顶岗实习教师总结范文汇编五篇

优选顶岗实习教师总结范文汇编五篇为了提升专业教师的教育教课水平，着重工学联合，实现职业院校教课与企业生产实质的“零距离”对接，进一步增强“双师型”教师队伍建设、有效利用社会资源增强师资培训，自己于20xx年3月至6月在“xxxx有限公司”公进行了顶岗实训工作。顶岗实训时期，在系部领导和实训单位领导的精心安排下，本人深入到岩土工程勘探工程的施工现场进行锻炼、学习，踊跃做好了与实训岗位有关的各项工作，顺利达成了顶岗实训任务，现总结以下：一、实训单位概略有限公司前身为xxxx市建筑设计院岩土工程勘探分院和基础工程公司，分别成立于1979年和1994年。20xx年两单位改企建制，归并成立有限责任公司。注册资本500万元。现持工程勘探综合类甲级，市政公用工行业乙级，工程咨询乙级，城市规划编制乙级，地质灾祸防治工程勘查、设计、施工甲级，地质灾祸评估甲级，水文地质勘探和工程丈量甲级，房子建筑工程和市政公用工程施工总承包贰级（含建筑地基基础、土石方、水工建筑物基础办理专业施工），工程勘探劳务（岩石匠程治理、钻探、凿井），土地开发、整理、复垦项目的可行性研究、规划设计、估算及施工，矿山环境保护与综合治理方案编制、施工，并经过ISO9001-20xx质量管理系统认证。二、顶岗实训的基本状况进入公司顶岗实训时期，公司有关人员的热忱招待使我迅速进入了工作状态。作为公司的岩土工程勘探线工程师，在实训时期，我严格依据作息时间上下班；上班时，仔细阅读有关资料，并到施工现场观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思虑；在学习中碰到不懂或不理解的地方，虚心向公司有关同志讨教。经过学习，逐渐认识了岩土工程勘探线施工方面的有关工作，更新了自己的知识构造，提升了自己工作能力。在为期四个月的实训过程中，在导师祝钢总工的安1排和协助下，我进入到了公司承"xxxx市xxx区xxx苑B区"的岩土工程施工现场，同工程的项目经理一同办公，3、投身于项目工程施工全过程，顺利达成岩土工程勘探认为作为公司的综合岩土工程勘探线工程师，在工程动工后，自己和工程总工程师、项目经理一道，仔细阅读施工图、研究施工方案，并在现场追踪施工作业，监控整个工程的推动过程，实时帮助施工人员解决问题，三、顶岗实训的领会在三个多月的公司实训工作中，经过学习认识、宽泛调研、亲自领会，我获得了发展。这就要求我们一定要在工作中不停增强学习，增添累积，改良工作方法。经过四个多月的实训，我进一步感觉到学习累积的重要性。作为教师，我们更应当一直保持优秀的学习心态，进一步增强专业理论和实务学习，接触新领域，研究解决新问题，培育谨慎科学的教课理念，保证自己的业务水平永不落后。在顶岗实训中我发现了自己的不足，比方对综合岩土工程勘探线施工现场还不够认识，对一些岩土工程勘探线新资料的使用缺少认识，对施工工艺理解不够透辟，这些均要在此后的在教课中加以完美。光阴飞逝，光阴似箭。在不知不觉间便应当写整个实习时期的总结了，同时也预示着陪我相处了半年的学生与实习生将见面对分别。不论以前的相处留下的苦是乐仍是其余，总之实习中师生之间留下了各种只得品尝的多重味道，在此刻分别之际总会令空中飘扬着丝丝分其余苦涩。清楚的记住，那是20xx年2月23日，一个对宁晋县和新河的实习生来说是一个新的生活开始的日子。大家清晨六点多便整装待发，乘上大巴向将来半年实习、生活、学习、奋斗的地方驶去。高速路一个多小时的结束预示着我们的目的地到了，我的实习地――宁晋，终于到了。在宁晋职教中心大家下车，在教育局的有关人员安排下到小礼堂会合，2进行实习生欢迎会。一排排快坏掉了的凳子，充满灰尘的桌子，稍显歪的横幅，在这样的环境入耳着宁晋教育局有关领导操着浓厚乡老气味的一般话，在这样的环境中只有丝丝奇特而在路上的激动逐渐的停息了。两个小时后在认识了实习学校的副校长后在他的率领下坐上边包车慢慢地向东城实验学校出发。慢慢的整个学校展此刻了我们的眼前，先看到的是学校所在地宁纺的大大的一个牌楼，在驶过排放后穿过学校的门和正在施工占用的操场后，一栋教课楼以及宿舍楼出此刻我的眼前。看着教课楼还不错买就是不知道我们的宿舍怎么样，怀着好奇又紧张的心态在黄副校长的率领下以及学生的帮助下走进了学生宿舍楼，在那边搬进了会住长达四个多月的一个窄窄的宿舍。初到时天气还比较冷，第一天夜晚睡觉子夜都被冻醒了。拖着疲倦的身躯的，次日清晨去找负责实习生生活的贾书记，在他本着尽量解决我们生活问题的态度下，次日各样采暖或保暖的东西陆续送给了我们实习生，令我们在这罕有冷意的陌生的环境中感觉到了丝丝暖和。又一每日急忙过去了，校长帮我们每一个人都安排了一个指导教师，在这天认识了初二5、6、7、8班的生物老师――冯永慈老师。初到这里，任何事物、任何人都是那么陌生，在冯老师的安排下当日夜晚认识了5、6班的学生，很短暂的介绍后便让他们上自习了在他们好奇的眼光凝视下稍显紧张的度过两节晚自习。此后，在头几日要点是听冯老师授课，认识这个学校的授课的模式以及冯老师的授课详细安排后开始了正是的讲台上的生活。经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们马上展开的是为期一学期的实习。很高兴自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我领会到很多平常在学校领会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，必定要多去学习一些知识和教课的技巧。第一周祥这里来多少仍是有一些不太适应，可是跟着这几日的自我调整和努3力，逐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一同工作的伙伴们之间也比较和睦，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比较存心思的。因为专业的不一样，上课的时间也会不太同样，因为体育学科需要带队跑操，因此每日清晨都要在5点30左右起床。一开始的时候自己十分的不适应，因为假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开始的几日没法适应这类生活，可是逐渐的适应以后，感觉自己每日适应了早睡早起的生活此后自己的身体比假期熬夜的时候好了好多。因为开学第一周的体育课都是用理论的形式进行的，因此在这一周并无什么课程。从下周开始，我就要跟着自己的'指导老师听课了，必定抓住这个时机认真的学习一些教课的技巧，因为我们的指导教师都是一些特别有经验的教师，和他们在一同工作能够很好的学习到一些教课方面的经验。同时作为一名年青的经验较少的实习教师，我们在学习老教师的经验的同时也应当自己总结研究出来一些新鲜的教课方法，让我们的教课方法更为的科学化，让学什么能够在快乐中学习到一些知识，这样的教课才是此刻社会需要的方式和方法。作为一名实习老师我们应当在和学生搞好关系的同时也要掌握好和学生关系的度，关系不可以太好也不可以太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在课上的时候对我们的要求做到百依百顺，在课下能够和学生们像朋友一般的沟通。第一周祥学校可能还有一些的不适应，可是逐渐的我们会适应这样的生活，从中获得一些乐趣，这对我们来说是十分可贵的时机，同时也是我们人生中的一种屈指可数回想，刚才来可能领会还不是好多，慢慢的在一点点的写出来吧。不知不觉，到达**县实验中学已经6周了，我们逐渐适应了这个学校的环境、气氛和生活。犹记得，我们刚到达这个学校时，各样不适应，感觉条件不好，又不方便，4但我们慢慢也就适应了。站在讲台上的我也由最先的喜悦、紧张到此刻的沉静。周一到周五，我们每日都像战斗同样，从张开眼睛就集中精力，时刻准备着应付各样状况，备课、上课、看作业。此刻才发现，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本认为老师上课很轻松，可轮到自己去授课文时才发现，本来备课时要看那么多参照书，要多次更正授课思路，要频频改正自己的课件，要让知识点更明确，以便让学生更好地掌握。除此以外，我们还要听课，每周两节，学习其余老师的长处，累积经验，提升自己的教课能力。学校比较荒僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（本来只有一辆943，此刻又有了3路），每次我们都要等好久。因为平常课程许多，我们只有周末会合体出动，进城沐浴、买菜、逛商场，增补我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，可是不是扫荡，而是采买。工作日我们会去教师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。嗯，平常的生活就是这样，接下来谈谈这六周发生的大事吧。大事件就是月考了。第一次月考安排在第五周，为期一天半，本认为能够轻松两天，不用备课、授课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，本来我监六门就能够，但因为有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，此中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特意关注了一下本班的学生，他们遮遮盖掩，很不好心思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告诉我该判哪几道题。于是，我开始找时间判试卷了。第一次判试卷还有些小激动呢，可是看到他们的得分状况我瞬时沉着了下来。考试所有结束后，学生们都回家了，而各科老师们齐集在一同，判卷总分，就连午餐都是在办公室轻率解决的。下午两点，判卷基本结束。第六周，学生返校后就知道自己的成绩了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关怀他们的语文成绩，担忧他们成绩出现大的滑坡，有幸的是，两个班考的还能够，没有出现大的失误。5顶岗实习，每天都很充分，真的是累并快乐着！顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九年级化学上册我已经讲完了，经过一学期来我的踏扎实实、认仔细真的教课，在教课中我注意了激发学生兴趣，和培育学生的学习踊跃性为主，我注意夯实学生的基础，并提升了学生的学习成绩，收到了优秀的教课成效。我将我的教课工作总结以下：一，重视双基教课，夯实学生的基础让学生一步一个脚迹，一步一步的提升学生的剖析能力和解决问题的能力。自然我经过使用化学课件，使学生咋爱掌握知识与技术的同时，学会过程与方法，最后能够提升他们的感情态度与价值观，达到了“三赢”的成效。与此同时在教学过程中我特别着重学生科学修养的培育，并让他们的科学修养能够更快的提升，但我知道化学知识是靠与日俱增，化学素质的提升，也不是一时半刻的事，也要靠老师在教课过程中不停地、常常地灌注化学的学习方法，剖析方法，浸透化学知识，化学技术与技巧。在化学教课中，我一般喜爱与平常生活和社会热门问题联系在一同，因为“从生活走向化学，从化学走向社会”，来增强学生的社会责任感和使命感。二、激发学生兴趣，建立学生信心九年级化学是他们接触化学的第一年，属于启发课程，学生学习化学的兴趣和信心特别重要，在上课时，我曾做过几个风趣的实验，第一个，我在讲焚烧与灭火时，我取出我的眼镜布，让大家猜想，用火点燃后会是什么样子？同学们绝不踌躇说烧坏了，我浅笑着没有说话。把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火连续了1分钟左右，火灭了，眼镜布完整无缺，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，[根源—/]我又做了一个魔棒点灯实验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶实验。同学们激烈的感觉到化学的