小学老师的自我鉴定参考

小学老师的自我鉴定参考学校老师的自我鉴定参考1时间飞逝，一转瞬就是半年。距离我来到xx学校成为一名实习老师的时间已经过去了六个月的时间。这半年里，我始终在为实习教学的事情而努力着。由于这不仅是我第一次来到社会上工作，还是我第一次以一名老师的身份来进行加入到工作中。我为我出学校的第一份工作就可以站在讲台前，以一名老师的身份来教给孩子们学问而感到无比的高傲和傲慢。在实习期里，我在xx学校担当的职位是一班级xx班级的语文老师职位。还记得，在我实习的第一天，当我走进xx班级教室的那一刻，我仿佛感觉自己走进了一所神圣的殿堂。讲台上面散发着无限的光线，在吸引着我站到上面。底下的学生就像是一群可爱的小天使，都睁大着自己惊奇   的眼睛看着我。我看着他们摇头晃儿的脑袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥着满满的幸福感，嘴上的笑容也已经咧到了脑后。这种场景和感受，我可能会牢记在心里一辈子，永久不能够遗忘。通过这半年的实习期，我最终读懂了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，也最终体会到了“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的职业高尚品质。当我站在讲台进步行讲课的时间，我从来没有想过要得到孩子们的回报，我只希望能尽我所能的教给他们全部的学问，希望他们能够更加的进步，变得更加的强大和自信。在我为了批改他们作业进行挑灯夜战的时间，我也没有想过他们能明白老师的辛苦，我只希望能尽自己所能的把他们培育成祖国的花朵，以后做一个对社会有所奉献的人。即使不能够成为国之栋梁，我也希望他们能够健壮而健康的成长，这就是我对他们最殷切的期盼和祝愿了。我不知道为什么老师的这个岗位对我来说，布满了无限大的魅力。我从小到大，最崇拜的”一个职位也是老师的职位，现在我已经站到了自己最崇拜的一个岗位上，但是还不够，在众多的老师里，我并不算的上优秀，甚至连及格的分数线都没有达到。就我在这段实习期里的表现而言，我觉得我需要进步和改进的地方还有太多。所以我还要更加的努力，更加主动的做好身为老师的每一份工作，才算对得起老师的这个称号。学校老师的自我鉴定参考2自20xx年x月加入工作并担当班主任以来，忙劳碌碌一学期，收获很多，现将这一学期工作中的得失鉴定如下。尽管这一学期，自己在班级管理中收获了很多，但是在很多方面照旧存在不足。1、班内缺少绝对的顶梁柱尽管各个班委做的都不错，但是在班内缺少绝对的领导核心。虽然，自己多次在班内想将班长的`推到一个绝对的领导核心的位置上。但是，却发觉，自己做的真的不够，现在的班长，只算是一个合格的班长，但是算不上一个优秀的班长。2、课堂纪律问题由于个别任课老师的阅历需要进一步提升，在其课堂上，纪律问题始终是一个让我很头疼的问题，或许是我做的不够好，做的很不到位。下一学期，需要和相应任课老师进一步的谈一谈，将课堂维持有一个更加较好的秩序。3、对学生的德育有些缺失本学期更重视教学成果的提升，忽视了德育方面的内容，为此，我要多读书，不断充实自己，提升自己的思想高度，从而能够在思想上引领学生。学校老师的自我鉴定参考3时间荏苒，从xx年_月踏上三尺讲台至今已近_年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期盼，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过_年来努力地工作和不断地学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要较好的师德。因此_年来我保持进行品德修养的学习，提升自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我熟识到不断提升，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。在这一年里，我担当xx班级的英语教学工作。虽然工作繁忙，我不断学习，除了加入新老师培训，一有空闲时间，我便潜心争论教学方式，将所学的教学理论与教学实践相结合。也主动虚心地听取指导老师及其他同事的`看法，并进行准时的调整。平常的教学工作中我认真备课，并准时反思，针对学生课堂上消逝的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛，让学生欢快学习并学有所获。虽然在这一年的工作中，我的教学方式还不是很成熟，但我已学到了很多并将连续学习。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。_班级学校生很多方面还处于很懵懂的阶段，尤其是学习习惯，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务甚是困难。班主任的日常工作有监督学生早读，第一节课后，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。回忆班主任工作，我的最大感受是：对学生要有一颗包涵的心。犯错误是学生必不行少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批判，也要赐予改正的机会。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的”地方等待我去提升。首先我觉得我的教学设计力气还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有的中心思想等等，我需要教的东西太多了，现在我已经成为一个老师了，自然是不能对不起学校对我的信任，我一点也不怕辛苦，也不怕郁闷，由于我知道我现在吃的苦，那就是在为我自己以后的路做铺垫而已，假如作为一个老师，这点苦都不能吃的话，我也早点放弃吧，只有吃得苦中苦，方才能成为人上人。学校老师的自我鉴定参考5经过一个学期紧急而劳碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六班级毕业生离开之际，我回忆20xx的上半年，对教学过程做以自我评价：一、课堂教学1、严格依据期初方案和教学进度，将教学工作有条不紊地施行；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行争论，选取适合本学科、本班级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的争论，力求找到一种既适合教学实际状况又贴合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维潜质、实际操作潜质和合作探究潜质。在课堂中充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力。在掌握基础学问的同时，鼓舞学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不一样班级、不一样水平的学生，透过一节课的教学使学生既掌握学问又掌握技能，使他们有成就感，不一样层次的学生有不一样的提升。2、依据学校的各项要求和规定，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。3、利用课余时刻主动自学本学科相关学问。除了加入各种培训、听课、评课和教研活动外，主动查找资料，对专业学问进行查缺补漏，准时升级自己的学问体系，在探究教学方式的同时，强化了对本专业学问的”升级更新。二、教学业务方面教学工作是老师工作的中心。在本学期，我每周都利用务必 的时刻练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的学问领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性学问资料，因此我也留意利用各种渠道，不断积累。三、其他方面在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时刻，按时加入连续训练学习培训，认真做好笔记，并发奋把学到的学问应用到教学实际中，做到学以致用。听从领导支配，主动协作学校各项工作，勇挑重担。学校老师的自我鉴定参考6我从去年_月到xx学校任教至今已有一年时刻。怀着对训练的幻想，我满腔热忱的走上了训练岗位。应对人生的新起点，我布满信念。正因我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方式和教学潜质的积累和提升，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提升。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民老师。反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失状况加以鉴定。一、思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，宠爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，增加了党性观念，坚决了理想信念，提升了理论素养和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续一致。二、教学方面：一年来，我担当时一数学和体育的教学工作。来到学校，领导支配我上一班级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，正因我对基础学科的教学阅历几乎为零。应对困难，我快速熟识常规教学方式、方式，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏。遇到自己无法处理的教学问题就主动向同事们请教，发奋做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培养学生的实践潜质。课后主动和同事们探讨教学中遇到的”问题，发奋查找处理方式，使自己的教学潜质得到不断的进步和提升。三、业务潜质方面：今年上半年我加入了新老师培训，观摩了重庆市学校校体育优质课赛课活动。透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业学问水平，明白了当前训练改革的趋势，为今后的工作指明白方向。四、生活方面：一年来，我很留意自身的品德行为，发奋给学生树立一个较好的榜样。在生活上严格要求自己，留意自己的言行举止，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，时常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好伴侣。“学为人师，行为世范”，是每个老师都就