小狐狸的书桌读后感二年级

第第页小狐狸的书桌读后感二年级

小狐狸的书桌读后感二班级

①要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要审清题目。在写作时，要辨别什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

②要选择材料。读是写的基础，只有读得仔细认真，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有仔细读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的改变。

③叙原文不要过多，要表达出一个“简”字。

写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

④要符合情理、写出真情实感。要亲密联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到谈论，表达，抒情三结合。

小狐狸的书桌读后感二班级

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能许多，假如面面俱到像开杂货铺一样，把自己全部的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必定使文章平淡，不深刻。所以写感受前要仔细思索、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真实，文章才能越感人。

三、要亲密联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到谈论，表达，抒情三结合。

读后感是谈论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践阅历和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要表达，又需要说理。表达是谈论的基础，谈论又是表达的深化，二者需要结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，谈论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要表达出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要辨别什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得仔细认真，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有仔细读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的.中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的改变，摘取其中的某一点做文章。

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九，写读后感的考前须知：①写读后感绝不是对原文的抄录或简约地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

小狐狸的书桌读后感二班级

在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸特别淘气，而且还常常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。慢慢地，小动物们都不情愿跟小狐狸交伙伴。

小狐狸和伙伴有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这确定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。

小狐狸的病越来越严峻了，他感到特别孤独。但是，没有一个伙伴来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边难过的哭，一边埋怨伙伴没有关怀自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：“只要你诚意诚意地改正，不再作弄别人，别人肯定会谅解、关怀你的!”

于是，小狐狸就去找小猫赔礼，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡赔礼，小鸡完全不理他。

小狐狸又去请教小狗，小狗说：“你要用诚挚的立场援助别人，别人自