九年级下册班务工作计划

—九年级下册班务工作计划又是一年开学之际，为了班级能更好的我进展，制定班务方案，本文为大家提供班务方案，一起来学习啦。班务工作方案一一、班级情况分析：九班级三班现有同学54人，其中女生27人，男生27人。住宿生男生22人，女生24人。班最高分656分级部第二，级部前10名班有4人，前XXX名有16人，600分以上7人，较好的科目是语文、物理、数学。九班级同学连续两极分化。比方有的同学会显现心情不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学心情，甚至不学习混日子。依据这些情况，本学期的重点是进一步标准日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和恰当增加学习的压力和紧迫感，强化对同学的前途抱负教育，引导同学树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接六月份的学业水平考试。在本期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。二、工作目标1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。2.形成勤奋好学，主动向上的班风，中上游同学学习成果有明显进步。为更多同学升入高一级学校打下良好根底。3.全班团结全都，遵守学校规章制度，争创优秀班级。4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成果连续保持几部前列，为学业水平考试做好充足的准备。三、现结合班级实际，努力做好以下几方面：1.转变教育观念，健全同学人格。对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好独特品质的养成。以管理同学的日常行为标准为首要工作，深化了解和动察每一位同学的行为动态，进一步组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为标准》，要求同学以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好公民”的主题教育，培育其良好的习惯和情操。强化法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织同学学习有关法律和安全学问，仔细开展各种活动，寓教育于活动之中。2.言传身教，以诚取诚。班主任应当不断强化师德教育，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力。3.尊重同学，关爱同学。班主任应当努力做到能象一个真正的好友一样，重视、赏识同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。4.换位思索，正确引导。同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克服困难，走向进步。5.留意强化对后进生的教育工作。后进生，常是许多人鄙视的对象。我们应当明白：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮忙一个孩子克服他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。四、主要工作与措施1、强化班级班风班貌的建设创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心协力，共同解决，发挥共同才智。2、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要按时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处强化同学卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求同学强化个人卫生习惯，防止传染病的发生。4、强化与家长的有效协作。强化与家长的联系，按时把握同学的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于同学的成长。5、强化对薄弱学科重视本学期要对中上游同学进行较差科目的转变，消退偏科现象，争取全面进展。更多的同学升入高中。班务工作方案二本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他（她）们成长进步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺当过渡并尽快顺应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作方案。一、幼儿情况分析我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表如今：身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能主动参与体育活动；其他孩子很主动并敢于挑战自己；幼儿的身体素养明显增加。认知进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正；能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。社会性进展方面：伴着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、共享、轮番，能掌握自己的心情和行为，能主动为班级体效劳。有上小学的剧烈愿望。开头关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与伙伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待强化。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。二、教育、教学及班务工作重点（一）本学期工作目标1、仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务方案》为指导思想，更新教育观念，把素养教育落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理布置幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、教育中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，强化幼儿阅读力量的培育，注意对幼儿进行艺术的赏识与表现力量的训练。为幼儿提供真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，取得更多的信息，体验学习的欢乐。3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，强化幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培育幼儿的环保意识。6、增进家园沟通，使家园同步进展。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）主动开展并指导幼儿的区域游戏和制造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培育他们的创新力量；在游戏中互相照料；会帮助老师做好活动前的准备工作；能清静、仔细、有始有终地进行自主游戏活动。（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。（5）开展丰富多彩的晨间体育锤炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。（6）依据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、学习方面（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小同学来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。（2）增加幼儿的学问量与识字量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育，为入学打下良好的根底。（3）在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，恰当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规章意识。（4）结合教学和日常《幼儿园大班班务工作方案（第二学期）》出自：生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能主动、主动地投身到活动之中。（6）墙饰布置做到教育化、艺术化、独特化，留意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展现幼儿自己意愿的园地。（7）多观看、了解幼儿学习情况，常常进行分析与反思。3、社会性培育方面（1）结合幼儿普遍存在的情况，培育幼儿的合作意识。首先，多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。（2）学习制定班集体规章，明白自己是大班小好友，应当遵守自己制定的规章。（3）在活动中，能根本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和长处；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的长处，不计较别人的缺点和缺陷。（4）教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体效劳的社会责任感。4、健康进展方面（早锤炼逐月布置）三月份：稳固队列训练，学习幼儿播送体操——世界真美妙。四月份：稳固播送体操。学习韵律操。五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。六月份：增加早锻的游戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。七月份：做好期末工作。三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力。假如家园携手合作，就能形成1+12的强盛合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、按时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。四、每月详细工作布置三月份：1、做好报到注册工作，搞好班级工作。2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快顺应集体生活，进入正常教学秩序。3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。5、围绕“三八”节组织和布置教育内容。通过主题教育活动，让幼儿明白3月8日是国际妇女节，培育幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的敬爱和爱戴。四月份：1、开展“拥抱大自然”主题活动。2、培育孩子自我效劳力量。3、仔细对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，吸取养份，提高自身的教学水平。五月份：1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。2、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。3、主动参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养4、设计好活动为“六一”活动做准备。六月份：1、开展庆祝“六一”活动，让幼儿体验节日的愉快气氛。2、强化幼儿的各项教育，做好幼小连接。3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；七月份：1、开展“我要上小学了”主题活动……2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，伙伴和幼儿园的情感，明白表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。3、做好各项总结工作。4、做好物品的清点和归类工作。相信通过幼儿园、老师和家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，总之，我们将以主动的心态迎接新的挑战，使孩子们快乐、顺当地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆。班务工作方案三一、班级状况分析：（一）班级概况：本班该学期共有幼儿40名，其中1名是上学期末插班的，1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗，没有来园，因此他们两名幼儿对班级比拟生疏。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的，顺应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中，男20名，女20名，性别比例到达平衡。（二）幼儿进展状况：总体来说，幼儿心情较为稳定，顺应较快。只有两名幼儿显得有些生疏。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需培育。总结幼儿上学期末的进展状况，结合大班第一学期进展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发现：1、本班优势：a能专心参与体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。b在生活自理方面较好，懂得和学习自我爱护。c能听懂幼儿文学作品中的主要资料，初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。2、本班劣势：a在留意倾听老师与伙伴的说话，敢于提出不同的看法，初步评价自己与伙伴方面较弱。b在多方面感知发现四周生活中的美，大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自己的感受和体验，想象和制造活动及表现美的初步潜力方面不够。c在活动中的规章意识、合作意识和职责感不够，活动中的独立自信还需进一步培育。因此本学期我们准备结合教材和建构的运用与开发，对幼儿在倾听、评价、规章合作与艺术表现方面重点强化培育。3、个别幼儿状况分析：李X：该幼儿幼儿在身体协调方面进展的较差，上下楼梯很困难，常常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐经常常咬筷子，需要老师在日常多留意观看，（如饮食、运动及心情方面）并恰当照料，渐渐培育他的进餐习惯。贾X：该幼儿是上学期的插班生，平常喜爱打人，各方面的学习状况有点跟不上，希望透过家长和老师的共同努力会有所改善。4、家长状况分析：总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的家长工作，我班幼儿家长对教养方面的学问有了一些了解，多数家长也情愿协作和支持。但由于平常来接送的大都是祖辈，因此父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的运用在必需程度上弥补了家园之间的联系。另外，班级电子邮箱虽然已经开通，但是运用效率还不是很高，家长参与网络通讯的不多。二、本学期培育目标：（一）健康：1、在群体生活中持续快乐的心情，准时来园，不随便缺勤。2、快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。4、构成爱惜公共财产的意识，做事有条理.活动后能快速整理、整理物品。5、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我爱护潜力。6、能关注自己的健康，会按时、精确地表述自己的健康状况，愿意理解医生的治疗。7、有关怀他人的意识。8、学习恰当的社交礼仪，养成坐立行等姿态和轻生沟通的习惯。9、专心主动参与体育锤炼。10、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。11、根本动作到达灵敏、协调、姿态正确。12、开展跳绳等技能活动。13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。（二）语言：1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能清静而专注地倾听别人说话。2、培育幼儿有条理地讲述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有必需的口语表达潜力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能以文字符