黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题含答案哈师大青冈实验中学2018—2019学年度高二学年开学初考试生物试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1。下列过程发生在人体内环境中的是A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D。胰岛细胞合成胰岛素2.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A。糖尿病B.渗透压下降C。细胞代谢紊乱D。酶促反应速度加快3.有人到青藏高原后出现头痛，乏力,心跳加快甚至血压升高等症状，对此现象分析不正确的是A。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.当外界环境剧烈变化时，内环境稳态就会遭到破坏C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱4。孕妇身体浮肿式司空见惯的事,快生产的时候,孕妇本来是36码的脚，却穿着42码的鞋。产生这种现象的原因可能是A。血浆中蛋白质含量少B.组织液中蛋白质含量少C。血液中尿素含量多D.血液中无机盐含量多5、关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A。生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D。组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液6。体温调节中枢和体温感觉中枢分别在A。大脑皮层，下丘脑B.下丘脑，大脑皮层C。下丘脑，下丘脑D.大脑皮层，大脑皮层7。下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D。神经元细胞膜外钠离子的内流是形成静息电位的基础8、研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A。细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B。细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低9.给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是A.垂体和生长激素B。胰岛和胰岛素C。甲状腺和甲状腺激素D.肾上腺和肾上腺激素10.下列有关神经兴奋的叙述，错误的是A。兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导B。神经元之间的兴奋传递是单方向的C。静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出D.组织液中的钠离子浓度增大，则神经元的动作电位峰值变大11。下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热B。受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C.寒冷环境中人体代谢增强，产热增多与多种激素分泌增多有关D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃时的产热速率，散热速率则小于20℃时的散热速率12、如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A.①③

B。①④

C。②③

D。②④13。在我国北方,游泳爱好者冬泳如水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B。通过发射活动引起皮肤毛细血管收缩C。通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少14。下列关于人体健康的叙述，正确的是A。过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D。猫叫综合症是一种染色体数目变异引起的遗传病15。重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经———肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传导效率C.注射受体蛋白增加受体数量D。注射淋巴因子增强免疫能力16.下列关于植物激素的叙述，正确的是=1\＊GB3①在植物体内含量极少=2\*GB3②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体内的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A.1。4.6B.1。3。4。5C.2.4。5D.2.3。4.617.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端以下部位C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D.尖端、尖端下面的部位、尖端18。在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A。吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B。色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D。过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成19.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片，保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活，其原因是①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A。①②B.③④C。①④D.②③20.下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是A.顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性B.春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子C。相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏D。用一定浓度的2,4-D处理表土，可以抑制杂草的滋生21。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是A。赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育B。与水果生长关系最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟C。2,4—D可作为双子叶杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D.NAA可用于防止果实和叶片的脱落，促进果实成熟，获得无子果实等22.在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜,将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半，发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差的较小的一半西瓜中有较多的白子。产生歪西瓜的原因是A.西瓜较小的一侧见不到阳光,造成西瓜较小的一半发育较差B.西瓜较小的一侧从叶片得到营养较少C.由于瓜地中有较多的石头就，使西瓜长得不圆D。由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜23.下列有关“S"型曲线的说法，与事实相符合的是A.该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线B.若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平C.ab段种群数量增长速度变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响D。该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现该曲线24。下图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A.在t0—t2时间内，种群数量呈“J"型增长B。若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1-t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势25。福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外,破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来入侵物种。以下相关叙述不正确的是A.调查福寿螺种群数量一般采用标志重捕法B.福寿螺引入初期，其种群数量增长呈“J”型曲线C.福寿螺种群增长超过一定限度时会导致该地区生物多样性锐减D.人们可通过引入福寿螺天敌的方式进行生物防治26.下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物分层有直接的关系C。动物在水平方向上的分布没有明显的差别D.群落具有一定的空间结构,这是自然选择的结果27。下列有关人类活动对生物群落演替影响的叙述错误的是A。群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的B.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度演替C.农业生态系统必须依靠人力来维持,否则就要发生演替D.人类活动不可以任意对生物与环境的相互关系加以控制28。下列有关生物丰富度的说法,正确的是A。丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B.越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高C。不同季节，土壤中小动物的丰富度一般不同D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数29、关于生态系统组成成分的正确叙述是①凡是细菌、真菌都是分解者

②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者

⑤异养型生物可以是消费者.A.①②B.②③ C.③④ D。②⑤30、下列关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是A。专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B。分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C。分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物31、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A。每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D。自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分32。在下图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为A.y＝90ax+10xB。y＝25ax+5xC。y＝20ax+5xD.y=100ax+10x33.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括A.通过兔子呼吸作用释放的能量

B.通过兔子的粪便流入到分解者体内C。通过狐狸的粪便流入到分解者体内

D。流入到狐狸体内34。右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙代表A。甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B。甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D。甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者35。如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分,正确的是

A。③过程代表绿色植物的光合作用B。A、B分别代表消费者和生产者C。⑦是温室效应的主要原因D。疏松土壤可能加快⑤过程36.下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述,不正确的是A。生命活动的正常进行，离不开信息的作用B.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定C.没有信息传递，生物仍可正常生存D。信息在生态系统中的作用，有些事我们用肉眼看不到的37。图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是A。两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B。两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D。流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能38。生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括A.处于同一营养级的生物种类繁多B.能量可通过其他食物链传递到最高营养级C。某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代D。能量流经各营养级时是逐级递减的39.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D。一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高40。下列关于生物多样性的说法正确的是A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B。外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能二、非选择题（包括四个小题，共40分)41、(12分）右图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：(1）该细胞为____细胞,它是由____或____

分化而来的。而结核杆菌和麻风杆菌需要免疫清除。（2）抗体的化学本质是__________

,它能消灭__________。抗体从合成到分泌出细胞，经过

层生物膜。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有

，并以［

］_________的形式转变的。（3）在抗体分泌的过程中要消耗由［

］_______________提供的能量。41题42题42、（10分）右图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者.据图回答：

(1）本生态系统的能量流动是从［

］________固定太阳能开始的。（2）图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。(3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。(4)A→D的过程中,能量流动是通过________作用进行的,由此可以看出,生态系统内的能量流动是随着_______而进行的.(5）碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的,碳在群落中以形式传递的.43、(10分）某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，特设计以下实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。（1）实验假设：________________________________________

（2）实验设计：A.材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100mg/L、10mg/L、lmg/L、0。1mg/L、0.01mg/L).

B.方法步骤：①取6个培养皿,编号并垫上滤纸。②使用移液管取等量的5种浓度的和分别滴入6个培养皿中。③____________________________________________________________________；④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集的数据.(3）如果实验结果（幼苗的生长情况)如下图所示，则可以判断，生长素促进幼苗生长的最适宜浓度范围为

。43题44题44、(8分)根据下面南极食物网图回答下列问题：

（1）在此食物网中有_____________条食物链。

(2）____________________属于三级消费者，占有两个营养级的生物是.

（3）如果右图代表一个生态系统，则还缺少____________________________。

（4）须鲸与磷虾的关系是。（5）假如该生态系统也被DDT污染，则DD