八年级上学期班务计划

—八年级上学期班务计划班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也显现了很多新的改变和问题，需要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的根底上勇于突破，不断强化班主任工作，改进方法，探究新的思路，共同推动班级建设的新进展。下面是学习啦整理的八班级上学期班务方案，希望对大家有所帮忙!八班级上学期班务方案（一）一、班级根本情况八（6）班本学期共有同学49人，其中男生24人，女生25人。住校同学共44人，其中男生21人，女生23人。本班整体表现良好，学习成果居全班级中上游，班级风气良好。本学期的目标是：1、在班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。2、全面提高同学的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高5分以上。3、激励同学参与各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，争取各项评比都进入班级前三名。5、强化后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。二、本学期工作重点大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。强化后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织同学进行安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为标准实施细则》。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。三、实行的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为标准》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍。2、强化后进生管理：面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。3、按时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：按时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，按时和家长联系，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心好友，以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充足发挥同学特长、张扬同学独特的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育锤炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育同学的参与意识。八班级上学期班务方案（二）一、班级工作的指导思想。仔细贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公正性、持续性、协调性，生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学根本原则和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实《铁四院中学班级考核细则》等制度，强化、标准班级管理，强化同学日常标准养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的根底上，制造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，同学素养进一步提高，学习成果进一步提升，完成同学的自我管理。制造“教育生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。尊重同学，关爱同学，让每一个同学沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，帮忙同学树立健全、完善的人格。像一个真正的好友一样，重视、赏识同学，倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护同学，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成果。总之，为同学制造一个优良的教育生态环境。2、用《兵士突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，鼓励每一个同学树立崇高抱负，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而长远。4、拿起表扬的武器。鼓励同学不断完善自我，不断进步。5、连续家访，保持与家长的亲密联系，建立和同学家长的良好关系。6、进一步强化班级文化建设，营造美妙、科学、文明的优良的教育生态环境。以培育同学养成“和善、友爱、文明、守纪、自主、抱负”的习惯为手段、完成同学自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为言论向导，以班会、班刊《七彩》、黑板报、墙报等为宣扬阵地和舞台，稳固和强化同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而构建良好的生态育人环境，培育同学热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的主动人生看法!教育同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、安全重于泰山，时辰不容松懈。强化对同学的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锤炼安全、其他活动安全等安全教育，强化突发事故处理方法的教育和发现安全隐患按时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上尊重、理解同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，完成同学的自我管理。（一）健全、完善《班级细则》，并带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同学守规成为习惯。（二）稳固、完善民主管理制度：改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长。目的是施行全员参与管理，用同学的特长管理班级，这是完成民主管理的基石和保证。充足发挥同学的主动性、主动性，把管理权逐步交给同学，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干成员施行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能顺应班级进展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。3、依据实际按时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等显现的问题，研讨对策，加深对同学的思想政治教育、行为习惯的养成教育，强化对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。促进班级不断进步。3、对工作主动、工作力量强、成效显著的领事、部长，予以嘉奖，激励同学干部创新管理。（三）常规工作长抓不懈。进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，施行全班同学轮番负责纪律值日，强化同学的自我教育，让每一位同学都得到锤炼。以嘉奖促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。2、表扬优秀，鼓励争优。力争流淌红旗安家落户。3、提倡健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。4、做好两操。坚持播送操排队下楼规定，并不断提高质量。5、常常性进行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月份：强化行为标准，做文明中同学；3月份：“3·29”全国安全教育日活动；6月份：“6·29禁毒宣扬日”。）依据班级实际，每周进行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。八班级上学期班务方案（三）八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导这批同学熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作方案。一、指导思想坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步强化班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小搭配作学习方式。虽然我们班同学根底较弱，但同学的学习热忱还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快顺应这种转变，帮忙他们按时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作1、布置班级活动依据学校德育工作布置，引导同学开展各项实践活动。活动要强化对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据八班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。（1）制定并修改班级公约、班规。（2）布置教室环境，使同学在一个比拟舒心的环境中学习。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班委干部树立威信；第二，激励班委干部大胆工作，指点他们工作方法：第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上