人教部编版八年级语文上册课件：第4课一着惊海天(共18张PPT)

背景资料辽宁号航空母舰前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，20世纪80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。在2011年制造完成。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。辽宁号的前世今生

歼15舰载机歼20战斗机知识链接舰载机是指在航空母舰上起降的飞机，其性能决定航空母舰的战斗力，舰载机数量越多者实力也相对越强，航空母舰本身也是为了让飞机起降、维修以及使其能长期作战而存在。航空母舰舰载机

相较于传统最大攻击距离仅有40公里的战列舰舰炮武器，现代舰载机有着1,000公里以上的作战半径，还可以空中加油的方式延长航程，并能在攻击完后回到航母上装载弹药，再度起飞攻击，决定现代战争胜负的关键是制空权的争夺，远离本土的战争基本靠航母舰载机决定制空权的归属。

第4课一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道题材。一着：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰海天：即指着舰环境，又指全世界。惊海天：生动写出了此举影响之大。新闻类别消息：报道新闻事件特写：描绘新闻瞬间通讯：讲述新闻故事1.感知文章内容，了解这则新闻的意义。2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。3.增加学生的爱国情感和民族自豪感。学习目标字词预习着（）陆凛（）冽默契（）殚（）精竭虑镌（）刻桅（）杆娴（）熟浩瀚（）wéizhuólǐnqìdānjuānxiánhàn重点字词解释白手起家：殚精竭虑：镌刻：浩瀚：娴熟：比喻原来没有基础而创立起一番事业。用尽精力，费尽心思。雕刻。

形容水势盛大。熟练。交代着舰的环境、着舰前的准备，以及着舰的意义和困难。第一部分（1-4）

划分层次详细报道了舰载机成功着舰的过程。第二部分（5-19）描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。第三部分（20-25）

属于自然环境描写。使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。1.第①段属于什么描写？有何作用？

第一部分（1-4）2.第③④段在文中有何作用？②渲染出紧张的氛围，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。第二部分（5—19段）3.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这么写的好处？

将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，渲染了紧张的气氛。4.第18段运用了哪些修辞手法和描写方法？有何作用？

本段第一句运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。

运用细节描写细致的描写了舰载机着舰的情形，“未钩牢牢地挂住”生动形象的描绘出舰载战斗机着舰遇到第二道阻拦索的情形。“滑行数十米”“稳稳地”描绘出舰载机遇到阻拦索后停下来的情景。③侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。

第三部分（20—25段）5.文中那些内容描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形？运用了那种描写方法？有何作用？运用侧面描写作用分析法。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。①表现人们对舰载机首架次着舰的关注。

彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志。6.引用某大国上将的话有什么作用？

反衬了中国在很短时间内便完成了舰载机成功着舰这一世界难题，激发了读者强烈的民族自豪感和爱国热情。

本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。课堂总结

9月20日下午，沭阳县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育暨庆祝新中国成立70周年文艺晚会在沭阳县潼阳中学报告厅隆重举行。整场演出主题鲜明，内容丰富，可谓百花齐放。所有表演人员精心准备、用心演绎，为所有与会观众呈现了一场美轮美奂的视听盛宴。演出在讴歌革命先辈筚路蓝缕、救国强国的同时，更注重结合生