以平面SAB的一个法向量n=(—2,0,1).所以点C到侧面SAB的距离d=|SC·n||【答案】611.如图,已知四边形ABCD,四边形EADM和四边形MDCF都是边长为a的正方形,P,Q分别是ED,AC的中点。求:(1)PM与FQ所成的角;(2)点P到平面EFB的距离;(3)异面直线PM与FQ的距离。【解析】建立空间直角坐标系,使得点D(0,0,0),A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),M(0,0,a),E(a,0,a),F(0,a,a),则由中点坐标公式得点Pa2,0,(1)PM=-a2,0,∴PM·FQ=-a2×a2+0+a2×(-a)=—34a2,且|PM|=22a∴cos<PM,FQ〉=PM·FQ|PM||故PM与FQ所成的角为150°.(2)设n=(x,y,z)是平面EFB的单位法向量,即|n|=1,n⊥平面EFB,∴n⊥EF,n⊥EB.又EF=(-a,a,0),EB=(0,a,-a),∴x2+∴n=33,33,设所求距离为d,则d=|PE·n|=33(3)设e=(x1,y1,z1)是两条异面直
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 西部计划项目县工作汇报
- 2025年度寺庙道观清洁维护服务合同
- 2025年度新能源发电项目投资合同参考文本
- 2025高考作文预测:各美其美美美与共
- 急诊科病人流量预测计划
- 职业目标的S制定技巧计划
- 学期教学工作分工方案计划
- 广东省惠州市2024-2025学年高一上学期期末质量检测生物试卷 含解析
- 2025年特异性植物源农药合作协议书
- 2025年合成橡胶型胶粘剂项目合作计划书
- GB/T 42595-2023承压设备修理基本要求
- 塑料成型模具设计(第2版)江昌勇课件1-塑料概述
- 科幻小说赏读智慧树知到答案章节测试2023年杭州师范大学
- 《足球:脚背内侧传球》说课课件
- 高中生物 人教版 选修二《生态系统及其稳定性》 《生态系统及其稳定性》单元教学设计
- 公司设备日点检表模板
- (新版)金属冶炼(铅、锌冶炼)主要负责人考试题库(含答案)
- 创新创业基础(杨卫军)第九章 新创企业管理
- GA/T 1920-2021法庭科学疑似毒品中211种麻醉药品和精神药品检验气相色谱-质谱法
- GB/T 21260-2007汽车用前照灯清洗器
- 儿科重症监护病房管理演示文稿
评论
0/150
提交评论