新教科版四下科学1-3《种子长出了根》精品课件ppt

第一单元植物的生长变化3.种子长出了根我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了!它们发芽的过程是怎样的?根对植物有什么作用呢?一、聚焦根、茎、叶分别是哪一部分？叶茎根二、探索

1.观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。I无论种子朝什么方向放置，根都会向下生长。根芽种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。风仙花的根的形状有什么特点？属于那种根？描述不同种类根的特点？直根系有粗壮的主根和许多侧根的根系。须根系没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。变态根在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。拓展：萝卜也是变态根。但土豆是变态茎。二、探索

2.种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。请同学们结合生活实际，做出合理的推测？二、探索

3.参考下面的方法做实验，证明植物的根有什么作用。滴植物油：排除水蒸发对实验结果的影响。做标记：方便观察水位变化。活动手册P2水面下降实验现象：实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。水面下降三、研讨1.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢?可能是种子自身受到了损伤，也可能是外界环境没有满足种子萌发的条件——适宜的温度、空气和水分。2.试管中水位的变化说明了什么?说明根能吸收水分。三、研讨3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢?（1）将植物从土壤中拔出来比较费力甚至拔不出来。（2）拔出植物后能看到植物的根上带着一些泥土。四、拓展

不同的植物，根的形态特征不同。胡杨的根特别发达,可以水平向外伸长几十米,能够吸收更多的水分,而且能够固定更多的土壤,起到防风固沙的作用。浮萍的根短小,没有固定植物的作用,可以随水漂流。榕树的根有一些在地上，被称为“气生根”,能吸收空气中的水分和储存水分,还具有支撑功能。随堂训练一、判断题1.3.4.2.二、选择题3.4.第一单元植物的生长变化4.茎和叶破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢?一、聚焦二、探索

1.观察凤仙花的形态特征从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。方法：1.测量凤仙花植株的高度。2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。活动手册P2凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。凤仙花叶在茎上分布的样子:二、探索

2推测茎和叶分别有什么作用。叶茎根作用？作用？吸收水分、固定植物上节课我们学习了根的作用，现在来推测一下茎和叶分别有什么作用二、探索

3想办法证明我们的想法是否正确。实验1：茎的运输作用1.取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。2.将凤仙花的茎放入杯中。3.观察凤仙花茎的变化。实验现象：叶变红了纵切面：有红色线状结构横切面：有红色点状结构茎变红了实验现象：茎具有运输水分的作用。实验2：叶吸收阳光的作用实验方法：（1）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。（2）3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。实验现象：被遮住光的这片叶子会变黄。实验结论：叶具有吸收阳光的作用。变黄实验3：叶蒸腾水分的作用实验方法：选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。实验现象：塑料袋内壁上出现水滴。实验结论：叶具有蒸腾水分的作用。出现水滴三、研讨1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?2.植物茎、叶对植物生存有什么作用?3.根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。有利于获得更多的阳光。茎具有运输水分、无机盐和养料的作用。叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。活动手册P3浮萍香蕉树仙人掌胡杨生活在河流、湖泊等水体表面浮萍漂浮在水面上生活在降水量大的环境中香蕉树的叶子很大，能蒸腾大量的水生活在降水量小的沙漠、戈壁等环境中仙人掌的叶子退化为刺，减弱了蒸腾作用，能适应干旱的环境生活在降水量小的沙漠、戈壁环境中胡杨的根系发达，能深入地下找到水源，能适应干旱的环境四、拓展

不同形态