以帮助为题作文5篇

Word第第页以帮助为题作文5篇以关心为题作文篇1

一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上!原来是他不当心撞到了自行车上，那个自行车的仆人却骂了他一番：“老头子，不长眼，往我自行车上撞!”我听了很难受!那自行车的仆人走过，我抓紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：“老爷爷，您家住在哪?我送你回家。”老爷爷说：“红叶小区第一幢楼，402。”我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：“我回家了，老爷爷!”

“孩子，感谢你送我回家，感谢你……”

“好了，老爷爷，我得回家了，再见!”

“再见，孩子，我盼望你能有空到我家玩!”

“好!再见!”“再见”这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必需完成的!

以关心为题作文篇2

今日是星期六，我和妹妹去小花园玩。在路上我和妹妹观察了一位残疾人，他是要过公路的，但是他的脚跛了走不动了，我和妹妹抓紧跑过去，扶起老爷爷把他送过了公路。

别人观察了，都夸我和妹妹是个热于助人的好姐妹我和妹妹听了怪不好意思的说：“这还是老师的话提示了我们，当一个人需要关心的时候你就应当毫不动摇的去帮他，假如帮不好就不帮了这样就会惹来不需要的麻烦。

这句话惊动了很多人，很多人都有了热于助人的好习惯。

在这次关心老人的状况下，还是老师的话提示了我，要做一个热于助人的人，要不然我才不会关心老人。

星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他观察车子一辆接一辆川流不息，老爷爷吓得不敢过公路。

这些状况正好被刚路过的少先队员丁丁观察了，他急忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过公路?”老爷爷说：“是埃”“那么，我来帮您过公路吧!”小丁丁说。他扶着老爷爷渐渐地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，我们从这里走!”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮了，才渐渐地走到对面。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁抓紧对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到公路对面。

老爷爷对丁丁说：“感谢你，小伴侣。”丁丁说：“没什么，这是我应当做的。”说完，丁丁和老爷爷道别后高兴奋兴地回家了。

以关心为题作文篇3

“哎呀，快点。”我自言自语，原来妈妈叫我去看病。

当我下到其次层楼时，见到了一个白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上楼。奶奶叫住我：小伴侣，你有钥匙吗?我说：“有啊，您想干什么?”，老奶奶兴奋地说：“那你帮我开开门吧。”我丈二和尚摸不着头脑，我有我家钥匙与她有什么相干。于是我问她是否带她家的钥匙了，奶奶说没有带，我想了半天才明白，奶奶原来把我家的钥匙当成她家的了。我问奶奶的儿子叫什么名字，奶奶说了，原来是顺国大大的妈妈。

我把这位老奶奶扶到了六楼，就是顺国大大的家门口，然后我又用手机拔通了顺国大大的电话。顺国大大说他立刻回来，我这才松了一口气。

然后我和奶奶聊了一会儿天，把看病的事情抛到九霄云外了。

顺国大大急匆忙地赶回来了，这位老奶奶平安地回到了家里，他们始终夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶对我说：感谢你，小伴侣。我亲切地对奶奶说：奶奶，不用谢，这是我应当做的。

出了他家，我猛然一想，糟了，妈妈还等着我去看病呢，她肯定等得着急万分了。我急忙三步并做两步跑下楼，然后给妈妈解释了事情的经过，妈妈不但没吵我，还表扬了我，我心里美滋滋的。

以关心为题作文篇4

其实，在世界上有很多人值得我们关心，如：老人、盲人.

我发生了一件事，这件事使我如今想起来都快乐，事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上！原来是他不当心撞到了自行车上，那个自行车的仆人却骂了他一番：老头子，不长眼，往我自行车上撞！我听了很难受！那自行车的仆人走过，我抓紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：老爷爷，您家住在哪？我送你回家。老爷爷说：红叶小区第一幢楼，402。我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：我回家了，老爷爷！

孩子，感谢你送我回家，感谢你

好了，老爷爷，我得回家了，再见！

再见，孩子，我盼望你能有空到我家玩！

好！再见！再见这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必需完成的！试验学校四班级:冰晶宫主

以关心为题作文篇5

在我们的.身边总有这样一群人，他们有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了听觉。在我们这些体魄健全的人的身边，他们显得那么弱势，那么不幸。但是他们也是幸运的，美好的，由于有很多的人在关爱着他们，关心着他们，用爱的行动让他们体会到社会的暖和，体验到和正常人一样的尊严和便利。

你看，当公路上一排排的自行车把盲道给压住时，总有人静静地把它们挪开，为盲人们留下通道；在人满为患的公交车上，一个拄着拐杖腿脚有残疾的人上了车，立马就有人起身让座；当坐着轮椅的人在红绿灯前徘徊的时候，总有人帮助推车，让他们安心地过公路；当聋哑人紧急地比划着什么的时候，总有人耐烦地倾听他们的肢体语言，努力地去理解他们，看看自己能赐予他们何种关心。

当然我们还可以在电视，报纸等媒体上多宣扬他们自强不