第四章 组织幼儿园教育活动的技能

第四章组织幼儿园教育活动的技能第一节

组织幼儿园教育活动的基本技能您的姓名：[填空题]*_________________________________您的部门：[单选题]*○幼1○幼2○幼31.在活动开始时，老师把盐放入温水中，盐溶解后，老师提问:“盐去了哪里”，老师运用了（）[单选题]*A直观导入法B演示导入法(正确答案)C作品导入法D游戏导入法2.在活动开始时，老师首先让幼儿猜谜底是手的谜语导入主题，引起幼儿的好奇心，激发幼儿认识手的兴趣，老师运用了（）[单选题]*A直观导入法B演示导入法C作品导入法(正确答案)D游戏导入法3.在活动一开始，老师从幼儿已有的生活经验和知识经验出发导入新的内容，使新旧内容发生联系令幼儿自然产生愿意学习和掌握新知识经验的动机，这时老师运用了（）[单选题]*A直观导入法B演示导入法C作品导入法D经验导入法(正确答案)4.边讲解边操作直观教具，这种讲解方式属于（）[单选题]*A论说式讲解B演示讲解(正确答案)C示范讲解D描述式讲解5.（）在音乐、美术活动中运用的最多。[单选题]*A论说式讲解B演示讲解C示范讲解(正确答案)D描述式讲解6.（）是指教师给幼儿论是非讲道理，使幼儿明白一定道理的一种行为方式。[单选题]*A论说式讲解(正确答案)B演示讲解C示范讲解D描述式讲解7.幼儿听完儿歌后，老师提问:“儿歌里有几种水果，分别是什么颜色的?”，这种只需要从记忆中提取材料的提问方式是（）。[单选题]*A回忆式提问(正确答案)B判断式提问C理解式提问D评价式提问8.在认识镜子的活动之后，教师提问:根据镜子能反射的特点，怎样做就能看清暗处的物体呢?这种提问方式属于（）。[单选题]*A回忆式提问B运用式提问(正确答案)C理解式提问D评价式提问9.（）要求幼儿对人的态度、情感、行为表现、观点及事物的价值、他人作品等进行价值判断和选择，并说出自己的看法。[单选题]*A回忆式提问B运用式提问C理解式提问D评价式提问(正确答案)10.“你喜欢吗”“你同意吗”这种镶嵌式的问题一般适合（）幼儿[单选题]*A小班(正确答案)B托班C中班D大班11.（）是指教师通过展示实物、模型、图片等丰富幼儿的感性经验的演示。[单选题]*A展示型演示(正确答案)B实验型演示C示范型演示D电教演示12.验证“镜子可以折光”的科学活动，属于（）。[单选题]*A展示型演示B验证型演示(正确答案)C示范型演示D电教演示13.把红色和黄色颜料混合，发现其变色规律的演示属于（）。[单选题]*A展示型演示B发现型演示(正确答案)C示范型演示D电教演示14.幼儿一般观看手机、计算机的时间以（）分钟左右为宜。[单选题]*A8B9C10(正确答案)D1215.幼儿每日游戏时间不少于（）小时。[单选题]*A1B1.5C2(正确答案)D2.516.提一些由表及本的问题，如追问方式的提问，在提问之后继续追问“为什么”，适合（）年龄班的幼儿。[单选题]*A小班B中班C中大班(正确答案)D大班17.突出幼儿主体观念包括（）。[单选题]*A尊重幼儿人格(正确答案)B依据目标创设环境的技能C因人施教的技能D确定与分解目标的技能18.指导幼儿主动活动的观念不包括（）。[单选题]*A合理分配时间的技能B充分利用空间，材料丰富C指导幼儿活动的技能D尊重幼儿的需要(正确答案)19.下列选项中，属于经验导入的而是（）[单选题]*A在中班教学活动“地球发烧了”中，教师以故事《地球卫士会议》导入B“春天来了，小燕子都飞回来了，现在我们来听音乐学小燕子飞起来”C在科学活动“蚕的一生”中，教师首先让幼儿观看蚕宝宝一生的录像片D科学活动“家用电器”，教师首先提问:“谁能告诉我，你们家里有哪些家用电器?”(正确答案)20.下列属于描述式讲解的是（）[单选题]*A讲解什么是单数、双数B教师针对两个幼儿间发生争执的事件，分析幼儿的对错C在猜谜语“花生”的教学中，教师采用儿歌的方式讲解花生的特点(正确答案)D讲解家禽与家畜的含义21.以下（）提问一般用于建立新旧知识的联系，一般在各个教学活动的初级进行。[单选题]*A回忆式提问(正确答案)B运用式提问C理解式提问D评价式提问22.在沉浮的实验后，教师提问:“为什么有些物体漂在水面上，有些物体沉入水底?”，这一提问属于（）[单选题]*A回忆式提问B运用式提问(正确答案)C理解式提问D评价式提问23.教师引导幼儿对生活中的现象和文学作品中的人物、行为给予评价，提出自己的见解时采用的提问方法是（）。[单选题]*A回忆式提问B运用式提问C理解式提问D评价式提问(正确答案)24.下列属于实验型演示的是（）[单选题]*A教师通过展示实物、图片、模型等，丰富幼儿感性经验的演示B教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法，直接演示给幼儿C教师运用现代化视听媒体进行的演示D通过各种简易的小实验，向幼儿揭示事物的本质特征、概念、原理和规律(正确答案)25.下列属于面向全体教育的适宜行为的是（）[单选题]*A会对照幼儿发展的领域目标、年龄目标，评估全班幼儿的发展状况B了解幼儿的兴趣、需要、性格、学习方式、行为习惯C能依据大多数幼儿的发展水平，确定班级学期目标，调整月目标(正确答案)D评估时，多纵向比较幼儿自身的发展变化，少进行幼儿之间的横向比较26.下列关于合理分配时间的适宜行为说法错误的是（）[单选题]*A以游戏为基本活动，每天的游戏活动时间不少于3小时(正确答案)B保证每天的户外活动时间不少于2小时C适当分配、生活、游戏、学习时间，尽可能多给自由活动时间D动静交替，室内外交替，减少过渡环节，杜绝无所事事的消极等待27.充分利用周围社会、自然环境、社区资源，属于（）的适宜行为。[单选题]*A充分利用空间、材料丰富技能(正确答案)B家、园、社区的合作技能C指导幼儿的活动的技能D综合整体教育的技能28.运用提问技能时，首先要注意（）。[单选题]*A有针对性B选点准确(正确答案)C克服随意性D难度要适宜29.在体育活动“风婆婆和小树叶”，老师通过“太阳出来了，小树叶快起来吧，跟大树妈妈一起锻炼去”，于是教师带领幼儿活动四肢，模仿动作，这种导入方式是（）。[单选题]*A直观导入法B演示导入法C作品导入法D游戏导入法(正确答案)30.对于自己走路上幼儿园的毛毛和要奶奶背着的花花，教师提问:“你认为谁做得对?为什么?”这一提问属于（）[单选题]*A回忆式提问B运用式提问C判断式提问D评价式提问(正确答案)31.教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的“。此案例运用了哪种基本技能（）.。[单选题]*A导入技能B评价技能C讲解技能D演示技能(正确答案)32.组织幼儿活动的基本技能是（）。[单选题]*A导入技能B观察技能(正确答案)C讲解技能D演示技能33.幼儿有“破坏“行为时，教师要心平气和的了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象，这说明教师要有良好的（）。[单选题]*A尊重幼儿人格的技能B尊重幼儿需要的技能C与幼儿沟通的技能(正确答案)D观察幼儿的技能34.突出幼儿主体地位的观念不包括（）。[单选题]*A尊重幼儿人格的技能B满足幼儿需要的技能C与幼儿沟通的技能D依据目标创设环境的技能(正确答案)35.在教育中渗透保育，在保育中渗透教育，教师、保育员经常共同研究，密切配合属于（）。[单选题]*A综合整体教育的技能B保教结合的技能(正确答案)C家、园、社区合作教育的技能D因人施教的技能36.要求幼儿用自己的话对事实或事件进行叙述，对照和比较事实或事件的异同属于（）。[单选题]*A回忆式提问B运用式提问C理解式提问(正确答案)D评价式提问37.教师列举很多可能的情形、条件、结果，让幼儿做出选择、判断，属于（）。[单选题]*A判断式提问(正确答案)B运用式提问C理解式提问D评价式提问38.依据个体差异，适宜安排活动，让每个幼儿都有感兴趣的活动都能获得成功，符合幼儿教育技能的（）。[单选题]*A因人施教的技能(正确答案)B面向全体教育的技能C家、园、社区合作教育的技能D满足幼儿需要的技能39.在讲述故事《小红帽》开始前，教师现场唱了一首歌曲《小红帽》。然后提问:这首歌曲中的小红帽要去哪里?她为什么害怕?这种导入方式是（）。[单选题]*A直观导入法B音乐导入法(正确答案)C作品导入法D经验导入法40.在认识弹性的活动中，教师分别用积塑、橡皮泥、充气气球等进行演示，让幼儿明白不同物体的弹性不同，这种演示技能是（）。[单选题]*A展示型演示(正确答案)B发现型演示C示范型演示D电教演示41.在数学活动搭楼房开始时，教师提问:“你们知道自己家住在几楼吗，谁能来说说自己家的楼层呢?”这是（）。[单选题]*A直观导入法B演示导入法C作品导入法D经验导入法(正确答案)42.在科学活动“吸管飞机”开始时，教师请小朋友猜一个谜语:“会飞不是鸟，会跑没有脚，装人又载物，空中运输忙”引出活动的主题，这种导入技能属于（）。[单选题]*A直观导入法B演示导入法C作品导入法(正确答案)D经验导入法43.在文学作品活动“冬天的雪”开始时，教师提问:一年中有几个季节?你最喜欢的季节是什么?引出作品，这种导入技能属于（）。[单选题]*A直观导入B演示导入C作品导入D经验导入(正确答案)44.教师根据两个小朋友争抢玩具的事情，分析小朋友的行为，让小朋友懂得应该友爱谦让的道理，这运用的是（）。[单选题]*A论说式讲解(正确答案)B演示讲解C示范讲解D描述式讲解45.在中班科学活动“毛毛虫和蝴蝶”的教学中，教师将蝴蝶一生的发展变化过程完整的叙述出来的方式是（）。[单选题]*A论说式讲解B演示讲解C描述式讲解(正确答案)D解释式讲解46.在幼儿的绘画活动中，教师对个别幼儿的调色进行指导，这采用的观察技能是（）。[单选题]*A环视法B点视法(正确答案)C点面结合法D以上说法都不对47.在“认识浮力”的活动中，教师提问“怎样能让空的塑料瓶沉底呢”这一提问属于（）。[单选题]*A判断式提问B运用式提问(正确答案)C理解式提问D评价式提问48.教师在活动一开始出示小马的图片，在幼儿观察了图片上小马的鞋子后，教师开始引导幼儿诗论小马的鞋子是用什么做的，有什么作用”。这是运用（）方法。[单选题]*A.直观导入(正确答案)B.演示导入C.游戏导入D.经验导入49.在活动的开始，幼儿和教师一起首先做了一个小演示:弹响舍打出快慢不等的节奏型后提问:“谁帮我们发出这些有趣的声音?”进而认识舌头的各部位名称及部位。运用的是（）[单选题]*A.直观导入B.演示导入(正确答案)C.游戏导入D.经验导入50.教师利用谜语“远看像只鸟，近看像只猫，晚上捉老鼠，白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。这种导入方式是（）[单选题]*A.直观导入B.演示导入C.游戏导入D.作品导入(正确答案)51.活动开始时，教师首先让幼儿猜谜底是小手的谜语导入主题，引起幼儿的好奇心，激发幼儿认识小手的兴趣是运用（）技能。[单选题]*A.直观导入B.演示导入C.作品导入(正确答案)D.经验导入52.在科学活动“吸管飞机”开始时，教师请小朋友猜一个谜语:会飞不是鸟，会跑没有脚;装人又载物，空中运输忙。由此引出活动的主题。这种导入技能属于（）。[单选题]*A.直观导入B.音乐导入C.演示导入D.作品导入(正确答案)53.讲解磁铁吸铁的现象只要告诉幼儿磁铁有磁性，所以能吸起铁和其他金属，不必要告诉幼儿磁铁有两极以及两极间的相互作用等知识属于（）[单选题]*A.意义讲解(正确答案)B.演示讲解C.示范讲解D.论说式讲解54.在认识镜子的活动之后，教师提问:“根据镜子能反射的特点，怎样做就能看清暗处的物体呢?”教师运用（）方式。[单选题]*A.回忆式提问B.理解式提问C.运用式提问(正确答案)D.评价式提问55.教师合着轻音乐有表情的朗诵散文《树真好》后，问幼儿:散文中谁说了“树真好”?这种提问方式属于（）。[单选题]*A.回忆式提问(正确答案)B.判断式提问C.运用式提问D.理解式提问56.“认识浮力”活动，“如何让一个空易拉罐沉到水底呢?”这一提问属于（）。[单选题]*A.回忆式提问B.判断式提问C.运用式提问(正确答案)D.评价式提问57.在幼儿园集体教学活动中进行媒体的选择与设计时，（）是应该考虑的一个重要因素。[单选题]*A.经济实用B.教学活动目标C.幼儿的年龄特点(正确答案)D.媒体功能58.要依据每个幼儿的发展潜能、速度、差异和兴趣因人施教，这体现的教育新观念是（）。[单选题]*A.整体和谐观念B.指导幼儿主动活动的观念C.尊重幼儿主体地位的观念D.促进幼儿发展的观念(正确答案)59.鼓励幼儿参与活动、动手操作、感受体验、探索发现，给幼儿自选活动内容的机会，属于（）[单选题]*A.与幼儿沟通的技能B.指导幼儿活动的技能(正确答案)C.因人施教的技能D.满足幼儿的需要60.促进幼儿发展的观念以下说法不正确的是（）。[单选题]*A.观察幼儿的技能B.面对全体教育的技能C.因人施教的技能D.确定与分解目标的技能(正确答案)61.突出幼儿主体地位的观念不包括（）。[单选题]*A.尊重幼儿人格B.依据目标创设环境的技能(正确答案)C.满足幼儿需要D.与幼儿沟通的技能62.整体和谐教育的观念不包括（）。[单选题]*A.综合整体教育的技能B.利用空间提供材料的技能(正确答案)C.保教结合的技能D.家、园、社区合作的教育功能63.指导幼儿主动活动的观念不包括（）。[单选题]*A.合理分配时间的技能B.充分利用空间，材料丰富C.指导幼儿活动的技能D.尊重幼儿的需要(正确答案)64.教师的微笑、点头、抚摸、搂抱等与幼儿交流属于（）技能。[单选题]*A.尊重幼儿人格B.非语言交流C.与幼儿的沟通(正确答案)D.满足幼儿的需要65.中班科学活动“地球’发烧’了”中，教师以故事《地球卫士会议》导入主题，引起幼儿的好奇心，激发幼儿探索兴趣属于（）。[单选题]*A.直观导入B.演示导入C.游戏导入D.作品导入(正确答案)66.在科学活动“蚕的一生”中教师先让幼儿看蚕宝宝一生的录像片，后提问“谁来说说蚕宝宝的一生都发生了哪些变化?”属于（）。[单选题]*A.直观导入(正确答案)B.演示导入C.游戏导入D.作品导入67.活动一开始，教师设计了“听指令做动作”的游戏让幼儿按照教师的指令用左右手触碰身体的各个部位。这一案例运用的导入技能方法。

（）[单选题]*A.直观导入B.演示导入C.作品导入D.游戏导入(正确答案)68.是教师在组织活动中，运用语言向幼儿传授知识、解答问题或交代活动方法的行为方式。

（）[单选题]*A.导入技能B.讲解技能(正确答案)C.提问技能D.评价技能69.是教师对词语、概念、意义进行准确的解释，对有关知识进行必要的介绍、说明，对技能训练要领进行扼要的提示、解说的行为方式。

（）[单选题]*A.解释式讲解(正确答案)B.描述式讲解C.论说式讲解D.评价式讲解70.下列属于示范型演示的是

（）[单选题]*A.教师通过展示实物、模型、图片等，丰富幼儿感性经验的演示B.教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法，直接演示给幼儿(正确答案)C.又称声像演示，是教师运用现代化视听媒体进行的演示D.就是通过各种简便易行的小实验，向幼儿揭示事物的本质特征、概念、原理和规律71.下列关于“指导幼儿主动活动技能”中“合理分配时间”的适宜行为说法错误的是（）[单选题]*A.以游戏为基本活动，每天游戏时间不少于2小时B.保证每天户外活动时间不少于3小时，有足够的体育锻炼内容(正确答案)C.适当分配生活、游戏、学习时间，尽可能多给自由活动时间D.动静交替，室内外交替，减少过渡环节，杜绝无所事事地消极等待72.关于运用式提问以下说法正确的是

（）[单选题]*A.这种提问要求幼儿通过回忆检索已有知识和经验来回答问题B.指教师通过设置问题情境，鼓励幼儿运用已有的知识经验解决问题的提问(正确答案)C.教师列举一些容易搞错的、似是而非的问题，让幼儿比较、辨别、确定“是不是”“好不好”“对不对”D.这类提问要求幼儿用自己的话对事实或事件进行叙述，对照和比较事实或事件的异同73.依据“与幼儿沟通的技能”，教师的适宜行为是

（）[单选题]*A.鼓励幼儿参与活动，动手操作，感受体验，探索发现B.用亲切、温和、生动的语言吸引幼儿，以愉悦感情感染幼儿(正确答案)C.理解幼儿自主的需要，珍视幼儿各种积极表现，尽可能多给幼儿参与讨论的机会D.依据个体差异安排适宜活动，让每个孩子都有感兴趣的活动，都能获得成功74.对于多媒体技术应用的要求以下说法错误的是

（）[单选题]*A.会熟练使用各种视听设备，发挥其功能B.可配合其他教学手段使用C.根据教育目标教育活动的需要设计开发相应的课件，融科学性、教学性和趣味性为一体，辅助幼儿的活动D.为了保护视力，注意提醒幼儿不宜长时间地接触计算机屏幕、手机等，一般观看的时间以30分钟左右为宜，而且不宜多用(正确答案)75.教师对媒体的选择，首先考虑

（）[单选题]*A.活动目标(正确答案)B.媒体功能C.出示的时机D.出示的方法76.关于运用讲解技能应注意的问题以下说法错误的是

（）[单选题]*A.讲解要科学、规范B.具有趣味性、启发性、逻辑性、针对性C.尽量使用相应的专业术语(正确答案)D.讲解要符合幼儿的接受能力77.要依据每个人的发展潜能、速度、差异和兴趣因人施教，这体现的教育新观念是（）。[单选题]*A整体和谐的技能B指导幼儿主动活动的技能C尊重幼儿主体地位的技能D促进幼儿发展的技能(正确答案)第二节

听课、评课、说课技能1.（）是指旁观者对教学活动进行仔细观察的活动。[单选题]*A听课(正确答案)B说课C评课D教学2（）是根据一定评价标准，对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及由这些活动引起的变化进行价值判断的过程。[单选题]*A听课B说课C评课(正确答案)D教学3.评课要坚持“（）”为本。[单选题]*A以幼儿的发展(正确答案)B以幼儿的学习C以课堂气氛D教学过程4.评课的重点在（）上。[单选题]*A评教B评学(正确答案)C评目标D评内容5.评课首先要评（）。[单选题]*A教学目标(正确答案)B教学内容C教学程序D教学方法6.（）是指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称。[单选题]*A教学目标B教学内容C教学程序D教学方法(正确答案)7.一般课时的教案说（）分钟。[单选题]*A2-8B5-6C4-7D5-10(正确答案)8.成功的说课在于客观真实，具有（）。[单选题]*A直观性B创新性C可操作性(正确答案)D客观性9.（）是指说课者和听课者采取对话的方式进行交流。[单选题]*A讲说法B对说法(正确答案)C论说法D演说法10.借助教具、实际板书、绘画等手段，辅之以语言说明的说课方式（）。[单选题]*A讲说法B对说法C论说法D演说法(正确答案)11.（）即说出教学过程的整体安排，是说课的重点。[单选题]*A说教材B说教法C说学法D说程序(正确答案)12.（）是指针对某一理论观点的说课。[单选题]*A考核说课B课前说课C实践型说课D理论型说课(正确答案)13.关于听课技能说法错误的是

（）[单选题]*A.听课就是指旁观者对教学活动进行仔细观察的活动，它对于了解和认识教学活动有着极其重要的作用B.教学过程中许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉地观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方C.听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式D.根据一定评价标准，对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及由这些(正确答案)14.（）是指听课者和说课者针对同一问题，采取讨论、议论、辩论的方式进行的说课。[单选题]*A讲说法B对说法C论说法(正确答案)D演说法15.（）是指运用口头语言作为媒介，辅之以板书、教具使用、操作等手段，按准备好的内容向听课者述说。[单选题]*A讲说法(正确答案)B对说法C论说法D演说法16.（）是满足不同兴趣和需要的最好途径。[单选题]*A教育活动B游戏活动(正确答案)C生活活动D小组活动17.（）在促进幼儿的全面发展中具有重要作用。[单选题]*A教学活动(正确答案)B区域活动C生活活动D小组活动18.下列体现听课要知内容的一项是（）[单选题]*A听课的时候我们要把自己定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者B听课时不仅要听教师的“讲”，而且要看幼儿的“学”(正确答案)C听课时，一边听，一边思考一些问题D听课时记录教师教学的全过程。19.下列选项中，不属于评内容处理的是（）[单选题]*A看教学重点是否把握准确、教学过程是否做到突出重点。B看教学难点是否把握准确并且得到突破。C看重点知识和技能是否得到巩固和强化(正确答案)D看教学目的的确定是否准确、全面、有针对性20.下列关于教学思路与教学结构的说法正确的是（）[单选题]*A教学思路是侧重教材处理，反映教学横向的层次和环节B教学结构是侧重教法设计，反映教学过程纵向的教学脉络C教学思路是侧重教法设计，反映教学过程纵向的教学脉络D教学结构是侧重教法设计，反映教学横向的层次和环节(正确答案)21.（）是一种教育理论与教育实践紧密结合的教学研究活动，是幼儿园集体教学活动设计的深化活动。[单选题]*A听课B说课(正确答案)C评课D讲课22.说课的（）是说课的关键。[单选题]*A方法B内容(正确答案)C时间D程序23.下列选项中不属于说教材的内容的是（）。[单选题]*A说本课题内容在整个学段和班级教育目标中所处的地位及作用B说本次教学内容的教学目标及确立的依据C说选择教学方法的理论依据(正确答案)D说本次教学的重点和难点以及为什么要这样确立和突破的方法24.（）要始终贯彻“具有启发性”“突出主体性”“注重实践性”的原则。[单选题]*A说教法(正确答案)B说学法C说教材D说程序25.下列关于演说法的说法正确的是（）[单选题]*A.用口头语言作媒介,辅之以板书、教具使用等手段,按准备好的内容向听课者述说B.说课者和听课者采取对话的方式进行交流C.主要是借助教具（仪器）、实际板书、绘画的等手段，辅之以语言说明的说课方式(正确答案)D.说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、议论、辩论的方式进行说课26.说课，一般一课时的教案说（）即可[单选题]*A.10分钟左右(正确答案)B.10-15分钟C.15分钟左右D.15-20分钟27.以下不属于说课的方法的是（），[单选题]*A讲说法，B.演说法，C.评说法，(正确答案)D.论说法28.关于听课的方法以下说法错误的是

（）[单选题]*A.听课的时候，我们应把自己定位为教学活动的旁观者(正确答案)B.所以听课应从单一听教师的“讲”变为同时看幼儿的“学”C.听课作为第一感受，必须有反馈式的交流，才有进一步的深化D.听课的目的是为了使教师个人和整体教学活动得到改进和提高29.关于“听课要知内容”的说法错误的是

（）[单选题]*A.听教师怎么讲的，是不是讲到点子上了B.教师启发是否得当C.听课应单一听教师的“讲”(正确答案)D.听幼儿的讨论和回答问题30.关于听课记录的内容说法错误的是

（）[单选题]*A.只记几句条条框框或小标题就可以(正确答案)B.记录教师及幼儿的表现C.记录自己当时随机的感想和评议D.记录课后他人的评价和自己的体会31.关于评课的原则说法错误的是

（）[单选题]*A.评课要坚持“以幼儿的发展为本”，从幼儿全面发展的需要出发B.评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发C.评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评教”上面(正确答案)D.评课要提倡创新，培育教学特色32.以下哪项属于评课的要素中首先要评的

（）[单选题]*A.评教学目标(正确答案)C.评内容处理C.评教学程序D.评教学方法和手段33.评析老师一节课上的好与坏，不仅要看教学目标的制定和落实，还要看授课者对的组织和处理。

（）[单选题]*A.教学准备B.教学过程C.教学内容(正确答案)D.教学环节34.对于教学方法的理解以下不正确的是

（）[单选题]*A.指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称B.它是教师的单一活动方式，是教师的“教学活动方式”(正确答案)C.包括幼儿在教师指导下“学”的方式D.是“教”的方法与“学”的方法的统一35.下列关于对说法的理解正确的是

（）[单选题]*A.用口头语言作媒介，用之以书，教使用等手段，按准备好的内容同听课者述说B.说课者和听课者采取对话的方式进行交流(正确答案)C.主要是借助教具(仪器)、实际板书、检画等手段，铺中间统明的论理方式D.说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、仪论、辩论的方式进行的说课36.整体来分，说课可以分成两大类:一类是实践型说课，一类是

（）[单选题]*A.理论型说课(正确答案)B.示范说课C.教研说课D.考核说课37.诉说通过采用哪些方法和手段来调动幼儿的积极性，如何鼓励幼儿在活动中进行实物操作、探索和建构知识、发展能力和培养习惯等。

（）[单选题]*A.说教材B.说教法C.说学法(正确答案)D.说程序38.评教师教学基本功包括:看教态、看语言、。

（）[单选题]*A.看内容B.看操作(正确答案)C.看方法D.看手段39.以下不属于说课的基本原则的是

（）[单选题]*A.说理精辟，突出理论性B.客观真实，具有可操作性C.不拘形式，富有灵活性D.提高教学效率，注重实效性(正确答案)40.引进课题、讲授新课、课堂练习、内容小结属于说程序的安排。

（）[单选题]*A.体现教材分析B.体现教法分析C.体现学法指导D.表现可具体操作的程序(正确答案)第三节

教师适应幼儿园工作的策略1.（）在幼儿一日活动的时间占