2022-2023学年四川省雅安市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年四川省雅安市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.提出教学过程最优化思想的是（）

A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基

2.父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。这句话出自（）

A.孔子B.孟子C.韩非子D.老子

3.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）

A.巴甫洛夫B.冯特C.华生D.布洛卡

4.在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）

A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度

5.吾爱吾师，但吾更爱真理体现了师生之间是（）的关系

A.民主平等B.尊师爱生C.心理相容D.互敬互爱

6.人的身高、体重在出生后第一年及青春发育期的发展速度要比其他时期迅速很多。这体现了人身心发展具有（）

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

7.封建社会等级制的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律

8.脊椎动物的范围包括鸡、鸭、猪、狗、虎、豹、鱼等，这些是脊椎动物这个概念的哪个方面（）

A.内涵B.外延C.定义D.属性

9.大脑两半球的一侧优势是指（）

A.大脑两半球分割的病人一侧功能丧失

B.大脑两半球功能上的不对称性

C.由于大脑分割，两半球的功能被人为分开

D.大脑两半球共同起作用

10.其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。孔子这句名言体现出的德育方法是（）

A.情感陶冶法B.说服教育法C.品德评价法D.榜样示范法

二、单选题(10题)11.李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种现象属于（）

A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意

12.苏轼评价王维诗中有画，画中有诗，这一思维过程属于（）

A.联想B.幻想C.理想D.想象

13.千手观音的形象属于想象的哪种加工方式（）

A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化

14.教师进行教学的主要依据和学生获取系统知识的重要工具是（）

A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.参考书

15.人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）

A.气质B.能力C.动机D.性格

16.在西方教育思想家中。最早明确提出“白板说”的是（）

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克

17.班级平行管理的理论源于（）的平行影响教育思想

A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁

18.人发展的物质前提是（）

A.遗传因素B.环境因素C.教育D.后天因素

19.以持久性心境低落为特征的神经症是（）

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症

20.被誉为课程评价之父的是（）

A.史密斯B.泰勒C.杜威D.赫尔巴特

三、单选题(2题)21.教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（）的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程

A.家庭B.社会C.教师D.社区

22.标志着课程作为专门研究领域的诞生，同时也是教育史上第一本课程理论专著的是（）

A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《什么知识最有价值》D.《课程》

四、单选题(10题)23.外行看热闹，内行看门道体现的是知觉的（）

A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性

24.一个人在看戏时专注于精彩的剧情，直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的（）

A.指向性B.集中性C.分配性D.持续性

25.教学的基本任务是（）

A.使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧

B.发展学生智力，培养学生能力

C.发展学生体力，提高学生的健康水平

D.使学生养成良好的思想品德

26.从心理学角度讲，在韩国沉船事故中，船长的逃跑行为属于（）

A.激情B.心境C.应激D.理智

27.标志着教学过程理论形成的是（）

A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的四段教学法C.孔子提出的学而不思则罔，思而不学则殆D.巴班斯基的教学过程最优化理论

28.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）

A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平

29.脾气暴躁、行为勇敢有力的人的气质类型属于（）

A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.黏液质

30.窥一斑而见全豹因为知觉具有（）

A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性

31.我国第一个以法令形式颁布并在全国范围内正式实行的学制是（）

A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制

32.动机冲突有多种形式，鱼和熊掌不可兼得的矛盾心理状态属于（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

五、单选题(10题)33.小李收到北京大学的通知书时，顿时高兴得手舞足蹈，这种状态属于（）

A.应激B.激情C.心境D.理智感

34.主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。意识像流水一样是连续性的，提出意识流观点的心理学流派是（）

A.机能主义B.行为主义C.人本主义D.构造主义

35.个性结构中比较稳定的因素是（）

A.需要B.动机C.兴趣D.个性心理特征

36.瑞士心理学家皮亚杰认为，（）的儿童具有如下思维特征：认为一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，思维具有不可逆性等

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

37.较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋的能力是（）

A.晶体智力B.流体智力C.一般能力D.特殊能力

38.孔子的教育思想集中体现在（）

A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

39.教师在教学过程中的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课后指导D.教学反思

40.20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

41.美育的直接功能是（）

A.育德B.促智C.育美D.健体

42.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

六、单选题(0题)43.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）

A.无条件反射B.本能行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射

参考答案

1.B

2.BB题干所述出自《孟子·尽心上》

3.DD1861年，法国医生布洛卡通过对失语症病人的脑解剖证明了脑的一个部位（称为布洛卡区）与人的言语活动有关，首次论证了心理是脑的机能

4.D本题考查的是性格的影响因素。家庭是人格或性格形成的最直接影响因素。在家庭因素中，对儿童性格的形成和发展具有特别重要作用的是父母的教养态度。D项正确。

5.AA师生之间是民主平等的关系，所以在面对真理的时候，学生并没有盲从于教师，而是站在真理的一边

6.CC个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：①同一方面的发展速度在不同的年龄阶段的变化是不平衡的。②不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。题干中人的身高、体重在出生后第一年及青春期发展的速度快于其他时期，就体现了个体身心发展具有不平衡性

7.BB封建社会出现等级制的学制是当时社会政治制度所决定的，这反映的是政治制度对教育的制约作用

8.B【考点点击】本题在2008年10月考季第12题考查过，主要考查的知识点是概念的定义。

【要点透析】每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命、有脊椎，外延则包括一切有脊椎的动物，如鸡、鸭、猪、狗、虎、豹、鱼、蛇等。

9.BB大脑两半球功能上的不对称性是人脑结构和认知的主要特征，生理学上简称一侧优势

10.DD题干所述意思是指当管理者自身端正（做出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。即体现通过榜样示范来影响别人品德的方法

11.CC无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主对一定事物所发生的注意。学生对突然推门进入的小明的注意是没有预定目的，也不需要意志努力的，属于无意注意

12.DD诗中有画，画中有诗是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程

13.BB夸张是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。千手观音是对手的数量的夸张描述

14.C

15.AA气质是先天形成的，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约

16.D

17.AA马卡连柯提出了平行教育的思想

18.A

19.BB抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。过度的抑郁反应，通常伴随着严重的焦虑感

20.BB课程评价之父是泰勒，他提出了课程评价中的目标评价模式

21.BB教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现社会的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程

22.DD美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著

23.BB知觉的理解性是指人以知识经验为基础，对感知的事物加工处理，并用语词加以概括予以说明的加工过程。外行看热闹，内行看门道说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会根据以往的知识经验来理解，体现了知觉的理解性

24.AA注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。这种选择性不仅表现为选取某种活动和对象，而且表现为心理活动对这些活动和对象的比较长时间的保持。题干中看戏者注意到剧情，而并未注意到邻座是谁，体现了注意的指向性

25.AA教学的基本任务是使学生掌握双基，即掌握基本知识和基本技能、技巧

26.CC应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出反应。船长的逃跑行为就属于应激

27.BB19世纪，德国教育家赫尔巴特提出教学过程由明了、联合或联想、系统、方法四阶段构成（后由其学生发展为五个阶段），这一理论标志着教学过程理论的形成

28.A本题考查教育与生产力的关系。生产力对教育的制约作用主要体现在：①生产力的发展水平决定教育发展的速度和规模；②生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；③生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。总的来说，生产力是决定教育发展变化的最根本、最内在的因素。故正确答案为A。

29.BB胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速、思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好胜、勇敢果断，为人热情直率、行动敏捷、生机勃勃而且刚毅顽强；但他们遇事常欠考虑，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。题干所述体现了胆汁质的气质类型

30.DD知觉的整体性是指人们根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合成统一整体的过程。窥一斑而见全豹比喻只是看到一部分便可以推测到全貌，体现了知觉的整体性

31.D

32.AA鱼和熊掌不可兼得是从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态，属于双趋冲突

33.BB激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的情绪状态，通常是由对个人有重大意义的事件引起。小李收到北京大学的通知书对他来说意义重大，所以他高兴得手舞足蹈的状态属于激情

34.AA机能主义强调意识的作用和功能，认为人的意识是一个连续的、川流不息的过程，并提出意识流的概念

35.D

36.BB皮亚杰的认知发展阶段理论中前运算阶段儿童的思维特征主要表现在：①早期符号功能。②自我中心化。③不可逆性。④不能推断事实。⑤泛灵论。根据题干中以自我为中心思维具有不可逆性可知，描述的是前运算阶段

37.BB流体智力是一种以生理为基础的认识能力，属于人类的基本能力，在个体差异上受教育、文化的影响较少

38.CC孔子的教育思想集中体现在《