冀教版六年级数学下册《6-3-1 简单的数据统计过程（1）》课堂教学课件PPT小学公开课

统计与概率第1课时简单的数据统计过程（1）1.结合丢弃塑料袋的调查活动，经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2.能根据调查的数据提出简单问题，能通过计算和估测解析问题，体会数据统计的意义。3.了解数据统计的一般方法，能有意识地获取数据，增强环保意识。【重点】掌握数据的收集、整理和分析的方法。【难点】能通过计算和估测分析问题，掌握统计的一般方法。在小学阶段，我们学习了简单的统计知识，如何收集与整理数据，如何能准确、清晰地反映调查情况，我们通常把收集到的数据借助统计图或统计表来描述。今天，我们一起来复习统计图的相关知识。课前调查。调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。（1）设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。学生1学生2学生3学生4……塑料袋（个）（2）观察全班同学调查的数据，你想到了哪些数学问题。全班每名同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？平均每家一周内丢弃多少个塑料袋？69812……（3）小组合作，用计算器解决问题。①全班每名同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？平均每家丢弃多少个塑料袋？6+9+8+12+7+5+12+8+9+6+6+5+8+6+14+9+7+13+7+6+10+14+6+4+8+5+9+11+5+10+7=246（个）246÷30=8.2（个）我们班有30人答：全班每名同学的家庭一周内一共丢弃246个塑料袋。平均每家丢弃8.2个塑料袋。②把一个中等大小的塑料袋展开，估算一个塑料袋的面积多大。70×40=2800（平方厘米）40厘米70厘米2800平方厘米=28平方分米近似长方形③全班每名同学的家庭一周内丢弃的塑料袋一共约有多大面积？相当于多少间教室的面积？246×28=6888平方分米=68.88（平方米）一间教室的面积约60平方米，相当于1间多教室的面积。答：一共约68.88平方米，相当于1间多教室的面积。④按照这样计算，全校每名同学的家庭一年内丢弃的塑料袋一共约有多大面积？365÷7≈52周68.88×52=3581.76（平方米）答：全校每名同学的家庭一年内丢弃的塑料袋一共约有128943.36。再算全校所有班级一年丢弃的塑料袋的面积，以36个班为例3581.76×36=128943.36（平方米）兔博士网站环保专家指出：塑料袋虽然给人们带来不少方便，但对环境却造成了“白色污染”。塑料袋以石油为原料，消耗了大量资源，它一般需要很多年才能被分解，埋在地下会污染土地、河流。另外，塑料本身人释放有害气体。食品，特别是热食，用塑料袋包装后，常常容易变质。变质的食品对儿童健康的影响尤为突出。为了治理“白色污染”，早在2007年12月31日，我国就出台了限制塑料袋使用的有关规定，主要内容是：超市实行塑料袋有偿使用；客车、飞机、旅游景区等不得向旅客、游客提供超薄塑料购物袋（包装袋）；禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋（超薄塑料购物袋）。作为普通百姓的我们可以怎样做？尽量少用或不用塑料袋，使用纸质或布置购物袋。一个塑料袋重复使用，比如用买菜用的塑料袋作为垃圾袋等。收集数据有哪些方法？收集数据的方法：①观察测量。如：四（3）班男女生人数的身高。②调查记录。如：了解五年级男、女生人数。③查阅资料。如：查阅资料或上网查询。④做实验获取数据。如：研究黄豆种子发芽率。整理数据的方法：画“正”字或画√，数字、分组、排序、编码、分类等。整理后的数据一般以表格形式出现。把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。只含有一个统计项目的统计表。含有两个或两个以上统计项目的统计表。统计表单式统计表复式统计表六（1）班男女生人数统计表六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表单式统计表复式统计表标题表头数据按性别分按项目分统计表什么是平均数？一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做这组数据的平均数。一组数据只有一个平均数。平均数求平均数的方法数据总和÷数据个数=平均数。1.下面这些数据可以通过哪些方式收集？（1）某村镇各种交通工具数量的调查。交通工具自行车摩托车面包车农用车小汽车数量（辆）26378224518可以采用调查记录法。记录时采用划正字的方法比较合理。（2）几种禽类的孵化期。21天28天30天16天1.下面这些数据可以通过哪些方式收集？可采用观察法收集数据。2×10=20（分）2.实验小学举行合唱比赛，六年级（1）班得分情况：有3个评委打出8分，5个评委打出9分，2个评委打出10分。六年级（1）班合唱比赛的平均成绩是多少？3

×8=24（分）5

×9=45（分）答：五年级（1）班合唱比赛的平均成绩是8.9分。（24

+45+20）÷（3

+5

+2）=8.9（分）3.六（1）班同学身高、体重情况如下表。身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数/人135101263体重/kg30333639424548人数/人245121043（1）上面两组数据平均数各是多少？平均数=身高（体重）的总和÷总人数身高平均数：（1.40×1+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3）÷（1+3+5+10+12+6+3）=60.17÷40≈1.50（m）体重平均数：（30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3）÷（2+4+5+12+10+4+3）=1584÷40=39.6（kg）3.六（1）班同学身高、体重情况如下表。身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数/人135101263体重/kg30333639424548人数/人245121043（2）什么数据能代表全班同学的身高和体重？用平均数1.50

m和39.6

kg代表全班同学的身高和体重。3.六（1）班同学身高、体重情况如下表。身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数/人135101263体重/kg30333639424548人数/人245121043（3）如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在36

kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？体重在36

kg及以下的人数：2+4+5