2019年秋七年级语文期中复习综合模拟卷

七年级期中复习综合模拟卷第一部分古诗文积累与运用（34分）一、古诗默写。（每空1分，共10分）（1）枯藤老树昏鸦，。（马致远《天净沙.秋思》）（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（3），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词》）(5)_______________,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）三军可夺帅也，。（《论语十二章》）（7）遥怜故园菊，________________。(岑参《行军九日思长安故园》)（8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，表达对朋友深切关心的句子是：______________________,________________________.（9）习近平主席在讲话中，经常引用中国古典诗文名句，这展现了他独特的语言风格和人格魅力，在中央党校春季学期开学典礼上，习近平主席就引用了“________________,___________________”来说明学习和思考是相辅相成的关系。二、诗歌赏析（6分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。、本诗的作者是__________（朝代）的__________。（2分）、对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。B.“水何澹澹”描写了大海的近景，诗人感到海边景色的壮丽多姿。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是和乐时加上的，是诗的附文，跟诗歌的内容没有联系。（3）、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”里运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内文言文（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

（1）解释下列句子中加着重号的词。（每小题1分，共4分）①不亦说乎说：_________②吾日三省吾身日：__________③人不堪其忧堪：_________④好之者不如乐之者乐:___________（2）把下列句子翻译成现代汉语。（共4分）①温故而知新，可以为师矣。_____________________________________________________________________________________②逝者如斯夫，不舍昼夜。_____________________________________________________________________________________（3）《论语》中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语，请从上面的选文中找出两个成语：_______________________、_____________________。（2分）（4）请在《<论语>十二章》中选择你感触最深的一则，并结合你的学习或生活谈谈给你的启示。（2分）_____________________________________________________________________________________课外文言文（6分）人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背①之物。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸无答者惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。（选自《北史•李惠传》）【注释】①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。③纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。④群下：部下，属员。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.人有负盐负薪者/择其善者而从之B.以杖击之/可以为师矣C.以此羊皮可拷知主乎?/知之者不如好之者D.各言藉背之物/学而时习之（2）请用三条“/”给文中划线的句子断句。（2分）群下咸无答者惠令人置羊皮席上以杖击之（2）读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。（2分）第二部分现代文阅读（26分）五、课内现代文阅读（12分）A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。B．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（1）、A中段作者调动了哪些感官来对百草园进行描写?请结合文段列举两例进行分析。(3分)（2）、B文段字用词准确精练，请把描写的一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果?(3分)（3）、作者说百草园是我的乐园，在A、B两段中,“乐”体现在哪里?(3分)（4）、请用自己的话简洁概括A、B段文字的内容。作者写这两段文字的目的是什么?(3分)六、课外现代文阅读（14分）思念一块月饼

张金春

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里??

⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

(选自《中国文化报》）

（1）文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3分）

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（2）请赏析第⑤段中划线的句子。（4分）

我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。

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（3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。（4分)

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（4）根据例句，以“亲情”为话题，仿写两个句子。（3分）亲情，是我疲倦时母亲端上的那盆热乎乎的洗脚水；亲情，_______________________________________________；亲情，________________________________________________。第三部分作文（40分）升入中学以来，生活可谓丰富多彩：有军训场上的汗水挥洒，有开学典礼时学校的殷殷嘱托，有运动会上的难忘场面，有园林公园的种种收获…那一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的感触描绘出最让你难忘的一幕画面。以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：1.将题目写在答题纸上，书写初中生活。2.内容具体，有真情实感。3.字数在600字以上。4.不要出现所在的班级和师生姓名。

参考答案一、古诗文默写（10分）（1）枯藤老树昏鸦（2）山岛竦峙（3）回乐峰前沙似雪（4）便引诗情到碧霄（5）何当共剪西窗烛（6）匹夫不可夺志（7）应傍战场开（8）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（9）学而不思则罔，思而不学则殆二、诗歌赏析（1）东汉末年曹操（2）B（3）夸张的修辞；表达了诗人渴望建功立业统一中原