四方坪小学2022年下学期学校工作计划 省赛获奖

四方坪小学2022年下学期学校工作计划指导思想实施教育强区战略，推进教育现代化强区建设，是区委、区政府站在新的战略制高点做出的重大决策，是实现“升级发展、成就北富”的重要支撑，是“强盛、精美、幸福、厚德”城市名片的重要载体。2022年,我校将认真领会党的十九大精神，深入贯彻省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕加快建设“领跑三湘、全国一流”的现代化强区目标，深入推进开福区教育局的教育理念，坚持创新不变、协作不变，转变工作作风、转变方法、加大推荐力度，全面推进“三建并举”、“三品并行”工作，并结合我校中长期发展规划、“三年行动计划”、“美丽校园”建设计划，创新工作思路，以全面发展，促进核心素养的生成。依法治校，深化改革；围绕“一个中心”、“两个重点”、“三项特色”进一步提升办学品质，打造省市品牌学校。二、工作目标（一）管理目标1、让文化品牌更有张力；科技特色更有实力；礼仪教育更有魅力；质量提升更有效力；书香校园更有磁力；课程研发更有毅力；艺体社团更有活力；人文管理更有合力。2、刚性管理科学规范：在考勤考绩、师德奖惩、绩效发放、评优评先等方面力求方案科学、操作规范、奖惩有据。

3、柔性管理全面推进：在健康校园、快乐校园、环保校园、安全校园等方面力求精致活泼、团结和谐、人文向上。（二）创新目标1.继续开展“生命化”课堂教学探索，在“课堂之美”中，领悟到好建筑是学校的躯壳，深刻认识到孩子们活泼的生命气息、良好的文化学习氛围等“软装”，才是校园的灵魂。进一步开展研究课题，深化课堂教学改革。2.继续探索依托校内名师工作室的示范引领，激发教师发展的内驱力的队伍建设模式，形成老、中、青“传、帮、带”教师成长链条。使更多教师成为骨干教师、研究型的教师。3、深入开展在活动与体验中培养学生良好行为习惯的研究。从细节入手，狠抓班级体建设，逐步形成一班一品的“守八礼，好习惯”班级文化。

4、加强教师的教学行为文化建设，提升教师的教学理论水平，选拔、培养学科带头人。深入开展在课堂中培养学生学习好习惯的研究。（三）发展目标1.抓好教育教学主线，通过课堂教学改革实现高效低负的精准提质目标。深化“抓骨干教师、强年级组教科研”的研究思路，为年级组命名：××成长营、××工作坊，鼓励跨学科听课。加强教师的合作研究，在教育、备课预设、上课中及时发现问题（提出问题）——集体研究、设计——积极行动实践（积累经验）——反思、总结（经验提升）。教研有激励机制，调动广大教师的积极性。2.进一步加强学校行为文化建设，积淀成为以修行、修智、修品为的主要内容的修身文化，促使学校向内涵深入发展，实现硬、软实力的提升，打造美丽校园。旭日东升，晨诵诗赋，阅读典章；午写汉字，陶冶情操；入暮思省，一天回望：是否勤奋，有无独创……3.在艺术、科技特色项目学校建设中，有课程的突破，开发自我独特的艺术、科技特色课程，如地方戏曲、书法、机器人课程的开发，课程的整合等。三、工作重点（一）“一个中心”——以教育教学工作为中心，精准提质1.以公民教育、养成教育为主要途径，不断完善德育体系。德是做人的根本，国人提倡行善积德，立德、立功、立言，坚持德育为先，进一步提高德育工作的针对性和实效性，加强德育项目化建设，抓校园育人氛围的形成。根据学校的实际情况，结合公民教育需要，做好校园环境布置，同时抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的小公民实践活动。中华民族是礼仪之邦，抓学生规范的养成教育，以“守八礼，好习惯”为活动载体，培养学生良好的公民道德品质和文明行为，重点抓好“八种礼仪，四种习惯”的养成，八礼：餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼；四种习惯：文明行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯。进行“文明之星”或“榜样人物风采秀”的评比，在校内进行不同形式的宣传和推广，使其成为我们校园文化的一部分，建设各具个性的班级礼仪文化，定期进行学习研讨和活动展示，每年举行一次。完善优秀班级考核方案，提高过程考核的效度、信度，班主任整体素质、学生的综合素养跃上新平台。开展四方德润校园论坛。加强生态文明教育，积极参加“打赢蓝天保卫战”。推进文明创建工作常态化。把语言文字达标校建设作为贯彻国家语言文字法律法规、方针政策，实现语言文字事业中长期发展目标的一项重要抓手和平台，全面提高师生语言文字应用水平，为实施素质教育、加强学校内涵建设做出积极贡献。

2、以课堂教学改革为主阵地，精准提质。认真贯彻教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》，以创建长沙市基础教育课程改革样板校建设为契机，积极探索教育规律，进一步推进高效课堂教学，完善各学科质量监督机制，教学质量稳中有升。进一步落实“减负提质”工程，继续通过“生命化”精品课堂打造行动，进一步完善理念、操作和评价体系，形成一定数量的精品课例并在省市级杂志发表。推出系列典型精品示范课例，在区域内发挥课改样板校的示范引领作用，实现师生发展双赢。做好“十三五”课堂教学改革课题的研究工作。加大学校资源库的建设与管理，中青年教师每周至少上传一份作业设计或其他有价值资源，每月小结点评，学期专项奖励。3.以课程建设为抓手，凸显特色。学校的特色，来自课程的特色，挖掘资源，实现国家课程、地方课程、校本课程的有机融合。在艺术特色打造上，实现课程建构和整合上的突破，尤其是抓好校本课程的开发建设工作。逐步完善校本课程的设置和管理，逐渐打造以艺术为特色的校本课程体系，增加专业书法课、美术课。充分利用本校教师、家长、社区及周边资源，在实践中不断增设新的课程，淘汰不合理的课程，构建更合理的校本课程体系。鼓励授课教师自编校本教材，积累校本课程资源，使校本课程逐渐走向规范化；进一步落实公民教育课程开发工作。4.以校本教研为常态，创新模式。加强教研组、年级组、备课组的建设，校本教研既是常态，又要从形式、内容、方法上创新，重过程研讨，建立以案例、课例为载体的“个人反思、同伴互助、专家引领”的教研制度；注重创新。重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。从实际工作中的问题出发，开展问题解决式的小课题研究。论文发表常态化。与岳麓区博才咸嘉学校携手共同探讨数学高效课堂。进一步探讨网络联校的授课模式与效果。5.以精细化管理为标尺，提升质量。抓好教育教学常规管理。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，及时反馈，切实抓好备课、上课、听课、评课等各项常规管理工作，加强教学流程的精细化管理；落实随堂听课、行政巡课，切实规范教学行为。落实学校提质减负的措施，按照减负清单的要求，坚决落实《长沙市减轻小学生过重课业负担的六项规定》，聚焦课堂，聚焦提质，聚集核心能力培养。加强对表现性学科的教学工作的管理，全面提升学生素质及教育质量。6、以科学规范为标准，促进公平。完成2022年规范招生入学工作的各项指标任务，切实加强招生监督、严格学籍管理，保障教育民生，为更好的提升教育教学质量打好基础。（二）“两个重点”——部分校园景点设计，教师队伍建设1.完成部分校园景点的设计布置。加强美丽校园的打造，以“净化、靓化、美化”为载体，突出“生命为本，文化立校”的办学理念，打造“生态四小、魅力四小、精美四小”，彰显生命情怀。形成独特的具有学校个性魅力和办学特色的校园文化。2.抓好骨干教师的引领工作。促教师队伍整体提升。依托校内骨干教师的示范引领，激发教师自我、自主发展的内驱力。形成老、中、青“传、帮、带”教师成长链条。使更多教师成为骨干教师、研究型的教师。加强教师队伍建设，健全教师管理制度，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。3.以赛促培，促进教师专业成长。抓好骨干教师“名师课堂”教学展示以及“新蕾杯”、“园丁杯”教学竞赛以及“生命化”课堂教学师徒结对比赛，提升教师教育教学专业素养。4.完善教师成长机制。根据区青年教师成长“369”培养工程，结合我校实际，在四方小荷中培养“一专多能”和“复合型”青年教师。积极地创造条件做好教学骨干教师的培养工作。鼓励教师在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和教学风格，造就一批骨干教师和优秀教师。制定并完善四方坪小学魅力教师评选方案，发挥魅力教师的示范引领作用。（三）“三项特色”—艺术特色，羽毛球特色，科技特色1.艺术高标准定位。继续坚持“以艺陶情、以艺怡心、以艺启智”的艺术特色建设理念，进一步推进学校艺术特色项目建设，形成整体特色、办学风格及文化特质，提升促进艺术特色的整体性、系统性、长期性，实现艺术特色建设高标准新目标。把学生参加各项活动作为学校评优的一项标准，规范好，学校是多年的艺术特色学校，更要突出这一块，如作为评三好的依据，优秀班级加分，列入此类评比中。2.羽毛球特色彰显。今年是我校申报成为长沙市体育（羽毛球）后备人才基地校的第五年，整个优质资源，加强羽毛球队伍的训练，争取在各级赛事中，出成绩、出人才。加强羽毛球教学的普及，激发全校学生的兴趣。以课堂抓普及，以社团抓提高。让羽毛球特色逐步彰显。3.申报科技特色项目。依托我校拥有两位省、国际级的优秀科技辅导员的优势资源，及多个科技学生社团活动的成立，学生在各级科技赛事中成绩突出，尤其是机器人在国家、国际赛中崭露头角。今年争取完成我区科技特色项目迎检工作。科技特色以科学素养为亮点，照切入口，普及科技工作。编机器人教材、科学小实验教材等。四、落实校园全面建设，各项工作齐头并进（一）抓实体、卫、艺、科、图书工作继续深入地开展“阳光体育运动”，全面实施《学生体质健康标准》，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课；创新开展阳光体育大课间活动，切实提高学生体质；依托市体育后备人才基地校室内体育馆，积极创造条件，力争打造羽毛球特色项目，同时利用阳光体育活动，推广羽毛球运动的普及，同时加强校体育舞蹈队的训练并组队参加比赛，全面提高学生素质，提升学校办学品位；加强卫生和心理咨询工作。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展，各班有特殊情况的学生，可请心理医生做个别指导;以素质教育为重点，弘扬学生个性特长。广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，开展校园艺术节系列活动，打造艺术团队，力争每位学生在校期间掌握两项体育技能和一项艺术特长；落实科技工作，组织学生参加市区车模比赛、航模比赛，培养学生的创新精神与实践能力；充分发挥图书室、阅览室的作用，结合“四方德润论坛”、“校园悦读节”积极开展各类读书活动，形成良好的读书氛围。研究各学科的核心素养培育标准，以课程为重点保障核心素养提升收到实效。开好“悦读节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”四节。（二）落实综治安全工作落实安全工作责任制，完善安全工作长效管理机制。及时进行安全检查，杜绝事故隐患，消除各种不安全隐患，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。重点抓好消防大讲堂、门卫培训、校园安全排查、食品安全和周边综合治理，并积极开展紧急疏散演习，加强学生交通安全、食品卫生安全教育和禁毒教育。确保师生安全，为创建“湖南省平安校园先进县市区”贡献力量。（三）后勤工作积极为教学服务树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化后勤常规管理。严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，规范收费行为；高度重视学校财务管理，开源节流，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理；加强教师食堂管理，严格操作程序，严格执行食品卫生各项规章制度，努力提高食堂服务质量和水平。（四）全面落实工会工作工会积极协助党政领导抓好师德师风建设，深入群众做好教职工的思想工作，通过寓教于乐的活动，真正引领教师成为教书育人，为人师表的现代型教师。结合各个节日和纪念日组织教职工开展有益身心健康的活动，使教工文体活动特色化，让全体教职员工全员参与、活跃身心、张扬个性。开设教师瑜伽课、保持身心健康、增强教师职业幸福感。完善智慧教育服务工作认真做好教职工计算机能力的培训工作，整体提高教师信息技术水平，加快推动“智慧教育”云平台建设。加强校园网络建设，及时发布校园新闻；加强学科教学资源库的建设，进一步实施教育资源共享；加强学校内部设备设施的配备和管理，落实学校信息化进程；继续做好网络联校的信息化教育工作。（六）计生、关协、工会工作继续抓好计生、关协等工作。确保计生档案规范、准确，积极完成上级部门下达的各项工作任务。积极发挥教育系统建设和谐社会的作用，形成政府、社会、家庭共同关心支持教育发展的良好氛围。（七）构建家校合作平台家长委员会建立起来，家校互通，搭建家校沟通的桥梁，正面宣传学校。通过规范家长委员会、成立家长志愿者队伍、让家长参与学校重大的教育教学活动、开设网上家校论坛、开展亲子十个“一”活动，实现学校教育与家庭教育的“零距离”对接，构建家校共育、学校社会协同的良好教育生态。（八）推进基层党建工作推进十九大精神进校园、入头脑，充分发挥党组织的政治核心作用，落实“三会一课”、民主评议党员、表彰先进等工作。继续深化“双培工程”这一“党建书记项目”，开展“一校一品”党建特色创建，加强党建工作的日常督查和考核述职工作，规范基层党组织党建党务工作，加强党风廉政建设，落实意识形态责任制，提升党员教师的素质。（九）抓好师德师风建设以培育“四有教师”为目标，以“厚德开福，教育先行”师德师风建设系列活动为抓手，落实教师违反职业道德行为惩处规定，将师德表现作为考核、聘任（聘用）、评价和教师资