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文档简介
《仿物演教
符合幼儿既符合幼儿的兴趣既贴近幼儿的生贴近幼儿生活,容易为幼儿所接倾听幼始部/
极富然后给幼多感官参与的活动留下通过
都听到了谁的声音?激过倾听歌曲提了解内容在欣赏故事的过程中意识“小/
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《动物走路》歌曲听辨声/
表演故总结评/
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