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文档简介
2022年陕西省铜川市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.《冯谖客孟尝君》通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格,对孟尝君的言行描写在这里主要是()
A.衬托;
B.反讽;
C.隐喻;
D.类比
2.下列画横线的句子翻译错误的一项是()
A.与尔三矢,尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志:希望你不要忘记你父亲的志愿。
B.故今具道所以,冀君实或见恕。冀君实或见恕:希望或许得到你的原谅。
C.左右以君贱之也,食以草具。食以草具:拿粗糙的饭菜给他吃。
D.将军自念,岂尝有所恨乎?岂尝有所恨乎:难道曾经有什么怨恨的事吗?
3.《我爱这片土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()
A.鸟B.暴风雨C.土地D.河流
4.下列作者、作品、主人公搭配正确的是()
A.契诃夫——《苦恼》——姚纳
B.欧.亨利——《苦恼》——德拉
C.契诃夫——《麦琪的礼物》——德拉
D.欧.亨利——《苦恼》——姚纳
5.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是()
A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用
B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
C.倒叙方式和第一人称叙述方式
D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
6.“快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。”这里用了什么修辞手法()A.A.比喻B.夸张C.拟人D.排比
7.《子路曾皙冉有公西华侍坐章》的文体是
A.议论文B.记叙文C.说明文D.小说
8.王实甫《西厢记》是一部()
A.元杂剧B.明杂剧C.说唱文学D.传奇
9.“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是
A.夸张、用典、比喻B.夸张、对偶、比喻C.对偶、比喻、拟人D.用典、夸张、对偶
10.“生命是闹着玩,事事显出如此”这句话是出自:()
A.《风波》B.《断魂枪》C.《苦恼》D.《茶馆》
11.《从军行》(其四)的作者是
A.王昌龄
B.岑参
C.高适
D.杜甫
12.李商隐《无题》中推己而及对方的一联是()
A.相见时难别亦难,东风无力百花残。
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
D.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
13.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思想,主张以古希腊、罗马为典范,所以叫“古典主义”。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依等。
B.自然主义的代表作家有左拉、龚古尔兄弟等。
C.《关汉卿》是现代剧作家曹禺为了纪念关汉卿创作的《窦娥冤))700周年而写的历史剧。全剧12场,“双飞蝶”是全剧的画龙点睛之笔。
D.在我国文学史上,屈原、李白的诗歌,吴承恩的小说《西游记》等都有鲜明的浪漫主义特色;杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》、钱钟书的《围城》等,便是现实主义的代表作品。
14.绝句属于()A.古体诗B.楚辞体C.乐府诗D.格律诗
15.其作品被称为俄国19世纪40~70年代的“社会历史编年史”的作家是()
A.托尔斯泰B.屠格涅夫C.果戈里D.普希金
二、填空题(10题)16.郭沫若写的最早的新诗是《__》。
17.“后叙”是一种兼有叙事和__________的文体。
18.从孔子始,就有诗“_________”的总体功能评价。
19.李商隐诗歌的风格是__________。
20.
21.《驳复仇议》选自《__》。
22.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,____________。
23.__是最近兴起的具有“大散文”气度和风范的“文化散文”的杰出代表。
24.我国儒家学派的创始人是____________。
25.《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家__________。
三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()
27.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()
28.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()
29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()
四、文言文阅读(3题)31.分析这段文字在全文结构中的作用。
32.请将“引绳而绝之,其绝必有处”译成现代汉语。
33.
阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答27~29小题。
秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之日,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
五、现代文阅读(3题)34.阅读《风波》中的一段文字,回答文后问题。赵七爷是邻村茂源酒店的主人,又是这三十里方圆以内的惟一的出色人物兼学问家;因为有学问,所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》,时常坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名,甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后,他便将辫子盘在顶上,像道士一般;常常叹息说,倘若赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。这里揭示了赵七爷什么样的性格特征?
35.阅读《论快乐》中的一段文字,回答问题:穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。这段文字运用了什么修辞方法?
36.作者引用“大匠能诲人以规矩,不能使人巧”说明了什么问题?
六、作文(1题)37.1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而出生不久,孩子就染上了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。一次,女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟的描述迷住了,极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长。孩子耐不住性子,要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那个服务生并不知道她的腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了,孩子因为过度地渴望,竞忘我地拉住服务生的手,慢慢地走了起来。从此,孩子的病便痊愈了。女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后,成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙。请依据以上材料,题目自拟,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
参考答案
1.A
2.D【考情点拨】本题考查了文言文翻译。【应试指导】D项应译为:难道曾经有什么遗憾的事吗?
3.A
4.A《苦恼》的作者是契诃夫,作品主人公是姚纳;《麦琪的礼物》的作者是欧.亨利,作品主人公是德拉。
5.D
6.A
7.B
8.A
9.B
10.B
11.A
12.C“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”上句写自己,次句想象对方。“云鬓改”,是说自己因为痛苦的折磨,夜晚辗转不能成眠,以至于鬓发脱落,容颜憔悴。“夜吟”句是推己及人,想象对方和自己一样痛苦。他揣想对方大概也将夜不成寐,常常吟诗遣怀,但是愁怀深重,无从排遣,所以愈发感到环境凄清,月光寒冷,心情也随之更趋暗淡。
13.C解析:《关汉卿》是田汉为纪念世界文化名人、我国13世纪大戏剧家关汉卿戏剧活动700年而作。它不但体现了田汉话剧创作的最高成就,而且也是新中国成立后最优秀的剧作之一。剧本以关汉卿创作作品《窦娥冤》为中心,成功地塑造了关汉卿、朱帘秀、王和卿、王显之、阿合马等众多栩栩如生的人物形象。剧本表现了关汉卿正直、善良、勇敢的大无畏精神,无情地抨击了统治阶级的黑暗政治。
14.D本题考查了诗词曲赋常识。诗歌按表现形式可以分为格律诗、自由诗和民歌。格律诗有严格的格式和韵律要求,中国古代的律诗、绝句、词、散曲及外国的十四行诗等都属于格律诗。
15.B
16.死的诱惑死的诱惑
17.议论
18.不读诗,无以言
19.深情绵邈,绮丽精工
20.同阶
21.柳河东集柳河东集
22.惟有杜康惟有杜康
23.余秋雨余秋雨
24.孔子孔子
25.培根
26.Y
27.N
28.Y
29.N
30.N
31.第一部分:交代姜氏和郑庄公之间矛盾的起因:因庄公寤生,姜氏恶之,而偏爱共叔段,甚至欲立共叔段为太子。
32.将绳子拉断,肯定有一个地方先断开。
33.由于河伯看到了大海的无边无际,与之相比较,认识到自己的渺小。
34.揭示了赵七爷作为农村的复辟势力,是个不学无术、十分凶恶狡猾的人。
35.比喻。把人生的快乐比作引诱小孩吃药的方糖和像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。在驳斥穆勒有关“快乐”的见解时,也引用了“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”两个比喻,这里“痛苦的苏格拉底”主要喻指精神上的快乐,“快乐的猪”是指肉体上的快乐。
36.说明“文章有一定的理没有一定的法”。“理"可教而“法”却靠个人的巧妙运用。说明“文章有一定的理,没有一定的法”。“理"可教,而“法”却靠个人的巧妙运用。
37.项目
类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷
(45~50)中心明确
见解深刻行文流畅
语言准确结构严谨
层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷
(37~44)
中心明确
内容充实
文从字顺
语言基本
准确结构完整
层次分明
以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷
(30~36)中心明确
内容尚充实语言通顺
有个别病句结构完整
层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;
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