小学六年级语文竹节人

9竹节人一、看拼音写词语。fēngmǐ

yǎny

án

pòzhàn

tu

ír

án（）（）（jǔsàngqiángōngjìnqì（）（）二、按音节在（）里填同音字组词。mò（）生（）莉泡（）寂（zhuó（）越（）陆浑（）斟（

）（wākōngxīns（）（）水）（）壮

）ī）石（）执（）三、组词。靡（）沮（）蹲（）裁（）俨（糜（）咀（）尊（）载（）严（四、把词语增补完好。（）风云别出（）技高（）弄巧（）作鸟（虎视（）（）有味（）因此心满（）化为（五、在（）里填上适合的词语或成语。（）的风景（）地工作严苛的（）互换（）（）的态度（）地议论严苛地（）沟通（）

））））六、按要求填空。“屈”在词典里的解说有：①曲折，使曲折；②折服，使折服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。将下边词语中“屈”字的正确解说的序号填在括号里。坚强不屈（）能屈能伸（）词穷理屈（）私刑逼供（）七、把下边的句子改为带“把”字的句子和带“被”字的句子。例：他把花瓶打坏了。花瓶被他打坏了。1.老师充公了竹节人。2.我写完了家庭作业。宇宙生命之谜一、看拼音写词语。cháng’é

cāic

è

néngyu

án

fēnx

ī（

）（

）（

）（

）gu

ǐdào

zònghéng

bāndi

ǎn

kūwěi（）（）（二、组词。燥（）稀（）磁（澡（）希（）慈（三、增补四字词。迎风（）展排山（）海（四、按次序摆列词语.

）（））抵（））低（））地而起（）海一粟地球、银河系、太阳系、宇宙植物、果树、杨梅树、树.在原句上改正病句。造纸是我国古代的四大发明。公园里各处悬挂着五彩缤纷的红灯。看到这些，我不由又回想起过去的旧事。六、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲惫和干渴，把它们摧残得无精打采。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误立刻被朋友们纠正了。3、改变词序，意思保持不变。出金华城大概5公里到罗甸。七、原文填空。宇宙飞船还发现

,火星是一个特别（

）的星球

,在它的大气中固然找到了水汽

,但含量很少

,只有地球上荒漠地域的

1%;火星的大气层特别（

）,96%是二氧化碳

,氧气含量很少

;火星表面温度很低

;火星上没有（

）,它的大气层中又没有臭氧层

,因此不可以（

）紫外线和各种宇宙线的照耀

.全部这些要素都说明

,在火星上生命难以生计。八、指出以下句子运用的说明方法。1、能够传达信息的物体叫媒体。

（

）2、地球表面的面积是

5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大概只占此中的五分之一。（）3、科学家已经证明，起码在以地球为中心的的第二个星球。（）

40万亿公里的范围内，没有适合人类居住11*故宫博物院一、看拼音写词语。hóngdàjīngměibùjúbiānyuán（）（）（）（）zhànlánjiǎojiànsùmùgōngdiàn（）（）（）（）二、组词。湛（）矫（）祥（）宏（）甚（）桥（）样（）洪（）三、以下语句，有两个错别字的一句是（）。大殿廓下，鸣钟击磬，乐声婉转。重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀此间。D.走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，

河上是五坐精巧的汉白玉石桥。四、用以下词语各说一句话。蔚蓝：___________________________________________________健壮：___________________________________________________五、课内阅读。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房子九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模弘大壮丽，建筑精巧，布局一致，集中表现了我国古代建筑艺术的独到风格。这一段主要介绍故宫的_________________________________________。文段中多处运用了__________的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明____________________________。“玲珑”的意思是________________；“玲珑奇巧的角楼”说了然建筑。4.从这一段文字能够看出，作者对故宫的感情基调是_________________。文段最后一句“弘大壮丽”、“精巧”“布局一致”说了然故宫的_______________，抒发了作者对故宫的_____________之情。六、下边句中加点词语运用不妥的是（）。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上环绕着健壮的金龙。故宫建筑群规模弘大壮丽，建筑精巧，栩栩如生，集中表现我国古代建筑艺术的独到风格。假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀此间。到达这里，忧如进入苏州园林。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条不紊。七、选出说明方法判断有误的一项（）。A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西双侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”

。广场北面乾清门之内叫“内迁”。（引用）B.这里的建筑布局，环境氛围，和前几部分截然不一样。到达这里，

忧如进入苏州园林。（作比较）C.养心殿东间叫东暖阁，是皇帝歇息和召见大臣的地方。（作解说）D.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精巧的汉白玉石桥。（打比方、列数据）八、标点符号使用不妥的一项为哪一项（）。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。广场北面乾清门之内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰渐渐增添，出现了双凤旭日、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。九、将“这样雄伟的建筑群，这样和睦一致的布局，不可以不令人惊讶”这一两重否认句改为陈说句，并谈谈这样改和原句的表达成效有何不一样。改为陈说句：表达成效：语文园地三一、看拼音写词语。qīngjiǎogānzàotuíránjiēkāibāndiǎn()()()()()二、下边词语搭配不完好正确的一组是()。A.摆开场子裸露奥密B.观察天体检测行李C.供给能源抵抗灾害D.拍摄照片办理政务三、把下边的课内四字词语增补完好,再达成练习。()（）有词别出()()迥()（）同化为()()与第一个词构造同样的词还有、。下边()与第三个词意义不邻近。A.天地之别B.天地之别C.截然相反D.不尽同样“我们的生活就像旅游，思想是导游者，没有导游者，目标会丧失，力量也会完好失掉。”此中的画线部分能够用上边的“”来替代。四、句子训练。1.桌面上是一道道豁开的裂痕，像黄河长江，一不当心，铅笔就从裂痕里掉下去了。(用夸张的修辞手法补写句子)我们的操场很小，像，一不当心，球就飞出了界。这里的建筑布局、环境氛围，和前几部分截然不一样。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松草柏之中，假山怪石、花坛盆景，藤萝翠竹，点缀此间，(运用先归纳，后详细的写法补写句子)动物有各种各种的睡觉方法。五、在原句上改正病句。1、妈妈常对我提及过去的旧事，要我们珍惜仿天的幸福生活。2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。3、我们多读好书，能够丰富和提升知识。4、大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。5、假如张佳佳成绩优异，又肯帮助同学，大家因此都选她当班长。6、北京博物馆出了二百万年前新出土的黄河象化石。六、增补古诗。泗水滨，。等闲，。（《春日》朱熹）七、阅读短文，回答以下问题。换伞清晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的队列中。好简单轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，仓促间随手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在急忙赶路，突然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹叫声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地挪动着。雨伞移到我身旁便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才觉察自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞持