第二学期六年级家长会PPT课件1资料

六（2）班家长会沟通心灵共同成长

——六（2）

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家的最后一次沟通与交流。

尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功二、通报中期考试成果一、汇报班级状况及分析学生特点会议议程:三、数学老师分析成果四、英语老师分析成果五、如何教化孩子六、表扬嘉奖优秀学生七、学生获奖感言一、班级情况我们班有学生34人，男生19人，女生15人。语文和班主任老师是我，数学老师：冯打仗老师。英语老师：李莹老师。通过各位老师和各家长的努力，今日的这个班在各方面取得了显著成效：几个学期以来，多数孩子能够自觉遵守学校各项规章制度，自觉去学习，自觉完成各项作业。部分学生在其他方面表现的特别优秀。学习方面：大部分孩子能相识到六年级的重要性，主动主动的学习，而部分孩子照旧缺乏主动性！随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。现在有的学生学习的看法还存在不够端正，上课不细致听讲,甚至出现厌学的现象，因此作业马虎，得过且过；六年级学生特点：分析缘由，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不留意听讲，老是开小差。个别同学学习看法不够端正，少数同学偏科严峻六年级学生特点：2在生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变更，有叛逆的心理，受不的干脆指责教化，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变更，思想从单纯走向困难，起先有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小隐私，很多孩子惊惶、焦虑、胆怯 ，羞怯之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种状况下，对很多事他们都处于新颖 阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。

六年级学生特点：学习状况分析LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR由于各方面的缘由，有个别学生本学期学习成果有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长沟通起不到很好的推动作用，久之，学习看法不端正，成果就有所下滑。遇上问题，我们老师确定会想方法去解决，但是学校教化离不开家庭教化，假如一个孩子没有良好的家庭教化，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，所以，在这里我向家长挚友们提出几点建议：为什么孩子不愿与父母沟通，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个须要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有很多心理教化的原则和技巧建议一：身教重于言传

教化无他，榜样而已建议二：“斥责”要有的放矢

指责要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和指责具体要解决什么问题。自己看不惯的就指责，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了指责还不知道为什么。为此，在指责孩子前确定要有的放矢建议三：重结果更重过程

有些家长不关切孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关切结果。有的甚至在孩子取得了好成果时，还不断地提示孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信念，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担忧不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。建议四：爱护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，确定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有猛烈的怜悯心而不是简洁的训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面指责，即使孩子考砸了，他也会主动告知你，因为这时候他特别须要有人分忧。能分忧的家长确定有权威，也确定能让孩子更加珍惜父母赐予的这份自由。爱是家庭教化的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的主动性往往反映出家长的主动性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长假如对孩子实行压制、甚至卑视看法，往往会扼杀了孩子的聪慧才智。应当表扬就刚好表扬，口头表扬一点不逊于物质嘉奖，而且往往效果更好。给钱并不是教化，给钱并不是爱。建议五：会爱孩子建议六：别在孩子面前数落老师、指责学校

亲其师，信其道。孩子对老师的敬重会从你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去爱好，作业不愿完成，久而久之，成果下降，形成恶性循环。关注学生学习过程：考试成果重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培育他们的实力建议-7创建良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子沟通和沟通，擅长发觉他们的特长，让他们即要学会生活，更要学会创建生活建议---8⒈限制好上学放学时间及业余时间.⒉严格限制孩子的零花钱3.双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，视察生活中的人或事。4.加强与班主任和任课老师的联系

须要家长协作的方面：5.主动协作学校及班级的工作，与老师步调一样嘉奖优秀学生学生获奖感言每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力。假如我们能与他