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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!________________________________________________________________海豚教育个性化简案:月日时时分利用-图象分析实验数据,描述物体的运动。、壹貮叁肆海豚教育个性化教案vt3.利用-图象分析实验数据,描述物体的运动.1.两种打点计时器当接通50Hz的交流电时,都是每隔0.02s打一次点.2.当纸带跟运动物体连在一起时,打点计时器打在纸带上的点就相应地表示出物体在不同时刻的位xtΔ置,线段上各点之间的间隔就表示出运动物体在不同时间内的位移,根据平均速度的定义式=,当vxttt1.把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上,并检查两条白纸带是否已经正确地穿好,墨粉纸盘是否夹在两条纸带之间.n4.取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数出若干个点,如果数出个点,这些点划分出来的nnxtΔ个点的距离=计算纸带通过这段位移时的平nxv均速度.把测量和计算的结果填入表中.ABCDEFG6.在小纸带上标记连续7个计数点,分别标上记号、、、、、、.用刻度尺测量每相邻两个7.根据表中对纸带数据的测量结果,运用学过的知识判断:物体在这段时间内的运动是匀速直线运动还是变速直线运动?说出判断的理由.BCDEFxt8.将、、、、作为测量点,分别测量包含这些点的一段位移Δ,由于Δ很小,求出Δ内t1.电源电压要符合要求,电磁打点计时器应使用6V以下交流电源;电火花计时器使用220V交流(1)在纸带上相邻两点的时间间隔均为0.02s(电源频率为50Hz),所以点迹密集的地方表示纸带运Δ(2)根据=,求出任意两点间的平均速度,这里Δ可以用直尺测量出两点间的距离,Δ为两xtEE某点的瞬时速度可以粗略地由包含点在内的两点间的平均速度来表示,如图1-4-2所示,v≈DGEDF图1-4-2xtΔ说明:在粗略计算点的瞬时速度时,可利用=公式来求解,但须注意的是,如果取离点越EvEΔEtv用横轴表示时间,纵轴表示速度,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平vt滑的曲线把这些点连接起来,即得到如图1-4-3所示的-图象.ab(1)匀速直线运动的-1-4-4、分别表示=4vabvtx(2)从匀速直线运动的-图象中不仅可以看出速度的大小,并且可以求出位移,根据位移公式=vtvtvt,在-图象中就对应着边长分别为和的一个矩形面积,如图1-4-5中画斜线的部分.例2图1-4-8是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带,相邻点的时间间隔为0.02s,纸带旁边是一把最小刻度为1mm的直尺,试计算拖着纸带做直线运动的物体:B(2)在点的瞬时速度.图1-4-8)TN6.打点计时器所用的电源是50Hz的交流电,其相邻点的时间间隔是,若纸带上共打出个点,TtNB.=0.05s,=(-1)TTO7.某同学在练习使用打点计时器时,得到了如图1-4-10所示的纸带,从点开始,每隔0.1sCD取一个测量点.测得=3.20cm,=3.90cm,=5.86cm,=7.58cm,=9.72cm.DE8.练习使用电磁打点计时器的实验步骤如下:A.把打点计时器固定在带有定滑轮的长木板上,把复写纸套在定位轴上,让连接小车的纸带穿过限位孔,并压在复写纸下面OD.取下纸带,以纸带上起始点为,依次在每个点上标出例1一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图1-4-1所示.纸带上有六个计数点,相邻两计数点之间还有四个点没有画出,所用交流电的频率为50Hz,相邻计数点之间的距离已标在图中,单位是厘米.图1-4-1(1)计算0~6点之间的平均速度;例2汽车沿平直公路行驶,小明坐在驾驶员旁边注视速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如下表所示:v(1)从表中数据得到汽车在各段时间内的特点:在0~15s内,汽车的速度在变化,时间每经过5s速度增大________km/h;在15~30s内汽车速度不变,速度大小为________km/h;在30~45s内汽车速度在变化,每5s速度减小______km/h.vt(2)请根据表格中的数据,画出对应的-图象.(3)如果认为在0~15s内速度变化是均匀的,你能在图象中找出汽车在7.5s时的速度值吗?解析图1-4-2例3在节假日期间,你可能到公园或游乐场玩过蹦床,如图1-4-2所示,是一名同学某次从蹦床(3)从图象中可以看出,是选上升过程的速度方向为正方向,还是选下降过程的速度方向为正方向?t2.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕,下列关于纸带上的点痕的说法正确的)是(图1-4-3图1-4-4A.物体在第1s末运动方向发生变化vt5.如图1-4-5所示为甲、乙两质点的-图象,对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是(vtABA1-4-6所示的-图中,、、ttt8.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动9.用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度.如图1-4-7所示,滑块在牵引力t=0.29s,t通过第二个光电门的时间为Δ=0.11s,已知遮光条的宽度为3.0cm,试分别求出滑块通过第一个光电图1-4-7xtvt10.如图1-4-8所示,甲、乙两图象分别是某个运动质点的-图象和-图象,试说明在两图图1-4-8例1解析打点计时器的振针打点的频率一定(50Hz),相邻两点间的时间间隔相等,如果纸带匀速运动,点迹均匀;如果纸带加速运动,点迹变稀;如果纸带减速运动,点迹变密.答案ABD(3)若点与点之间的距离相等,就可判断物体做匀速运动,若点与点间距越来越大,则物体做加速运动,反之做减速运动.解析录了物体运动的位移,故可反映物体的运动情况.ACAC例2解析(1)根据平均速度的定义,这段时间内的平均速度就等于到的位移跟所用时间的比xAC值.位移的大小可以从刻度尺上直接读出:=4.00cm,到共10个点,9个时间间隔,所以到ACxttACxtΔ(2)根据公式=来计算BBBB在靠近点的地方取得数据,例如取靠近点的左右两个点,左边点在刻度尺上的读数是1.77cm,右边xt点在刻度尺上的读数是2.65cm,那么Δ=2.65cm-1.77cm=0.88cm,两点间相隔的时间为Δ=0.02xtΔ0.88×10m-2v0.04sBv1(2)速度由初速度减小到零的过程是上升过程,所对应的时间为0~;速度由零增大到的过程(3)从图象中可以看出,上升过程速度为正,下降过程速度为负,因此,是选定上升过程的速度方向为正方向.(4)由于上升过程与下降过程是对称的,故时刻刚好回落到蹦床上.v(2)速度的方向,选轴中的正方向为正方向,如果速度为负值则说明运动的方向跟选择的正方向相反.t(3)匀速直线运动的图象是一条平行于轴的直线.x(4)从匀速直线运动的速度—时间图象中不仅可以看出速度的大小,而且可以求出位移,据位移公式=2、变速运动51.35cm/s答案A从能够看清的点开始.×10m/s-2海豚教育个性化教案×10m/s-2=0.834m/s≈0.83m/s拓展探究上例中若电源频率低于50Hz时,如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算,则测出的速度数值将比物体的真实值是偏大还是偏小?解析当交流电的频率为50Hz时,打点计时器每隔0.02s打一个点,当交流电的频率低于50Hzttv将大于0.02时间内的位移我们用0.02s的位移计算(=xxtΔ该题考查学生应用“极限”的思想求物体的瞬时速度的能力,其平均速度可由=求出,求瞬时速度v例2汽车沿平直公路行驶,小明坐在驾驶员旁边注视速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如下表所示:v(1)从表中数据得到汽车在各段时间内的特点:在0~15s内,汽车的速度在变化,时间每经过5s速度增大________km/h;在15~30s内汽车速度不变,速度大小为________km/h;在30~45s内汽车速度在变化,每5s速度减小______km/h.vt(2)请根据表格中的数据,画出对应的-图象.(3)如果认为在0~15s内速度变化是均匀的,你能在图象中找出汽车在7.5s时的速度值吗?解析图1-4-2解析物体在第1s末运动方向没有发生变化,A错;第2s内、第3s内的速度方向是相反的,B错;物体在第2s内位移变大,向正方向运动,C错;物体做的是往复运动,故物体的位置始终不会为负值,D项正确.解析速度、位移都是矢量,其正负表示与选取正方向的关系,两个矢量相同,必须大小和方向都相同;由于题目没有指明甲、乙两质点的初始位置,所以只根据甲、乙的速度反向,不能判断其具体的运动关系,它们有可能相向运动,也可能是反向运动.图1-4-66、答案BC解析质点的运动方向发生改变,即速度的正负发生变化,显然是在=2s时质点改变运动方向,tBAB选项A错误;=2s时,质点的位移是1m,质点的位移是-1m,两质点间距离一定等于2m,选tvvvt项B正确;由题图可知,=0时,、两者=0,此后2s内,>0,<0,故选项C正确;=4s时,AB8、答案(1)A中应先接通电源,再释放纸带(2)D中取下纸带前应先断开电源顺序为:BECAD解析dt==0.10m/s;滑块通过第二个光电门1d10、答案见解析OA解析题图甲是位移图象,各段表示的运动情况如下:段表示质点从原点出发向正方向做匀速直ABBC线运动;段表示质点静止在某一位置处;段表示质点沿负方向做匀速直线运动又回到

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