2023-2024学年吉林省松原市初中语文九年级上册期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．诓骗（kuāng）

摧残（cán）

前仆后继（pū）B．停滞（dài）

虚妄（wàng）

不攻自破（gōng）C．汲取（jí）

压榨（zhà）

行之有效（xiào）D．豢养（huàn）

懦夫（nuò）

自暴自弃（bào）2、下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（

）A．谪守（zhé）

伛偻（lǚ）

投箸（zhù）

樯倾楫摧（qiáng）B．忧谗（chán）

荫翳（yì）

汀兰（tīng）

觥筹交错（gōng）C．毳衣（cuì）

沆砀（dàng）

琼楼（qióng）

拏一小舟（lá）D．淫雨（yíng）

绮户（qǐ）

野蔌（sù）

泉香酒洌（niè）3、下列加点成语运用不恰当的一项是（

）A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。B．小强非要按自己的想法去做这件事，不管怎么劝说都不听，真是不言而喻。C．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。D．但是当你把莫扎尔特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。B．邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。C．据统计，2018年中美贸易摩擦以来，美国农业净收入至少下降了12%以上。D．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①关关雎鸠，______________。(《关雎》)

②何时眼前突兀见此屋，__________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③________________，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]

④不以物喜，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑤醉翁之意不在酒，______________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑥山重水复疑无路，____________________。(陆游《游山西村》)

⑦大漠孤烟直，________________。(王维《使至塞上》)

⑧《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：______________________，________________________。

(2)默写李白《行路难》(其一)的中间四句。

____________________，____________________

____________________，____________________二、文言文阅读（每小题3分，共12分）间读下面的文言文，完成后面小题

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人①为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，堰蹇②而优游，逍遥而相羊③，无外物以汩④其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？（节选自刘基《松风阁记》）

注①方舟上人：一个名叫方舟的和尚。②堰蹇:托病不做事。③相羊:徘徊。④汩:乱。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）望之蔚然而深秀者(

)

（2）名之者谁(

)

（3）醉翁之意不在酒(

)

（4）予尝过而止之(

)

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷。

3．甲文划线句和乙文划线句写景手法有怎样的共同点，请分别作赏析。

4．甲乙两文作者在游历的过程中有怎样相同的心情？请结合语句进行分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。魔季张晓风①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。②山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐圈。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只是容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！⑤忽然，走来一个小女孩。如果不是我看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自己地想逗她说几句话。⑥“你怎么不上学呢？凯凯。”⑦“老师说，今天不上学，”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿己久的羽毛。⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。11慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。12“凯凯。”13“嗯？”14“你在干什么？”15“我，”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”16多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣住小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。17我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？18啊，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！（选自《张晓风自选集》，有删改）1．阅读全文，概括文中实写的两幅画面。

2．请结合句子赏析加点的词语的表达效果。

山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。

3．结合语境，理解第⑧段画线句的深刻含义。

春天我们该到另一所学校去念书的。

4．文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？

5．第17段用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗词鉴赏。长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．首联一个“悲”字，奠定了全诗的情感基调，不仅契合贾谊的一生，也暗寓了诗人此时的悲苦命运。B．颔联的“寒林”“日斜”，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，还是李唐王朝危险形势的写照。C．颈联以“汉文有道”反衬刘长卿被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。D．尾联中的“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜他人，更是怜自己。(2)请简要赏析颔联景物描写的作用。六、语言表达（共10分）《水浒传》中的梁山好汉大多都有一颗“打抱不平”的侠义之心，如鲁智深“拳打镇关西”，武松“怒杀王道人”等。请你说说，我们应该如何看待这些打抱不平的打杀行为。七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。六