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文档简介

教师资格小学教育心理学专家预测过关卷3

一、不定项选择题（在每道题的四个选项中，选出至少一项正确答案。并将正确答案的序号填在题干的括号处。每小题1分，共25分）

1、布鲁纳认为把握学科基本结构的教学原则有()。

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

2、属于发散思维的主要特征的有()。

A.流畅性

B.变通性

C.探究性

D.独创性

3、学校生心理健康的辅导模式主要有()。

A.指导模式

B.治疗模式

C.进展模式

D.社会影响模式

4、福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把老师的成长划分为()几个阶段。

A.关注成果

B.关注生存

C.关注情境

D.关注同学

5、自我效能感这一概念最早由()提出。

A.奥苏贝尔

B.班杜拉

C.马斯洛

D.陆钦斯

6、态度与品德学习的一般过程经受了()等阶段。

A.认知

B.依从

C.认同

D.内化

7、学习策略的几种成分是()。

A.认知策略

B.调整策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

8、先有一个目标，它与当前的状态存在差异，想方法减小这个差异。这种问题解决方法是()。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段一目的分析法

D.算法式

9、我国心理学家主见把同学的学习分为()几类。

A.道德规范的学习

B.学问的学习

C.技能的学习

D.行为规范的学习

10、影响心理健康的个体心理因素主要有()。

A.自卑

B.心理冲突

C.特别的人格特征D.刚愎自用

11、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是()。

A.学问的迁移

B.技能的迁移

C.行为规范的迁移

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