2023年秋季学生会学习部工作总结

2023年秋季学生会学习部工作总结

2023年秋季学生会学习部工作总结一

在马上过去的一学期，学习部作为学生会的一份子，在系团委的领导下，努力培育“自我治理，自我教育，自我约束”的意识。积极探究，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增加了个人素养，熬炼了自我力量。我们努力效劳同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的确定。

下面分四点来总结我们学习部本学期的工作特点：

(一)治理严格，保证力量

在学生会的统一下，学习部于10月初开展了招录新干事的活动，摒除了只重形式的弊病。实行了报名，面试，进入适用期的严格程序。保证干事素养，为学生会注入了新奇血液，同时为大学新生供应了展现自我，熬炼自我的平台。每次活动过后总结工作，并部署下一步工作，总结阅历，吸取教训。通过加强治理来提升素养和力量。

(二)鼓励机制，培育一丝不苟的工作态度

学习部负责院及系的活动，这学期的活动，主要包括：新老生阅历沟通会，我们对活动都进展了仔细检查和具体记录。协作各部门办好活动，协作院里安排的任务。我们部门的工作还包括：成立学习兴趣小组等

此外，我们积极参与学生会办公室的值班。整理档案，签收规划和总结，加强沟通，清扫卫生。高效率地完成工作并且积极反应工作状况。

(三)团结全都，努力学习，争做楷模

学生会对学生工的要求是品学兼优，高水准，高素养，这种要求也成为增加学生工向心力的动力。使各成员努力学习，相互沟通，亲密协作

以学生会的章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格鼓励自己，力争让广阔同学满足，让领导满足，让自己满足。

回忆和总结一学期以来的工作历程，我们深深感动，此外，我们的工作还离不开每位成员的才智与汗水，离不开和我们风雨同舟的各部门，更离不开赐予我们真诚理解和大力支持的同学们。

一学期的工作更强化了我们全心全意为同学效劳的宗旨。代表学生，效劳学生，为同学效劳是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建立学习型校园，开展丰富的活动，为我院的学术建立和校园文化作出更为精彩的奉献，为学院，学生会还有我们自己赢得更多信任。

最终，我要感谢电信系学工部教师和学生会同仁们对学习部工作的支持，也同样感谢我部们的干事和我这两个多月来的竭诚合作。正如学习部的宣言所说的一样：“享受学习的乐趣，品尝理性的生活，我们始终走在通往胜利与辉煌的路上。”信任今后我们会做的更精彩!

2023年秋季学生会学习部工作总结二

时间飞逝，不知不觉这一学年已经接近尾声，在这学年中，有美妙的回忆，也有不堪回首的过往。这一学年以来，我机电工程学院学习部始终秉承“效劳同学，熬炼自我”的宗旨;以“学习为主,工作为辅;两手抓,两手硬”为原则;在部门建立上坚持立足根本，展望将来，加强对部门成员的素养培育;积极开展了很多有意义的活动。

一、部门概况

机电工程学院学习部是一支优秀的团队，给全院学生留有很深刻的印象。在部门建立上我们始终坚持立足根本，展望将来，积极开展各项活动，加强部门成员的素养培育。形成了“团结、奋进、务实、创新”的工作作风。

二、工作及活动状况

1、招员工作

本学年之初，为了给部门注入新奇的血液，增加部门的活力和提升部门的战斗力，学习部于2023年9月17——19日面对机电工程学院09级新生开展了招员活动。通过本次招员活动，学习部共计招员18人，给部门的进展带来了新的力气源泉。此后的时间里学习部成员之间通力合作，共同为部门的进展出谋划策。

2、日常工作

为了更好地开展工作，保持学生干部的先进性和榜样性，我们不断地完善工作制度、考评、考勤制度，以及与学风建立相关的一系列的实施方案。本学年上学期开学之初着手完善了晚自习考勤制度，催促大一同学上好晚自习，帮忙他们养成自觉上自习的习惯;同时制定到了本部门委员考评及学习委员考评实施方法。这些制度、政策的出台和实施在肯定程度上调动了局部学生干部(特殊是学习委员)的工作积极性，同时促进了我院的院风学风建立，为我们顺当地开展工作奠定了根底。之后于2023年4月出台了“优良学风班级”评比实施方法，由于细节上存在问题，经争论完善后推迟到6月开头实行。在5月还制定了“机电工程学院专业特色学风建立方案”的初稿，拟定在修订后于下一学年之初出台并实施。

学习部作为一个职能性部门，工作重点是开展日常工作。这一学年里，在三位部长的带着下，学习部全部成员齐心协力做了以下常规工作：

(1)负责全院09级各班晚自习的考勤

(2)定期召集班委(主要是学习委员)开展学习方法沟通会，并对班级学习状况进展考核，据此评比“优良学风班级”

(3)定期组织学习委员参与学习座谈会。由于前期组织工作开展的不是很好，活动没有能按预定规划进展，收到的效果很小。在以后的工作中应当把此项工作列为重点

(4)负责学风建立活动的开展

(5)负责大二各班上课考勤状况的统计工作，准时将大二上课出勤状况向辅导员教师汇报，并对出勤状况较差的班级或个人准时赐予相应的惩罚(每月一次)

3、举办活动状况

在做好日常工作的根底上，我部门还开展了一些有助于培育同学们综合素养，提高同学们实际操作与专业理论学问结合的实践力量的活动，各项活动取得了很好的效果。

2023年11月以长江大学学生舍身救人大事为背景举办了以“生命的价值与道义的选择”为主题的征文活动，旨在提倡全校同学进一步学习见义勇为精神，引导当代大学生树立科学的世界观和人生观，正确理解生命的价值与道义的选择。

2023年11月——12月组织全院大二学生进展英语四六级模拟考试，为大学英语四六级考试做好备考工作，结果证明效果还是不错的，到达了预期的目标。

2023年4月初负责“龙井杯校园辩论大赛”选拔工作。

2023年4月我部门和英语俱乐部共同举办了“SuperEnglish励志讲座”，目的在于提高同学们学习英语的热忱和坚决同学们学好英语的决心。活动气氛融洽，效果很好。

2023年5月我部门和英语俱乐部共同举办了“PowerPoint幻灯片设计大赛”。本次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论学问结合的实践力量，提高我院学生文字和口头表达力量及计算机操作水平，积极营造良好的科技文化气氛，通过此次活动，全面熬炼和提高同学们的综合素养。活动过程中由于设备消失问题，使得活动不能顺当开展，活动收到的效果不是很明显。通过本次活动我们也积存了相当多的阅历教训，对我们之后的工作起到了警示作用。

2023年5月——6月我们部门和邓研会共同举办“班委工作论坛”，意图是进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部沟通，研讨学生干部在班级建立中的阅历和缺乏，提高其自身综合素养，更好地发挥学生干部在班级建立中的作用，使各班委明确自身职责，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建立。

总的”来说在这学年中，我们的工作还是做得比拟的好，我们也收获了许多，在各项工作和活动的开展中还存在以下问题：在如何调动大家的积极性，如何利用部门委员为部门干好每一件事，而不是只有几个人在做，其他人找不到事做这一方面做的还不够好;活动前的预备工作做的还不

够到位;最重要的是，作为一个组织者或领导者我们几位部长还显得不镇静冷静，而是急躁或者冲动地解决问题。针对存在的问题，我们会一一将其解决。无论这学年是胜利还是失败，它都马上成为过去，我们也不必再患得患失。重要的是，经受了失败以后，我们觉得自己又成熟了很多。我信任在以后的日子里，我们的部门成员会更加努力地工作，争取把机电院学习部办得更好。

三、意见建议

在这一年的工作中，我不断地去了解学生会乃至全院各班级的运行进展状况，发觉了不少值得留意的地方。有些工作我们已经做得很好了，有些工作我们还做得还不够好，还有些很重要工作我们根本就没有去做。经过深入思索之后，我提出以下一些意见建议：

1、加强学生会同各班级之间的联系，特殊是同大一各班级的联系。这项工作从本学年之处就开头做了，也收到了肯定程度上的效果，但没有很好地保持下去。导致的结果仍是双方互不了解，互不关怀，在肯定程度上形成了两个孤立的团体。这样很不利于各项工作的开展，对学院各方面的建立，及各项活动的开展造成了严峻的阻碍。为了最大限度地从根本上解决以上问题，就必需要加强双方的联系，增进双方的了解，从而双方通力合作，共建和谐机电院。

2、班委选拔实行自荐、推举形式;主要班委(班长、团支书、学习委员)考评实行学生会和辅导员联合考评，其余班委由学生会独立考评。这样可以很好地保持班委干部的积极性。这样做主要基于以下缘由：主要班委干部和辅导员接触较多，辅导员教师有更多时机了解他们的工作状况，对他们的考评也会更加的公正公正，主要班委干部和学生会在工作方面也有很多的接触，对他们进展考评有利于各项工作的正常有序开展;其他班委与辅导员教师接触较少，辅导员对其了解也比拟少，相反学生会与其接触较多，对他们的工作能够做出合理的评价。

3、安排学生会各部门对口帮助大一的一个班级，帮忙他们了解社会需求，了解自身特点，从而树立正确与可行的个人目标，并为之而努力学习;帮忙他们了解专业学问，增加对本专业的学习兴趣;帮忙他们制定班级进展规划，帮忙他们搞好班级建立和班风、学风建立;帮助他们开展各项活动，准时地赐予他们帮忙。这主要也是为了更好地与各班级沟通，各学生会部门应定期到自己帮助的班级之中去了解他们的现状，了解各班级的进展动态，引导他们向更好的方面进展。

4、学院领导及辅导员教师应当更加重视专业特色学风建立。引导全院学生发挥自主制造力量，实现学生民主自理，做好自我治理、自我学习、自我效劳的“三自”教育，实现学风建立人人参加，人人治理。建立优良学风是提高教育教学质量和实现培育高素养人才目标的重要根底和保证，学风建立的成效关系着我院的进展前途和人才培育质量，因此建立具有专业特色的优良学风迫在眉睫。

5、依据学科特点加强在科技立项方面的投入，多渠道激发学生学习兴趣，提升学生“求实、创新”的科研力量。尽可能加强导师对低年级学生科研课题的指导，通过导师制，鼓舞学生自发形成科研小组，增加与导师的互动，激发学生的自我思索、自主创新，以期形成良好的师生互动。以开展课外科技作品大赛为龙头，组织各类专业学生参与学科竞赛，鼓舞学生动手动脑，加强学生的自主学习力量。鼓舞对创新试验、科技立项有兴趣的低年级学生成立创新兴趣小组，并赐予好的工程支持和资助。

6、加强学生干部培育工作，能够定期举办学生干部培训班，着重培育学生干部的责任心和集体荣誉感。进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部沟通，研讨学生干部在班级建立中的阅历和缺乏，提高学生干部自身综合素养，更好地发挥学生干部在班级建立中的作用，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建立。以学生干部的培育为突破口，加速我院“制造一流学风，打造一流班级，培育一流人才”的进程。