六年级语文上册第一单元写作指导及例文六年级写作指导

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六年级语文上册第一单元作文写作指导及例文

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一、要求：请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。

1.通过口语交际，巩固学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的才能

2.学会开展联想和想象，表达自己的独特感受

3.根据交流的处境，选择一项举行习作

4.通过交流与议论，察觉作文的缺乏之处并专心修改自己的作文

1、把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说，写一写走进音响世界，选择生活中的几种音响或听音响的录音，发挥想象举行说话或习作回想丰富多彩的暑假生活，写出自己的感受和体会

2、专心研究学案，独立斟酌，限时30分钟完成;模范书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑

把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说，写一写走进音响世界，选择生活中的几种音响或听音响的录音，发挥想象举行说话或习作回想丰富多彩的暑假生活，写出自己的感受和体会

(一)我是大自然中的一员

课前布置学生举行查看，可以是动物、植物，也可以是一种自然现象明确查看的任务，要求学生查看时能精心，能投入感情，把自己查看的过程变成亲近自然的过程，变成赏识和迷醉的过程如，查看一棵树，建议学生：

1、看一看选择一天中不同的时间专心留心地看，随着光线的变化，你看到了什么?想到了什么?

2、闻一闻闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息?想到了什么?

3、摸一摸摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么?

4、还可以悄悄地在树下坐一坐，你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?

引导学生细致地去感受这棵树的特点，感受树的周边以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息

(二)走进音响世界

事先录好各种声音，如，自行车铃声──"哎唷哎唷'的叫声──敲门声──倒茶声──谈话声──再会声斟酌：你听到了哪些声音?听到这些声音，你想到了什么?前后联系起来，发挥想象，来说一说学生口头陈述后，教师有重点地举行讲评，再让学生举行习作。

事先也可录好没有确定依次的声音，如，自来水的滴水声、开足水龙头发出的哗哗声、口哨声、玻璃瓶摔碎的声音、歌声、风声、敲门声在众多的声音中，让学生自由选择几种，编成故事

(三)丰富多彩的暑假生活

回忆暑期生活，斟酌自己在假期生活中有哪些收获，最有意义的事情是什么?

(一)我是大自然中的一员

课堂上，引导学生就查看到的内容和自己的感受举行交流，要鼓舞学生充分调动平日的生活积累，发挥自己的想象，说出并写出自己的独特感受

(二)走进音响世界

你听到了哪些声音?听到这些声音，你想到了什么?前后联系起来，发挥想象，来说一说学生口头陈述后，教师有重点地举行讲评，再让学生举行习作

在众多的声音中，让学生自由选择几种，编成故事

充分开展想象，如，把滴水声想象成"丁冬作响的泉水声'，把自来水哗哗声想象为"小孩欢快的笑声'，把摔碎的玻璃声想象为"勇斗小偷'产生的情节

(三)丰富多彩的暑假生活

1.小组交流，可以说说自己做了什么，什么事对比有意义，自己有哪些感想或收获

2.分组汇报，汇报后师生共同评价评价要点：是否将暑期生活中的感受和体会说领会，表述的时候是否有重点等

3.当堂举行习作，教师适时指导

习作指导：

第一步：审题把自己想象成大自然的一员

其次步：选材我是一棵小草

第三步：问题导引

(1)、假设我是一棵小草，会有什么样的感受呢?

(2)、假设我是一棵小草，会有什么样的体验呢?

(3)、作为一棵小草，我的梦想是什么呢?

第四步：思路导引

开头我是一棵小草

我是一棵小草中间详写作为一棵小草的喜悦

结尾为人类做付出

例文1

大树的苦衷

我是一棵大树，别看我身体强壮，威信凛凛，但在人类面前，我却感到无奈。

我小的时候，真是不轻易。记得有一年，我两岁。那时正是春天，我好不轻易长出一些叶子，生出几根枝条，可有一天，几个顽皮的小挚友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那个疼，让我至今难忘。

十五岁那年夏天，我正值少年，我的身子已经水桶般粗了。我有硕大的树冠，白天，我为人们遮挡着阳光，制造氧气;晚上，我披星戴月，为人类站岗放哨。我的枝，我的叶，全都为人类做着付出。当人们抚摩着我的时候，我感到特别的欣慰和幸福。我往往把我的强壮表示给人们看，我梦想人们理解我的坦诚和无私。但是，人类并不崇敬我，他们往往用铁锹打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他们也不管，甚至还往往在我身边探讨着，计划把我斩草除根。我往往吓得大气不敢喘一口，生怕招惹他们。我伤痕累累，血迹斑斑，几乎千疮百孔了，可从不敢怨恨人类，我梦想他们能可怜我这个生活艰苦的树，给我多一些生活的时日。

我往往看到我的兄弟姐妹被人类锋利的刀斧劈砍得七零八落，有的还碎尸万段，真让我可怕万分。我每天都在惦记和忧虑中度过。我无儿无女，孤苦一人，我虽然三十多岁了，可还正值青春年少。我能遮风挡雨，能防水土流失。我和我的同伴们一起能战胜沙尘暴，和小草一起能使沙漠变成绿洲。我们甚至能战胜龙卷风。我真不明白，人类为什么毁坏我们?要知道，毁坏我们也是在毁坏人类自己啊!

我好无奈啊!

例文2

我是一棵树

春天来得早，风徐徐吹，雨细细下，四周边绿意满目，四处是明丽的色调。即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鹅黄色的嫩芽。在这时，我会逐渐地伸张枝叶，逐渐地应和着阳光雨露的滋润，给自己的生命抹上一笔浓重的色调。看天的蔚蓝，听风的吟唱，赏识山的曲线，玩味鸟儿的歌咏，我活得自由又舒适。夏天来了，我会感觉我的幸运。我有许大量多的伙伴，风雨来侵袭，我们共同承受，狂沙肆虐大地，我们并肩抗击。根，深深地扎入地下，枝,高高地伸向蓝天。秋天，金黄的落叶漫天飘动，那是一种怎样美观的舞蹈。我们不需要香味迷人的果实，也不需要四季常青的叶片，只是这落叶斑驳的色调已经足够我们的迷醉。寒冬惠临大地，我们一点都不惦记什么。我们学会沉静地站立，在沉静中积蓄春天的气力。下大雪了，远近一片白茫茫，枝上的积雪是我们共同开出的花朵。

假使我是一棵树,我容许生长在人迹罕至的郊外,这里地势空旷，野草丛生,各种小虫,小动物都有自己自由的活动空间,有它们的陪伴,我不会觉得寂寞。在这里，我可以尽情享受郊外的恬静，逐渐地赏识郊外的美观的风景。中午，懒洋洋的太阳光没有一点阻碍地照在我身上，我可以伸张枝叶，畅快的呼吸。入夜，落日的余辉中，有归巢的鸟儿巧妙的歌咏。蜜蜂嗡嗡地繁忙，甲壳虫胡乱哼哼，蛙声与蝉鸣交替举行，那是一种"蝉吵林愈静，鸟鸣山更幽'的境界。

假使我是一棵树，我容许做一个平凡的树，做一棵喜悦的树假使我是一棵树，那我容许做一棵普遍的小树!

例文3

假使我是一棵树

假使我是一棵树，我会感受阳光的爱抚，我会感谢浮云的庇荫，我会享受清风的吹拂，我会珍惜雨露的洗礼。我要冷静的走过我生命的四季。

在万物复苏的春，我抖擞着精神，迎接明媚的阳光。我花儿的美观，小草的心爱，但我有一身绿叶和一腔激情。从季节开头，以苍天大地为证，以江河大川为鉴，我发誓，我要站稳大地，我要大山，我要空气的新颖，我要永葆山川的翠绿。我有时不被人们珍惜，但我我是人类不成缺少的。

在百花争艳的夏，我抖擞着翠绿，迎接火热的太阳。蝉儿一声声地长鸣，但它却是我心灵唯一的伴侣，有它与我作伴，我不再孤独。我被人们了很久，可我容许在灼热中，为路人一片荫凉。看着脸上的笑容，我那被阳光灼伤的绿叶再也不感到疼痛。

在五花山色的秋，我满身的绿叶，逐渐变黄，开头枯萎。它们投入大地的怀抱，只剩下寂寞的树干。面对萧瑟的秋风，我冷得抖动，但我不向秋风低头。这时，我骨子里的倔强强悍起来，面对秋风的号叫，我毫不打理，只是悄悄为加油，坚守着开初的诺言。

在万物凋零的冬，我屹立身躯，大胆迎接漫天的风雪。北风肆意地呼叫，仿佛在向我示威，我毫不动摇，无比固执。雪越下越大，像恶魔张牙舞爪，我毫不惧怕，大胆搏击。我望见前方山崖上有一枝梅花，凌寒独放，芳香如故。我挺起胸膛，迎着肆虐的飞雪，