《字体设计》教学大纲

《字体设计》教学大纲一、课程名称：字体设计二、学时：48学时三、学分：2.5学分四、课程性质：《字体设计》课程为视觉传达设计专业的学科基础必修课程。五、教学目的与任务通过本课程的教学，使学生能了解字体设计的相关知识，熟练掌握字体设计的方法，并能够完成以字体为核心的视觉传达基本要素设计，为学生的综合设计能力奠定基础。也为编排、包装、海报等课程打下坚实的基础。其主要的目的是使学生学习和掌握字体设计正确思维和设计手法，并要求学生全面掌握和运用视觉要素的设计原则，用现代设计理论来探索文字的点画结构。六、教学原则和方法1、尊重学生作为个性化人这一基本前提，根据学生的特点发掘和启发学生的创意，培养学生的探索精神。2、在教学上运用循序渐进、由简到繁，环环相扣，因材施教的方法，使学生逐步理解和掌握字体设计的要领，在教学手段上采取理论讲授，课堂示范，作业点评、作品欣赏等形式。并根据学生对本节课具体掌握情况具体指导，提高教学效果。3、创造性思维是贯穿整个教学中教师和学生的工作源泉，多构思、多练习是关键。以课堂训练为主，注重设计能力的训练。4、该课程作为设计手段下功夫掌握它，同时作为审美的修养重视它，通过实例讲解使学生认识字体设计的重要性，培养学生对字体设计的兴趣。七、教学内容与要求模块章节主要授课内容教学要求学时基础模块基本知识1、字体设计的基本概念2、字体设计的历史发展与风格变迁3、字体的基本结构和形式特点了解字体设计的历史发展与风格变迁、造型特征。掌握中文、拉丁文的基本的书写要求。4技法与原则模块二、字体设计的法则理论1、字形的视觉中心与重心法则2、节奏与韵律的法则3、组字的法则4、可读性原则提升学生的字体设计的美学感受，使学生能运用美学原理，掌握字体设计中基本构型法则。2实践Ppt的赏析与分类2三、字体设计的方法理论1、笔画变化方法2、字形形态变化方法3、结构变化方法4、形的增减通过实际案例，和方法的讲解，结合学生的试验，使学生掌握常见的字形变化手法。2实践字形和字结构的变化试验2创意模块四、意象化的字体理论1

意象

2

空间

3

手书

4

光激发学生的创意思维，推动学生揣摩和理解字体意和形之间的万般变化。提升学生的感受能力。3实践定向课题研究8五、字体势的创意理论1

凝聚流动

2

避让重叠

3

方向运动提升学生的敏锐感受能力，提升学生在字形方面的情绪表达能力。3实践定向课题研究8六、趣味字体的创意理论1

图形化

2

图像化

3

游戏、4、装饰使学生掌握能比较自由的在图、像与形之间的转换。了解装饰与表达的关联。4实践定向课题研究6应用模块七、商业设计应用1、包装设计中的文字应用2、广告设计中的文字应用3、品牌设计的文字应用4、书装设计中的文字应用落实于实际，使学生在实际案例中深化理解本课程的知识。理解字体设计课程的基础性课程作用。4八、考核方式与成绩构成1、考核形式为考查，专题设计为主；2、专题设计中方案设计占40%，定稿占30%，创意占30%。九、推荐教材与参考资料1、《字体设计》倪伟朱国勤陈虹上海人民美术出版社2、《字体创造设计1、2》王雪青陈华沙上海人民美术出版社3、《创意源---文字创