中职教师个人工作计划5篇

—中职教师个人工作计划5篇在教学中注意根底学问联系实际应用力量的训练，强化力量，突出重点，学以致用，使同学在把握必要的语文学问和技能的根底上，提高语文运用力量，下面是搜集推举的中职老师个人工作方案，仅供参考，欢送阅读。中职老师个人工作方案一一、指导思想以学校工作方案为核心，以《语文课程标准》为引领，立足我校同学学习的实际情况，坚持面对全体，打好根底，围绕真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力完成扎实、高效的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。以推动师德师风建设为契机，全面提高全组老师的职业素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。2、健全以课堂教学为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高。4、连续推动导学式课堂教学模式，充足发挥同学的自主学习力量。5、主动开展师德师风竞赛，充足提高老师的教学主动性。三、教学目标1、德育目标：在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思索与熟悉。从而树立主动向上的人生抱负。2、学问目标：指导同学学习必需的语文根底学问，把握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读力量、写作力量、口语交际力量，具有初步的文学作品赏识力量和浅易文言文阅读力量。指导同学把握根本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。3、技能目标：培育同学的听、说、读、写的力量，让每一个走上工作岗位的同学都能够顺当地听、说一般话，并且能够写出通顺的、第2页共4页较好的文章。让同学在日常的学习中，积累各种语言根底学问和根本技能，学会正确的运用语言进行交际的力量。五、教学方法及手段1、在教学中注意根底学问联系实际应用力量的训练，强化力量，突出重点，学以致用，使同学在把握必要的语文学问和技能的根底上，提高语文运用力量，并重视情感、看法、价值观的正确引导，充足发挥本课程的优势，促进同学整体素养的提高。2、教学中主动提倡自主、合作、探究的学习方式，尊重同学在教学中的主体地位。运用各种方法引导同学自主学习，发挥同学的学习主动性和制造性，培育他们良好的学习爱好和学习方法。3、在教学中让同学敢于表达自己的观点，进展独特特长，但同时也应学会如何尊重别人的看法或成果，养成不要轻率否认他人的严谨作风，培育自信、理解、包涵的健康心态。4、努力把握并科用现代教育技术，充足利用教学装备，切实提高教学实效。5、亲密联系现实社会生活和地方产业，留意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合同学所学专业，强化课堂训练和课后实践，为同学就业需要效劳。中职老师个人工作方案二以科学进展观指导实践，以努力完成职教规模进展与质量提高两个突破为总目标，连续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实强化教学常规管理，主动推动校企合作、订单培育、工学结合的办学模式，进一步强化技能训练，突出实践性教学环节，全面提高同学的综合职业力量。一、抓常规，强化教学过程管理1、仔细、脚踏实地总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读同学的布置，要提前方案，上下通气，全校一盘棋，要重点强化对半工半读返校同学的管理，让他们快速走入正规。2、以强化课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在老师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成果，做到有效教学；在同学中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上运用手机，睡觉、与老师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。3、连续抓好教学常规管理。重点是每位老师的教案、同学作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。连续施行学部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位老师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循；二要加大检查考核力度，并按时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过脚踏实地汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、强化专业建设和课程建设。依据上级主管部门的指导看法以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学方案，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。文化课学科的教学要树立为专业教学效劳的思想，实行“根底模块”和“职业模块”不同内容的教学布置。连续在实践中不断完善校本教学大纲和校本教材，使其真正表达它的适用性和可操作性。2、主动开展工程式教学和模块式教学法。工程式教学和模块式教学是近几年职业学校主动提倡和推广的一种非常适用的教学模式。这种以任务和工程活动为主要学习形式以及通过整合学问形成模块的教学方法很受同学欢送。本学期我们要对全体老师进一步进行培训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上把握。各教研组要依据学科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和同学的实际自觉投入到这项教学模式中来，并按时把取得的经验推广到全校3、开设创业教育课程以及完善就业和心理健康教育课。实践，在职业学校开设就业、创业、心理健康教育课程至关重要。本学期要以政治课为载体，以“根底模块式”教学方法为主，强化这方面的课程设置和指导，为同学能顺当踏上工作岗位奠定下坚实的根底。4.要求全体老师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力提倡在教学中运用现代化教学手段辅助教学，结合学科特点制作优质、值得推广的课件，丰富教学手段，从而提高课堂教学质量。三、仔细抓好技能培训，不断培育提高同学的就业力量1、充足挖掘学校装备、设备的潜力，开足开全实习、实训课程，标准实习、实训管理，提高实习、实训课的效率。2、强化同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学院一起做好周密的实习实训方案，争取由学期末的集中实训改为同学院一样有方案的平日实训，提高实训水平。本学期数控专业可以每天轮番到学院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学院的资源外，还要总校买些废旧装备和联系一些汽修企业让同学多接触，多实践。开学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该项工作，如今已经初步达成了意向。3、加大技能爱好小组训练力度。及早落实本学期技能爱好小组活动方案、成员名单、训练时间，训练内容，研讨指导方案，真正做到每次训练同学有任务、有收获、有提高。要充足调动指导老师及训练同学学习技能的主动性，创新训练模式，提高训练效率，营造良好的竞赛气氛，以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛，扩高校校的影响力。4、组织好同学的职业资格证书的考试，以此激发同学学习技能的热忱和就业的质量。四、开展教学科研工作，促进老师整体水平的提高通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教学论文，研讨课题、在职培训等形式促进全体老师教学水平的不断提高。详细措施：1、组织全体老师强化教育教学理论的学习，用现代教学理论和职教课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习方案外，学部本学期要集中学习三次。主动激励老师撰写教学论文，尤其激励老师围绕学校各研讨课题撰写教学论文，争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的提高。2.本着问题即课题的研讨思路，连续完成上学期学部下达给各教研组的研讨课题。同时进一步做好校本教学大纲和教材的研讨及编写工作，在全校形成一个深厚的学习研讨气氛。3、分管教学领导及教研组长要常常深化课堂听课，进行课堂教学的研讨与评价。争取听全全部老师的课，并随时和集中评课相结合。4、连续开展赛课活动，推动课堂教学改革。从新学期第三个周开头，各专业科、教研组先进行，上好组内公开课。开展组内公开课评比周活动，由教研组长负责布置公开课的详细日程，组内全员参与，教务处检查、催促。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部根据赛课方案统一进行全校性的赛课。做到常赛常新，把赛课作为一个相互学习、共同提高的过程，作为一个树立典型、培育典型的过程，以赛促管，以赛促教，以赛促学。5.通过教研活动、外出培训等形式提高专业课老师的专业理论水平和专业技能水平，争取“双师型”老师的比例在专业老师队伍中有较大提高。6、开学后第二个周，要利用课外活动和晚上时间集中对新应聘老师进行培训；第三个周进行一次教学经验沟通会，让教研教改标兵以及近三年在创立“和谐高效课堂”活动中形成自己具有学科特点和相对稳定的教学模式的老师和在课题研讨中取得肯定成果的老师介绍经验，到达发现典型、培育典型、树立典型、推广典型的目的。7、第四个周进行一次全校性的示范公开课，以标杆引路，人人坚持“四个转变”，优化教学过程，让同学有尊严的学习，有策略的学习，有爱好的学习，主动自觉的学习，使每堂课都能活起来，同学动起来。五、校企合作、工学结合、订单培育，开创人才培育新模式总校会议后，就业办在学部领导的指导下针对当前形势和胡局长提出的要求，针对下一阶段的工作做了深化细致的商量研讨，提出“完成校企无缝链接，开创办学新局面“的目标。详细措施：1、搞好调研，派专人深化了解相关企业的用工情况以及企业的其它各方面情况，做到知此知彼，互赢互利。然后通过反复比拟，挑选出一些高端企业作为长期的深度合作伙伴。九月份就着手这项工作。2、扩大企业发放校外同学奖学金的范围，由原来只树研光学一家争取到三家（浪潮LG，伊诺特LG），并着手准备同以上三家企业签订协议，建立冠名班。属于冠名班的同学可以定期到企业实习，企业也要派人定期到学校来给冠名班的同学上课，这些都要列入教学方案之列。通过这种方式，加深相互了解，完成双赢，到达长期深度合作的目的。3、邀请浪潮LG等优秀企业的领导到学校介绍企业文化、管理模式以及对同学进行就业指导，让同学提前熟识了解企业的情况。4、周密方案，超前考虑，在充足调研的根底上有条不紊的将09秋没有参与工学交替的同学在本学期进行校外实习23个月，10春的同学在明年春天分期分批到校外实习23个月，并做好09春同学今冬顶岗实习的筹划工作。5、在充足调研的根底上，要大力开拓新的就业市场，并加大开拓高端就业岗位的力度。开发的重点地区是烟台、威海、青岛、主要专业是机电、数控、汽修，主要突破口是东岳汽车、冰轮集团、张裕公司等，真正把订单培育落实到每一个专业，每一个班级。6、强化检查考核力度，连续施行跟班管理和每周五通过电子邮件汇报制度，发现问题按时解决，使校外实习逐步走向标准化中职老师个人工作方案三一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。多年同学，让我深入体会到再好玩的课程，假如老师只是一味照本宣科，再大的主动性都会被打击，渐渐提不起上课的精神。特别是职校同学，本身根底薄弱，会选择读职校，多数是不情愿学习的同学。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深化研讨教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引同学的留意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让同学在快乐的学习气氛中汲取消化学问点。二、结合同学实际情况，合理利用教材组织课堂教学。依据中职英语教学大纲规定，结合同学实际情况，合理增删教授学问。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、幻想、爱好、友情、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培育并稳固同学的英语专业根底学问，为同学的幼师英语打好根底。三、实行敏捷的教学模式，努力提高课堂教学质量。针对中职同学好奇心强、精力充分、动手力量强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采纳敏捷多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发同学的学习爱好和动力。转变死板的“老师教同学听”的教学模式，让同学主动参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。四、以指导为主，对同学的表现赐予按时肯定。不管是爱读书，还是不爱读书的同学，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现同学的特长，按时表扬激励他们，调动他们的主动性。同时，不一味解答同学的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深入地把握学问。在努力提高课堂教学质量的同时，我将主动拓展自己与同学的视野，注意同学的全面进展，把微笑带进课堂，耐烦对待每一个同学。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素养及业务水平，争取成为一名优秀老师。中职老师个人工作方案四一、情况分析：（一）同学根本情况分析：从整体来看，部分同学身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的根底上有了较大的提高，但仍有不少同学的学习爱好和学习看法没有明显的转变。（二）教材分析：一班级教材仍为根底模块，共有八个单元。文学体裁呈现多元化，如三单元的戏剧，四单元的外国诗文，五单元的科技小品。故针对此，上课形式可以敏捷化。二、教学目标：学问与力量目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中显现的生字生词的音形义。能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有赏识文学作品的力量，读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。过程与方法目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学热爱祖国语言文字的感情，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康的审美情趣，提高同学的文化品位。进展健康独特，逐步形成健全人格。三、教学措施：1、仔细落实“小搭配作学习”的教学形式，仔细探究、实践其它新的教学模式。2、从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。3、语文教学中，要强化综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。4、视同学思维力量的进展。指导同学运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学的制造性思维。5、教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地取得学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。细心备课，尤其要备好同学，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和商量式，激励运用探究性的学习方式。6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的时机。7、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一布置，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。8、施行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。利用课外施行培优辅差，力争整体提高。9、优化作业管理，培育同学自主学习、自我管理，强化课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，防止欠交作业。10、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充足照料到不同同学的特点。11、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锤炼力量，提快乐趣、培育思维及口头表达和语文学问的运用。中职老师个人工作方案五作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作方案，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作方案是：一、提高学问，明确职责，强化责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必需提高熟悉，强化责任感，把握班主任工作规律。1、努力做好同学思想教育工作，把同学培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。4、组织同学参与社会实践和公益劳动。5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果情况，形成统一的教育力量。7、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。二、热爱同学，深化了解同学情况要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，强化工作方案性依据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以完成的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用，因此，要挑选具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱