部编版三年级语文下册标点符号专项练习

部编版三年级语文下册标点符号专项练习给下面的句子加上标点公园里各色各样的花都开了 红的像火 粉的像霞 蜜蜂 蝴蝶在花丛中飞舞 柳条 杨树枝在微风中摇曳 看着这美丽的景色 我情不自禁地说 多么诱人的春天啊 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想 拿吃不完的东西 跟别人交换自己需要的东西 这真是个好办法 应该鼓励大家都这样做 他又想 人们不清楚谁家有多余的 而且又是自己需要的东西 要是挨家挨户地去问 那多麻烦哪 如果规定一个时间和地点进行交换 不就方便了吗 读课文《揠苗助长》，填上适当的标点符号。古时候有个人 盼望着自己田里的禾苗长得快些 天天到田边去看 可是一天 两天 三天 禾苗好像一点儿也没有长高 他_在田里焦急地转来转去 自言自语地说 我得想办法帮它们长 在空白处加上标点符号。扁鹊又来拜见蔡恒公 说道 您的病已经发展到皮肉之间了 要不治还会加深 蔡恒公听了很不高兴 没有理睬他 扁鹊又退了出去 给下面的句子加标点①青菜 白菜 萝卜 茄子和西红柿我都爱吃 ②小兵对我说 刘敏 明天是星期日 我们一同去刘奶奶家搞卫生 好吗 给下面的句子加上标点符号。①父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫 ②父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 ③过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。（1）给第二自然段加上标点符号。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 （2）小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。（3）写小花猫颜色的词语有： 。综合改错。（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号一年年 一代代 山上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 树木变成了一栋栋大大小小的房子 变成了各式各样的家具 还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟 消失在天空中了 读课文《海水为什么是蓝的》，说说句中引号的作用。也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。“怎么了？”爸爸问他。给下面的句子加上合适的标点符号。①哦，已经是秋天了 ②快去采几个草莓回来 ③你的作业做完了吗 把下面的句子补充完整，并加上标点。（1）老师和我们一块儿 多么美丽啊 做完了吗 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 罗凡这才猛然想起他的客人来 ②我喜欢花港 更喜欢 泉白如玉 的玉泉 给下列句子加标点符号。① 不好了 小白兔家着火了 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟 蹿出火星 他一边喊 一边向小白兔家奔去②这时候 树林里的小猴子 小山羊都赶来救火了 不一会儿 大家就把火扑灭了 破折号的用法我知道A.表示意思递进B.表示意思转折C.表示声音延长D.表示解释说明①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！②我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。 ④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。 照样子，写句子，并加上标点。例：人和动物是朋友。①是。例：梧桐树叶像手掌。② 像 。读下面的话，想一想，写出句子的意思。王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。（1）这条鱼不大好吃（2）我同意他同意你怎么样某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家了……”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上标点符号，还它原来妙趣横生的面目。该用了不用了不该用了尽是了了字用得太多了希望今后少用了读课文《青花》，说说句中破折号的作用。父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。（1）一把的好像伞松鼠尾巴（2）从里下来雨点儿云彩飘落把句子补充完整，并加上标点符号。①毛主席对他们说：“ ”②两个小八路听了 我会加标点。①请你帮我捉害虫吧 ②你是小红的妈妈吗 ③要下雨了 我还忙着捉虫子呢 读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。我等待着 伦纳德老师说了八个字 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田 这八个字抚慰了我受伤的 幼小的心灵 改变了我对人生的看法 令我终生难忘 读课文《赵州桥》，给下列段落加标点符号桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 指出下列标点符号的作用。（一）破折号：A.表示解释说明；B.表示话题转换或意思转折；C.表示声音的延长。①“呜——呜——”火车进站了。②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 ③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(二)省略号：A.用于引文的省略。B.用于列举的省略。C表示说话断断续续。④“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。阅读短文，按后面的要求做。柿树我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着枝叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着庭院。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：“快快收获吧！”柿子是圆的___成熟的柿子有我的小拳头那样大___吃起来软乎乎的___果肉像蜜汁那样甜___可口极了___啊___多么诱人的柿子___(1)给短文的第4自然段加上标点。柿子是圆的 成熟的柿子有我的小拳头那样大 吃起来软乎乎的 果肉像蜜汁那样甜 可口极了 啊 多么诱人的柿子(2)文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查 部_。在字典中“覆”的解释有：①遮盖②翻、倒③回去④回答等，在本文中应取___种解释。(3)文中写了三个季节的柿树，分别__是___季_、 季_、 季_。(4)把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。(5)短文的第3自然段主要写了： 读课文《南极，一片净土》，填上适当的标点符号企鹅 海豹 海狮都是南极的主人 旅客及前来考查的科学家在岛上走路都是悄悄的 唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活 我