2023-2024学年上海市初中语文九年级下册期末深度自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（

）A．那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃（zhōng）飘起来。B．首领哑（yǎ）声说道：“可还歇？”余下的汉子们慢声应道：“不消。”C．猛一送，只觉耳边生风。僵着脖颈（gěng）盯住天，倒像俯身看海。D．俯望怒江，募地心中一颤（zhàn），再不敢向下看。2、下列词语书写完全正确的一项是()A．憋闷熏淘异想天开两肋插刀B．迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C．荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D．惦记温情如坐针毡无精打彩3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风……迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。B．中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，信手拈来。C．野生动物园成立了野生动物救助中心，一些惨遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D．他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话，把我最后的希望也破灭了。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B．具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、名句默写。

(1)塞下秋来风景异，______________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2)_____________________，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)“故人”即老友。“有朋自远方来，不亦乐乎？”“故人”离去，也让人留恋。迎来送往，“故人”一词蕴含的情谊出现在“_________________________________”等诗句里。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲、乙两文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光《孙权劝学》）

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致①书以观，每假②借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠③。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【注】①致：得到。②假：借。③弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松读书。

1．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

）A．蒙辞以军中多务

无从致书以观

手自笔录，计日以还B．但当涉猎

但闻燕山胡骑鸣啾啾

无他，但手熟尔C．大兄何见事之晚乎

每假借于藏书之家

以我酌油知之D．见往事耳

大兄何见事之晚乎

见其发矢十中八九2．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（

）A．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

翻译：以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！

理解：鲁肃路过寻阳的时候，与吕蒙一番交谈后，发现他的才略有惊人的长进，于是由衷地赞叹他学识渊博，从侧面表现了吕蒙的今非昔比。“吴下阿蒙”这个成语被后人用来比喻人学识尚浅。B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。

翻译：因此人们把很多书借给我，我因而能够看各种各样的书。

理解：宋濂家境贫寒，买不起书，却又非常喜欢读书，人们因为同情他大多愿意把书借给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。3．中华民族是一个崇尚学习的民族。古往今来，很多历史名人、文学大家都曾留下过关于学习的故事或论述。请你结合【甲】【乙】两文的内容，说说你获得的关于学习的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下列小题。从“距离说”辩护中国艺术朱光潜①从前有一个海边的种田人，碰见一位过客称赞他门前的海景，他很不好意思地回答说，“门前虽然没有什么可看的，屋后有一园菜还不差，请先生来看看。”心无二用，这位种田人因为记挂着他的一园菜，就看不见大海所呈现给他的世界，虽然这个世界天天横在他的眼前。我们一般人也是如此，通常都把全副精力费于饮食男女的营求，这丰富华严的世界除了可效用于生活需要之外，便没有什么可以让我们看看的。一看到天安门大街，我就想到那是到东车站或是广和饭庄的路，除了这个意义以外，天安门大街还有它的本来面目没有？我相信它有，我并且有时偶然地望见过。有一个秋天的午后，我由后门乘车到前门，到南池子转弯时，猛然看见那一片淡黄的日影从西长安街一路射来，看见那一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀，看见那些忽然现着奇光异彩的电车马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人，这一切猛然在我眼前现出一个庄严而灿烂的世界，使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事实。不过这种经验是不常有的，我通常只记得它是到前门的路，或是想着我要去广和饭庄。我们对于这个世界经验愈多，关系也愈复杂，联想愈纷乱，愈难见到它们的本来面目。学识愈丰富，视野愈窄狭；对于一件事物见的愈多，所见到的也就愈少。②艺术的世界也还是我们日常所接触的世界，——是它的不经见的另一面。它不经见，因为我们站得太近。要见这一面，我们须得跳开日常实用在我们四围所画的那一个圈套，把世界摆在一种距离以外去看。同是一个世界，站在圈子里看和站在圈子外看，景象大不相同。比如说海上的雾。我在船上碰着过雾，现在回想起来，还有些戒惧。耽误行程还不用说，听到若远若近的邻舟的警钟，水手们手慌脚乱地走动以及乘客们的喧嚷，仿佛大难临头。真令人心焦气闷。茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土，一切都任不可知的命运去摆布。在这种情境中，最有修养的人最多也只能做到镇定的工夫。但是我也站在干岸上看过海雾，那轻烟似的薄纱笼罩着那平谧如镜的海水，许多远山和飞鸟都被它轻抹慢掩，现出梦境的依稀隐约。它把天和海接成一气，你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。你的四围全是广阔，沈寂，秘奥和雄伟，见不到人世的鸡犬和烟火，你究竟在人间还在天上，也有些不易决定。③同样海雾却现出两重面目，完全由于观点的不同。你坐在船上时，海雾是你的实用世界中一片段，它和你的知觉、情感、希望以及一切实际生活的需要都连瓜带葛地固结在一块，把你围在里面，使你只看见它的危险性。换句话说，你和海雾的关系太密切了，距离太接近了，所以不能用处之泰然的态度去欣赏它。你站在岸上时，海雾是你的实际世界以外的东西，它和你中间有一种距离，所以变成你的欣赏的对象。④一切事物都可以如此看去。在艺术欣赏中我们取旁观者的态度，丢开寻常看待世物的方法，于是现出事物不平常的一面，天天遇见的素以为平淡无奇的东西，例如破墙角的一枝花，林间一片阴影或是一个老妇人的微笑，便陡然现出奇姿异彩，使我们觉得它美妙。艺术家和诗人的本领就在能跳出习惯的圈套，把事物摆在适当的距离以外去看，丢开他们的习惯的联想，聚精会神地观照它们的本来面目。他们看一条街只是一条街，不是到某车站或某商店的指路标。一件事物本身自有价值，不因为和人或其他事物有关系而发生价值。（节选自《朱光潜谈美》）1．文中海边种田人眼中美的标准是什么？

2．第①段圈线部分主要运用了哪种表达方式？有什么作用？

3．举例说理是本文的一大特色，请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个实例。

4．如果要引用古诗来阐明“距离产生美”，你觉得下面甲乙诗句哪个更合适？请说明理由。

甲：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

乙：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5．下列说法与本文意思不相符的一项是（）A．我们对于客观世界经验愈多，关系也愈复杂，联想愈纷乱，愈南见到它们的美。B．一件事物本身自有价值，并不是因为它对人类有实用价值才具有艺术美。C．在艺术欣赏中我们取旁观者的态度，丢开寻常看待世物的方法，这样更容易发现艺术的美。D．近处是没有艺术的，无论是欣赏还是创造，要想获得艺术世界的美，距离越远越好。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1．从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

2．最后两句表达了诗人怎样的感情？六、语言表达（共10分）辨析近义词，选择恰当的词语填在横线上。

（1）我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有______（充满

充实

充分）的理由。

（2）要想把经典著作读______（懂

完

透），懂得其中的道理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。

（3）观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而______（丢弃

放弃

放松）了整体。七、作文（共40分）任选一题作文。(1)题目：不该丢失的________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地