年级组长工作总结范文

第第页年级组长工作总结范文班级组长工作总结范文1

忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得焦灼而又充盈。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原那么，我们班级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互援助，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简约的总结。

一、仔细进行专题研讨，提高老师专业化水平

我们班级组的老师都有了相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，为了地进一步提高老师们的教育教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的老师都依据自身的特点进行特地的有针对性的讨论。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师细心预备教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。

另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师特地外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展状况，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。

五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园相互观摩活动中展示了两节课，获得同行的全都好评。

二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长

保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提示，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班班级组未发生安全事故。

“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。

我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟识流程的基础上也渐渐加快了分发的速度。

我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。依据孩子的爱好和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。

三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的

孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们一心一意做好家长工作，平常与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的能量。

幼儿园的各种活动比较繁琐，需要预备的材料更是品种各异，假如都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的能量，让家长在家中陪孩子完成相关预备工作，物质方面或阅历方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌控的知识等。在做各种预备时，也很好地促进了亲子间的沟通。

四、多元化活动

1、三八妇女节

在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们又迎来了“三八”国际妇女节。2022年3月8日上午，我们小班班级组开展了丰富多彩的庆祝活动，这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝愿，也是对孩子们一次爱的教育，更是一次有意义的亲子情感互动。

首先，孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。接着，老师向妈妈们表示了节日的庆贺，并介绍了本学期的教育教学内容。最末，孩子们在妈妈的援助下，用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物——送给妈妈的贺卡。当孩子们把做好的贺卡送给妈妈，同时还送上一句：“妈妈节日欢乐”!孩子真情的话感动了很多的妈妈，看到孩子们真挚的情感表达，有的妈妈激昂地流下了美满的泪花。

活动在开心和爱的氛围中圆满结束。通过这次庆“三八”亲子活动，孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和伟大，更加强了孩子们对父母的感恩之情。整个活动始终洋溢着一股温情，表达着孩子对妈妈的爱，促进了亲子间的感情，并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱，是一次很好的情感教育活动，也受到了家长们的全都好评，给孩子和家长留下了美妙的回忆。

2、我爱大自然

我们小班的小伙伴们排着整齐的队伍，兴致勃勃的从幼儿园出发，走近了大自然。

快乐欢乐的孩子们可爱的笑脸，给美妙的春日增加了最为炫丽的风景!在绿色园林区，孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里，然后再倒到垃圾筒里面;看到小树和花草，他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。天真蓝，空气都是香香的.，春天来了，真好!

通过这次活动，孩子们既感受到了大自然的美，又培育了他们的环保意识，使他们明白人人都来爱护环境，才能使我们的家园更美妙。

3、春季运动会

在这春意盎然、阳光明媚的季节里，育才幼儿园的操场上笑声起伏，这是小伙伴和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。

本届亲子趣味运动会是以“我运动，我健康，我欢乐”为主题。提倡：“亲情、运动和健康”。设立了丰富多彩、形式活泼新奇的项目，每个家庭和每个孩子都得到了充分展示。

除了单独游戏《小乌龟渐渐爬》、《兔子拔萝卜》、《小马运粮》等，还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了《送宝宝》、《妈妈的迷你帽》、《袋鼠爸爸夹球跳》、《有趣的大鞋》等多个亲子项目，体验到了运动的欢乐，竞赛项目在全体家长和全部孩子共同参加的《钻山洞》中圆满结束。最末，园领导给获奖的班级和小选手颁发了奖状与奖品，并合影留念，至此亲子趣味运动会在一片欢声笑语中落下了帷幕。

4、欢乐的节日

六月一日，在孩子们的节日当天，我们幼儿园进行了“大手牵小手”活动，小班的节目特别精彩，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。

家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、老师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵看法，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。

四、存在的问题

虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。

1.老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的不足，面对问题，我们迷惑，却不能从理论的角度找到合理的说明。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。

2、本学期，我们着重了老师的专业化进展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。

班级组长工作总结范文2

不知不觉，在初二班级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原那么，对于班级组工作，简要作如下总结：

一、工作进展情景

本学期是第一次接触到班级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，班级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据计划完成各项工作，对于在工作当中涌现的问题也能实时处理，避开其扩大化，恶劣化。

二、主要成果

初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成果，主要有以下几点：

1.学期初组织全班级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2.组织全班级老师进行过三次同学的学情分析会，听取各老师对每个月同学中存在的问题并实时加以处理。

3.组织同学开展过三次质量分析会，对于同学取得的成果予以了相关的表彰，同时也对同学身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅老师对同学的批阅情景共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改善看法提议。

5.全班级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。

7.听评课活动，本班级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。

三、阅历及体会

古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手班级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校老师最多的班级组，各老师对我的工作非常信任并且予以了大力的支持，所以也没有涌现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完满收关。

人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感恩本组老师在我的工作中予以我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本班级开学初报道同学人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。

二是同学学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全班级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

三是同学的良好行为习惯的养成没有构成惯性。虽然在行为习惯上，全班级的同学也取得了需要的提高，可是还没有构成惯性，简单反弹，需要老师不断的提及巩固。

五、今后努力的方向

1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。

2.继续与家长坚持沟通联系，与学校齐抓共管全班级同学。

3.继续对同学进行思想教育，强化知识是转变命运的理念。

4.着重对同学日常行为的管理。

5.继续以同等，饶恕的心态对待同学。

6.不断加强自身的学习本领，努力提升自我的业务水平和管理本领。

7.不定期组织班级老师开会学习，讨论新的教育教学方法，转变老师的教育教学理念，加强老师队伍建设。

班级组长工作总结范文3

弹指一挥间，在焦灼劳碌中，一个学期就匆忙的过去了。回顾一学期以来的工作，初一班级组在学校领导的径直指导下，在其他各部门领导的大力帮助支持下，在初一班级组全体老师的共同努力下，本学期顺当地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。下头，我就把本学期初一班级的详细工作加以全面的进行总结如下。如有不妥之处，敬请指正。

一、作为班级组的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。

作为初一班级组主任，我深感自我肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作。本学期，我们组分来了四个新高校生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在同学没有入校之前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了《新班主任学习材料》，并打印下发给她们，她们利用业余时间进行学习，有困惑的地方，我就对她们进行指导。新生入学后，我每一天坚持多次到这三个班级进行查看纪律卫生情景，使得这一学期来，她们所管理的班级秩序稳定。

学校要求老师做到的，我保证自我首先做到。我们组老师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。50岁以上的6人，45——49岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男老师岁数第一、第二大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名班级带头人，仅有身先士卒，才能有利于开展班级工作，才能赢得同志们的认可和支持。异样是在分班时，入学考试最低分的同学分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自我晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，已经吃了好几斤挂面。但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自我的苦和累都抛到了九霄云外。

二、团结合作，共同提高是班级组工作的保证。

为了以实际行动落实学校先进的办学理念，我提倡构成一个团结向上、快乐和谐、有凝集力、有职责心的初一组团队。我们的工作目标是从不放弃每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个老师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在讨论状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新，新班主任王媛媛、迟松松、高久君和年轻的班主任张婷婷班级管理到位，新班主任在没有工资的情景下，和老班主任卫艳华一样，还常常掏自我的腰包为贫困生和学习提高的同学买奖品。迟松松还牺牲自我的休息时间，坚持为住校生补课一学期。中老年老师以身作那么，一丝不苟，汪丽娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艳辉有多年的班主任阅历，能在短时间内抓好同学的稳定工作，虽然身体都有毛病，但在清雪劳动中，都能干在前面，做同学的表率，使得我们初一的学校生能很快完成清雪任务，并能把雪倒在指定的地点。科任老师进取帮助班主任做好班级管理工作，常常与同学谈心，处理相关事宜，参加各项活动，不论是楼内值班，还是上道值班，王永丽、王静茹、翟爱霞、王书维、郑亚芝、李东燕、杨艳霞、张淼都没因自我岁数大，而提出别的条件，坚持到岗，不怕寒冷，仔细值班。赵静、单宝玉、王德鑫、翟爱霞在班主任外出学习开会时，代班主任工作做到抓实、抓细。虽然年纪大的、身体不好的多，但能为班级做身体力行的工作。年轻老师提高很快，老老师也发挥了余热，能够说初一班级全体老师饱满的工作热忱，团结合作，是我做好班级工作的重要保证。

三、依据班级组的工作实际，确立了班级组工作的指导思想。

初一班级是起始班级，工作成效的好坏径直影响到将来四年的教育教学工作。所以，在开学初期，我们组全体老师坐在一齐，共同商榷、讨论制定班级组工作计划，确立了指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的工作重点，为本学期工作的顺当开展奠定了基础。

在新生未入校之前，我们针对班级同学年龄小、日常行为不规范的特点，就要求各班主任制定了详尽的养成教育计划，班级组出台了《初一新生的养成教育资料》、《初一新生需要养成的十个良好学习习惯》，以及《中同学日常管理制度》，利用军训休息时间和班会等时间，组织同学系统学习以上制度，以及《中同学日常行为规范》、《中同学守那么》、《学校安全管理制度》等规章制度，班级组利用班会时间对全体同学进行了检测，各班级对考试不合格的同学进行了补考，并长期坚持检查。一学期以来，我们从点滴小事开始规范同学的言行，把养成教育作为一件大事来抓，同时，要求任课老师也结合各自学科特点，规范同学的听课习惯、书写等习惯。经过一个学期的齐抓共管，同学的养成教育取得了明显的成效。

初一班级开学初工作头绪繁多，新生有许多信息表格要填写，多数是电子表格，有的还是手写一式两份，加上三位老师外出学习，其中有两个班主任，这为新生的养成教育工作带来不便，但代班主任能和班主任一样，早来晚走，抓同学的养成教育，仔细填写各种材料。班主任都是利用晚上和周末时间填写各种材料，白天的时间就是用在教学和同学管理上。张婷婷常常是在校加班到很晚;汪丽娜、高雪常常是中午不回家。

本学期我们把同学养成教育的重点放在了“规范行为，老实做人”，“课间礼貌休息”、“诵读”三个方面。一学期以来，同学以规范约束自我行为，课间很少有同学在楼道里乱走乱串现象;进出楼不大声喧哗，只要是去试验楼上课，都能排队而去，站队而归。异样是在学校的开学典礼、安全教育宣誓仪式、逃命演练和排球赛等大型活动中，我们的同学规范的行为，赢得大家的认可。在期末考试时，每一科之间要有半个小时的休息时间，有两科之间是一个小时的休息时间，又是第一次离开班主任的视线，当时很担忧这些同学是不是会遵守考场纪律课间能否礼貌休息为此，班级组召开了两次班主任会议，一次次的向班主任强调，在同学考试期间的表现，作为下学期的纪律表现分数。值得庆幸的是，这些孩子没有给班主任和班级组抹黑，都能听流淌监考老师的话，在考场内仔细复习下一科的考试科目。

四、狠抓教育教学工作，取得显著效果。

团结就是能量，有了能量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论同学、分析同学，具有非常强的凝集力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。

一学期以来，老老师与新老师相互取长补短，相互听课、评课，老老师向新老师学习新的教育理念，新老师向学习教学方法、学习教学策略、学习管理阅历。为了了解同学的学习状态及老师的授课行为，我一学期听课58节，对在听课中发觉的问题，课后实时与授课老师沟通，异样是四个新老师的课，我做到了听新课和复习课，与她们的师傅一齐，帮忙她们快速提高。

全体老师全身心的投入到教学工作，异样是本班级的班主任和英语、语文老师，在早晨6：30左右就匆忙来到学校，开始劳碌焦灼的一天，早读时间抓的紧、抓的实，同学的朗读本领得到很大提高。

班级组长工作总结范文4

一、管理工作方面

1、做好每周一午时第四节课检查同学仪表工作，每周三午时第四节课检查卫生，周五午时三四节课检查自习课纪律，并将结果实时反馈给各班主任，依据学校要求实时在公示栏内公示。

2、做好每周二的值勤，每一天早来晚走，中午不走。保证让同学实时离校。工作中实时检查，实时制止同学在教室和走廊内追赶打闹，避开担心全事项的涌现。检查期间实时打扫所分管区域的卫生。

3、实时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。不折不扣的执行学校的规定，做好班级的各项工作。努力为初二的全体老师和同学服务。

4、努力和问题同学进行实时的沟通沟通，进取和家长沟通，争取家长的帮忙，更好的转化问题同学。

二、教学工作方面

1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。

2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内实时传达至班主任和各任课老师，从不拖拉、不打折扣。

三、个人努力方面

1、我对自我严格要求，努力教好所教的同学，带好自我的班级，用自我的实际行动带动他人努力工作。

2、坚持努力学习，阅读班级和班级管理方面的书籍，结合自我的工作实际，努力把工作做的更好。

3、做好各项工作的记录，努力写好平常的所思所想，实时梳理自我工作的得失，为下一步工作打好基础。

四、工作中不足方面

1、对卫生工作的指导方面不够实时，方法上还有待科学化，缺少有效性。

2、学习不够，此刻的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够。

班级组长工作总结范文5

20＿＿学年第二学期在孩子们快乐的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位老师同心协力、共同努力下，孩子们一个个健康活泼、欢乐自信地成长，从对父母的恋恋不舍到对老师的依恋喜爱，从“老师，我不会!”到“老师我要自己做!”从家长的担忧到放心;从孩子们身上也看到了组内老师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的虚心好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解下面就对我们小班组的工作做一简约总结。

一、带领组员，积极开展小班主题教育活动

依据主题，我们在班级组活动中，与老师们一起商量争论环境的设置、个别化材料的提供，主题中的阅历点有哪些，让主题的进展有明确的方向。

二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动

1、结合案例，解读游戏课程

“游戏”是幼儿园的基本活动。如何让幼儿进行游戏?老师要为幼儿创设怎样的游戏环境?这是老师的一项基本技能。本学期，我们围绕“游戏活动”中案例，进行了2次研讨，以游戏课程中的案例——“他们为什么都不玩?”为研讨内容，通过研讨，组内老师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了肯定得心得，怎样指导幼儿进行游戏，老师们也共享了各自的实践心得。

2、通过教学活动设计，教学磨课