大象版科学四下3.3《硕果累累》教学设计

3硕累累【目标于与中长期科学探活动更多的植物种类受植物世界的多姿多彩；了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生。【怎样进行】（观记果实的生长变化这一个由表及里的探究过程生通过对果实的详细观察和记录，这是一个由表及的探究过程。学生通过对果实的详细观察和记录，知道了果实是怎样生变化的，并记录了其由小到大的成长历程。教师要指导学生从整理这些变化中从整这些变化中，样长变化的并录了其由小到大的成长历程师指导学生从整理这些变化中，明确一果实的生长周期。一果实的生长周期。解果实，重在了解果实的内部结构，使学生明确果实的组成，能够区分果实和种子。（）物生长的主要过程这通过一系列探究过程，最后要给予学生的“果实”这通过一系列探究过程，最后要给予学生的“果实”学生可以总结实验记录进行概。括归纳，可以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。括纳，可以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。这一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、这一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、果实的发育等个续的环节。等几个连续的环节。描植物的一生，实际上是让学生学会一种表达形式，即能用文字概括上述几个环节。（植的一生通过读知什么是一年生植物什是多年生植物是年生植物，通过阅读知什么是一年生植什么是多年生植物还要学会比较常见植物的六大组成部分的异同点。（）种萝卜。“这是个味的制作活动，需要一定的技能，还需要耐心细致的观察。这是个趣味的制作活动要一定的技能要耐心细致的观察萝的变化感悟到、了解到植物的一些特性。教学参考资料：1、根管植物的地下部分，主要起固着和吸收作用，维管植物的地下部分，主要起固着和吸收作用，同时还有合成和贮藏有机物质以及进行养繁殖的功能。行营繁殖的功能。种子萌发后，由胚根发育的根，称为主根。种萌发后，由胚根发育的根，称为主根。大多数裸子植物和双子叶植物的主根继续生长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。生，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。单子叶植物的主根在生长一个短时期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生大量不定根量定，一短时期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生大量不定根，这些不定根也能继续发育，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。发形分枝，整个根系形如须状称根系。有植物的根，在形态、结构和生理功能上都出现了很大的变化，这种变化称为变态。有些物的根，在形态、结构和生理功能上都出现了很大的变化，这种变化称为变态。变是长期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。变态是长期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。常见的变态根有：态有：如萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。肉质根萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。它们是由主根以及胚轴的上端等部分膨大形在肥大的主根中，薄壁组织细胞内贮存大量养料，可供植物越冬和次年生长之用。成，在肥大的主根中，薄壁组织细胞内贮存大量养料，可供植物越冬和次年生长之用。这部分也是食用的部分。分是食用的部分。植物侧根或不定根膨大而成。一株可以形成许多膨大的块根。根植侧根或不定根膨大而成。一株可以形成许多膨大的块根。常见的如甘薯的块。生在空气中的一种变态根如榕树的枝干上长出许多定根，在空气中的一种变态根，气生根生在空气

中的一种变态根，如榕树的枝干上长出许多不定根，可以一直垂入到土壤。此种气生根没有根毛和根冠，不能吸收养分，但能吸收空气中的水分，由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有“独木成林”之感。功能。由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有“独木成林”之感。2．维植物地上部分的骨干，上面着生叶、花和果实。维管植物地上部分的骨干，上面着生叶、花和果实。它具有输导营养物质和水分以及支叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。支叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。茎着生叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节上叶腋处都生有芽，茎着生叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节上叶腋处都生有芽，当叶脱落后，节上留的痕迹叫做叶痕。叶脱落后，节上留有的痕迹叫做叶痕。大多数种子植物茎外形为圆柱形也有少数植物的茎有其他形状，种子植物茎的外形为圆柱形，大数种子植物茎的外形为圆柱形，也有少数植物的茎有其他形状，如唇形科植物的茎为方柱形，有些仙人掌科植物的茎为扁圆形或多角柱形。在木本植物茎的外形上，还可以看到芽鳞痕，可以看出树苗或枝条每年的芽发展时芽鳞脱落的痕迹，从而可以计算出树苗或枝条的年龄。不同植物的茎在适应外界环境上，有各自的生长方式，使叶能在空间开展，不同植物的茎在适应外界环境上，有各自的生长方式，使叶能在空间开展，获得充分阳光，制造营养物质，并完成繁殖后代的作用生了以主要的类型。大多数植物的茎直立向上生长，如松、柳等直茎大多数植的茎直立向上生长，如松、柏、杨、柳等。幼时期较为柔软，不能直立，用茎干缠绕于支持物上。各类植物有一定的缠绕茎幼小时期较为柔软能立茎干缠绕于支持物上类植物有一定的缠方向，有的是左旋，即依反时针方向旋转菜豆、牵牛花、茑萝、马兜铃等缠绕方向，有的是左旋，即依反时针方向旋转，如菜豆、牵牛花、茑萝、马兜铃等；有的是右旋即依顺时针方向旋转忍等此的植物的茎既可左旋可旋，右旋，即依顺时针方向旋转，如忍冬等。此外，有的植物的茎既可左旋，也可右旋，称为中性缠茎如何首乌的茎。性缠绕茎如何首乌的茎。茎小时较为柔软，不能直立，以特有的结构攀援支持物上升。援茎幼小时较为柔软，不能直立，以特有的结构攀援支持物上升按攀援结构的性质又可分为以卷攀援如瓜、豌豆、葡萄的茎；以气生根攀援，如常春藤、性质，又可分为5种以卷须攀援，如南瓜、豌豆、葡萄的茎；以气生根攀援，如常春藤、洛、薜荔的茎；以叶柄攀援，如旱金莲、铁线莲的茎；以钩刺攀援，如白藤、猪殃殃的茎；以叶柄攀援，如旱金莲、铁线莲的茎；以钩刺攀援，如白藤、猪殃殃的茎；以盘攀援，如爬山虎的茎。以吸盘攀援，如山虎的茎。有缠绕茎和攀援茎的植物统称藤本植物。热带亚热带森林里藤本植物特别茂盛林里藤本植物特别茂盛，有绕茎和攀援茎的植物统称藤本植物。热带亚热带森林里藤本植物特别茂盛，形成森林内的特有景观。森内的特有景观。茎长而又柔弱，蔓延生于地面上，如甘薯、草莓等的茎。匍茎细长而又柔弱蔓延生于地面上，如甘薯、草莓等的茎。植在长期系统发育的过程，由于环境变迁，引起器官形成某些特殊适应，植在长期系统发育的过程，由于环境变迁，引起器官形成某些特殊适应，以致形态结构生改变，叫做变态。地下变态茎可分为根状茎（如藕茎（如马铃薯茎块茎结发生改变叫变态下变态茎可分为根状（如藕如马铃薯茎（如荸茎如洋葱茎荠茎（如洋葱地上的变态茎，多是茎的分枝的变态，有卷须、茎刺、叶状茎、肉质4种型。地

上的变态茎，多是茎的分枝的变态，有卷须、茎刺、叶状茎、肉质茎4种型。3．典的叶由叶片、叶柄和托叶组成。叶片是叶的最重要的部分，一般为薄的扁平体，典的叶由叶片、叶和托叶组成。叶片是叶的最重要的部分，一般为薄的扁平体，这特征与它的生理功能——光合作用相适应。在叶片内分布着叶脉，——光合作用相适应这特征与它的生理功能——合作用相适应叶片内分布着叶脉，具有支持叶片伸展和输导分、营养物质的功能。叶柄位于叶片基部，并与茎相连。叶柄的功能是支持叶片，导水分、营养物质的功能。叶柄位于叶片基部，并与茎相连。叶柄的功能是支持叶片，并安叶片在一定的空间位置，以接受较多阳光和联系叶片与茎之间水分及营养物质的输导。安排叶片在一定的空间位置，以接受较多阳光和联系叶片与茎之间水分及营养物质的输导。托叶位于叶柄和茎的相连接处，通常细小，早落。具有叶片、叶柄和托叶的叫做完全叶。托位于叶柄和茎的相连接处常细小落有叶片柄和托叶的叫做完全叶的植物叶并不全具有这三部分，如丁香的叶没有托叶，莴苣的叶没有托叶和叶柄，的植物叶并不全具有这三部分，如丁香的叶没有托叶，莴苣的叶没有托叶和叶柄，叫做不完全叶全叶。每叶只有一个叶片的叫做单叶象蓖麻苹南瓜等。每个叶上只有一个叶片的叫做单叶，象蓖麻、苹果、南瓜等。叶柄上有两个以上叶片的叫做复叶，例花生叶上具4小叶的叶叫做复叶，例花生叶柄上具4小。复按小叶排列方式的不同又分为羽状复叶和掌状复，例如合欢的叶为羽状复叶欢叶为羽状复。复，例如合欢的叶为羽状复叶。各种物的叶在茎上都有一定的着生次序叫做叶序，叶序有3种基本类型，即互生、各植物的叶在茎上都有一定的着生次序叫做叶序，叶序有基本类型，即互生、对生轮生。生轮生。在上每一只生有一叶的叫互生叶序。互生叶序的叶子成螺旋状排列在茎上。在上每一只生有一叶的叫互生叶序。互生叶序的叶子成螺旋状排列在茎上。如果任意取一节上的叶为起点，螺旋而上，追溯到与起点叶在同一垂直线上的另一叶。任意取个节上的叶为起点，螺旋而上，追溯到与起点叶在同一垂直线上的另一叶。同一垂直线上的两叶之间的螺旋距离叫做叶周。叶周中有一定数目的螺旋圈数和一定数目的叶。线上的两叶之间的螺旋距离叫做叶周。茎的每一节上有两叶相互对生叫做对生叶序，例如丁香、薄荷等。在对生叶序中，下一节的对生叶常与上一节的叶交叉成垂直方向，这样两节的叶片避免相互遮蔽。茎的每一节上着生3个个以的叶，排成轮状，叫做轮生叶序。夹竹桃、茎每一节上着生3个或3个以上的叶，排成轮状，叫做轮生叶序。夹竹桃、金鱼藻的叶序为轮生叶序。被子植物叶片的结构一般比较一致，由表皮、叶肉和叶脉3部所组成。．花花形状千姿百，大约25种被子植物中，就有25万种的花式样是有的花仍有共同的结图式们组成通常为与茎连接的部分。花托花茎连接的部分。在花的最外面，对花的其他部分起保护作用。花在花的最外面，对花的其他部分起保护作用。常可分裂成片状，称为花瓣。花瓣一般比萼片大。花萼和花冠合称花被。花瓣的大小和形状有很大变化。有的很大，有的则相当细小，甚至退化成鳞片、瓣大小和形状有很大变化。有的很大，有的则相当细小，甚至退化成鳞片、刺毛或各种腺花除了具保护作用之外花的颜色和香味，对于吸引动物传粉起着重要作用。用之外，花冠除了具保护作用之外，花瓣的颜色和香味，对于吸引动物传粉起着重要作用。花冠所以有各种鲜艳的颜色，是由于细胞中含有有色体和细胞液中的色素，并受细胞内、之所有各种鲜艳的颜色，是由于细胞中含有有色体和细胞液中的色素，并受细胞内、外各种素变化的影响。有些风媒花的花被很不明显，或呈绿色或近乎无色。种素变化的影响。有

些风媒花的花被很不明显，或呈绿色或近乎无色。一朵花中全部雄蕊的总称。各类植物中，雄蕊的数目及形态特征较为稳定，雄蕊群朵花中全部雄蕊的总称。各类植物中雄蕊的数目及形态特较为稳定，常做为植物分类和鉴定的依据。常可做为植物分类和鉴定的依据。一朵花中所有雌蕊的总称。雌蕊位于花的中心，由着生胚珠的心皮所组成。雌群一花中所有雌蕊的总称。雌蕊位于花的中心，由着生胚珠的心皮所组成。心是组成雌蕊的基本单位，一朵花中可能有一心皮或多个心皮组成为雌蕊群。由一个或多个心皮形成的雌蕊，常分化出基部能育、膨大的部分称为子房，以及子房上面不育的部分，个心皮形成的雌蕊，常分化出基部能育、膨大的部分，称为子房，以及子房上面不育的部分，即花柱和柱头。一朵花，如果具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等4部，称为完全花；若缺少其中一部分则称为不完全花。一朵花中雄蕊和雌蕊都有的，称为两性花。只有雄蕊的为雄花，只有雌蕊的为雌花。或蕊，这种花称为单性花。只有雄蕊的为雄花，只有雌蕊的为雌花。如果雌花和雄花同在一株上，这种植株称为雌雄同株；如果雌花与雄花各自着生在不同的植株，则称为雌雄异株。株上，这种植株称为雌雄同株；如果雌花与雄花各自着生在不同的植株，则称为雌雄异株。5．果实被植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、花萼等）被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、花萼等）参与发育而的器官。而成器官。果一般包括果皮和种子两部分，起传播与繁殖的作用在自条件下，与繁的用。果实一般包括果皮和种子两部分，起传播与繁殖的作用。在自然条件下，也有不经传粉受而结实的，这种果实没有种子或种子不育，故称无子果实，如无核蜜橘、香蕉等。粉精而结实的，这种果实没有种子或种子不育，故称无子果实，如无核蜜橘、香蕉等。此未经传粉受精的子房，由于某种刺激（如萘乙酸或赤霉素等处理）形成果实，如番茄、外未经传粉受精的子房，由于某种刺激（如萘乙酸或赤霉素等处理）形成果实，如番茄、葡萄也是无种子的果实。葡，也是无种子的果实。多数被子植物的果实是直接由子房发育而来的，叫做真果。如桃、大豆的果实；多被子植物的果实是直接由子房发育而来的，叫做真果。如桃、大豆的果实；也有些物的果实，除子房外尚有其他部分参加，最普通的是子房和花被或花托一起形成果实。些植物的果实，除子房外尚有其他部分参加，最普通的是子房和花被或花托一起形成果实。这的果实，叫做假果，如苹果、向葵及瓜类的果实。这样的果实，叫做假果，如苹果、梨、向日葵及瓜类的果实。多数植物朵花中只有一个雌蕊，形成的果实叫做单果。也有些植物，多植物一朵花中只一个雌蕊，形成的果实叫做单果。也有些植物，一朵花中具有许离雌蕊聚生在花托上以每一雌蕊形成一个小果，许多小果聚生在花托上，离生雌蕊聚生在托上，许多离生雌蕊聚生在花托上，以后每一雌蕊形成一个小果，许多小果聚生在花托上，叫做聚合果如草莓。还有些植物的果实，是由一个花序发育而成的，叫做复果或称花序果、合果，如草莓。还有些植物的果实，是由一个花序发育而成的，叫做复果或称花序果、聚花如、凤梨和无花果。果实种类繁多，分类方法也多种多样。，如桑、凤梨和无花果。果实种类繁多，分类方法也多种多样。以是一些主要类型的果实简述：以是一些主要类型的果实简述：聚果一花有许多相互分离的雌蕊，由每一雌蕊形成一小的果实，一花中有许多相互分离的雌蕊，由每一雌蕊形成一小的果实，并相聚在同一花托上形成果实，称为聚合果，如莲、草莓、蛇莓。一果实，称为聚合果，如莲、草莓、蛇莓。聚果一花序上所有的花，包括花序轴共同发育为一个果实，称为聚花果，如桑、无花果。个花序上所有的花，包括花序轴共同发育为一

个果实，称为聚花果，如桑、无花果。单一花中只有一枚雌蕊，由该雌蕊发育为一个果实，称为单果，如苹果、扁。一花中只有一枚雌蕊，由该雌蕊发育为一个果实，称为单果，如苹果、桃、扁豆。常见的单果有下列几种：见单果有下列几种：tu）由个心皮或数个分离的心皮形成的果实，（1）蓇(gu)葖（tu）果由单个心皮或数个分的心皮形成的果实，内含一粒至数粒种，成熟后沿着生胚珠的一侧或另一侧开裂。种子熟后沿着生胚珠的一侧或另一侧开裂。由单个心皮发育而成的果实。一室，个上的种子，（2荚果由个心皮发育而成的果实。一室，内含2个个以的种子，成熟后果14皮沿两侧自下而上裂开。荚果是豆科植物特有的果实。皮两侧自下而上裂开。荚果是豆科植物特有的果实。个上的心皮形成的果实。由于心皮连合的方式不同，（）果由合的个以的心皮形成的果实。由于心皮连合的方式不同，而有一室或室之分，每室均有多树种子。开裂的方式有多种。或多之分，每室均有多树种子。开裂的方式有多种。由结的二个心皮形成的果实为一室由于心皮边缘合生处向中央（4）角果由结的二个心皮形成的果实为一室来由于心皮边缘合生处向中央生出隔膜，将子房分为二室，这一隔膜称假隔膜。果实成熟后，果皮从二侧裂开，生一隔膜，将子房分为二室，这一隔膜称假隔膜。果实成熟后，果皮从二侧裂开，成二片脱落只留假隔膜在果柄上，种子附在假隔膜上。角果分为长角果和短角果两种，脱落，只留假隔膜在果柄上，种子附在假隔膜上。角果分为长角果和短角果两种，前者的长超过宽好多倍，后者的长度近相等角是十字科植物特有的果实。超宽好多倍后的长度近相等。角果是十字花科植物特有的果实。由一个或一个以上结合的心皮形成的一种不开裂的果实。（5）瘦由个或一个以上结合的心皮形成的一种不开裂的果实。果皮与种皮极易分但只有一室，内含一种子。菊科植物的果实全为瘦果。离，但只有一室，内含一种子。菊科植物的果实全为瘦果。由单心皮，一室，内含一种子形成的果实。（）果由单心皮，一室，内含一种子形成的果实。其果皮与种皮紧密愈合不易分果实小，常误认为种子。颖果是禾本科植物所特有的果实。离，果实小，常误认为种子。颖果是禾本科植物所特有的果实。由单个或数个结的心皮形成的一种不开裂的果实。（7）果由单或数个结合的心皮形成的一种不开裂的果实。翅果皮一端或四周由子房向外延伸翅状的薄片适风力传播。房向延伸翅状的薄片适风力传播。个上结合的心皮形成的一种不开裂的果实。果实成熟后，（）坚果由个2个以结合的心皮形成的一种不开裂的果实。果实成熟后果皮硬呈木质并干燥，内含一种子。皮硬呈木质并干燥，内含一种子。个生心皮的雌蕊形成，室一个种子，果实成熟时，（）悬果由2个生心皮的雌蕊形成，房2室每室一个种子果成熟时分离成个果瓣，并悬在中央的果柄上端，果皮干燥，但不开裂。离两个果瓣，并悬在中央的果柄上端，果皮干燥，但不开裂。10）由枚结合的心皮所形成的一种特殊形态的浆果。（10）瓠果由枚结合的心皮所形成的一种特殊形态的浆果的肉质部分是由子房花托共同发育而成，内含许多种子。瓠果是葫芦科植物所特有的果实。房的托共同发育而成，内含许多种子。瓠果是葫芦科植物所特有的果实。11由一心皮形成的果实。外果皮较薄，肉质或革质，中果皮肥厚多肉，11）核果由心皮形成的果实。外果皮较薄，肉质或革质果肥厚多肉果皮坚成核内着生种子。皮坚硬成核内生种子。）由一心皮或数枚结合的心皮形成的果实。含种子一个或数个，外果皮极薄，（12）浆果由一心皮或数枚结合的心皮形成的果实。含种子一个或数个，外果皮极薄，中果皮、内果皮肉质化，浆汁很丰富，种子存于果肉内。中果皮、内果