小学班主任德育工作总结〔30篇〕

小学班主任德育工作总结〔优选30篇〕小学班主任德育工作总结一、怎么写工作总结书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，讲明为辅，能够夹叙夹议讲。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深化细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果怎样，经历是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。二、小学班主任德育工作总结〔优选30篇〕时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段时间，我们的工作能力、经历都有所成长，这也意味着，又要准备开场写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下为我收集整理的小学班主任德育工作总结〔优选30篇〕，希望对大家有所帮助。小学五年级班级德育工作计划1光阴如流水，在平淡与繁忙中，不知不觉，一学期又要结束了。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多，不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。对于一个二年级的班主任来讲，应该重视对学生的道德教育，为孩子营造一个能够自由考虑的空间，一个快乐的学习气氛。下面就我本学期的德育工作做如下汇报：一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的教育，并在班会课上开展一些有意义的活动，如观看有关雷锋的动画片，学习雷锋精神等。除此之外，我还把思想品德教育融入到平常的生活和课堂学习中，把教学与思想教育结合起来。二、以身作则，为人师表班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。〞教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到〞。比方，要求学生做到上课不迟到，在平常，我就做到上课从不迟到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲“谢谢你〞之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。三、加强班级管理，培养学生的能力为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的经过中培养他们的能力。因而尝试下面的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日情况。2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍然不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到本人的座位上休息，当然不忘对他讲“能够预习下节课要上的内容〞，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事〞，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，进而进行文明的课间活动。3、让学生展示自我，树立自信二年级学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，将学生每周的作业选取一些优秀的展示到学习园地里，让其他的孩子能够看到，到达互相学习的效果。并且在课上朗读学生的优秀的写话作品，学生的反响热烈，写话的兴趣也更浓厚了。除此之外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌、跳舞等才艺展示活动来益智身心，鼓励孩子为大家表演，加强自信。四、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因而，经常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平常放学时与多位家长进行沟通。五、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。班主任的工作确实很锁碎，很辛苦，是一种默默的付出，但也是很快乐的，有意义的！作为一名年轻的老师，我在班级教学与管理中还是有很多的缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，多向老老师学习他们的经历和好方法，使本人的工作做得更好！小学五年级班级德育工作计划2以“以人为本〞的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、遭到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全经过介入的德育形式，力争使德育工作构成我校特色。一、工作重点1、发挥学校德育的主体作用：继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设＂全员育人＂的气氛，树立＂人人都是德育工作者＂的意识，促进和推动学校德育工作；2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水安然平静能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心〔爱心、耐心、恒心〕一访，与家长常沟通，构成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。二、工作目的〔一〕加强学生日常行为规范教育；〔二〕加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；〔三〕深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌；〔四〕坚持＂三个加强＂，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校；〔五〕进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度：1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违背学校规章制度的学生的处罚力度，天天都有＂文明礼仪小卫士＂小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和老师代表讲话，用本人身边的`典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评选，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评选。〔六〕抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯：1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；每周学生一节品格教育光盘课；每月老师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践；2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不讲脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动；3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动；4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯；5、开展丰富多采的少先队活动。继续以＂弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育＂为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目的，严格常规管理，注重养成教育，深化开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！小学五年级班级德育工作计划3新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行施行教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划：一、指导思想牢固把握德育在素质教育中的“灵魂〞地位，在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探索更合适学生年龄与身心特点，更合适社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断加强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目的1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作浸透到班级工作的各个方面；2、提高学生操行评定合格率；3、学生在校安全事故发生率为零。三、工作思路1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作；2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国、集体主义、社会教育，加强学生的责任感；3、强化“以德立教〞、“以身立教〞意识。四、重要工作〔一〕注重创新，丰富活动形式，培养文明学生：1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点；2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源；3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。〔二〕狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效：1、狠抓养成教育。结合〔小学生守则〕〔小学生日常行为规范〕要求学生；2、加强少先队工作，构成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动；3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实；4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国教育的重要途径。〔三〕三位一体，调动各界介入，发挥整合优势：1、加强班级、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；2、十分重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享遭到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。总之，在新的学期内，我们会积极学习，不断探索，及时调整，注重各个班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。小学五年级班级德育工作计划4我班是新课标五年级〔x〕班，现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有良好的班风，学风。大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地遭到了教育，有了一定的进步。本学年我班的基本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干伍，使全体同学明确学习目的，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，构成良好的学习风气和班级文化气氛。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。二、工作设想根据〔20xx学年度教育教学工作计划〕，结合我班实际，作下面计划：〔一〕加强德育工作：德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素质的培养，以＂五热爱＂、＂四有新人＂、＂五自教育＂、＂三个文明＂建设为主要内容，以＂正直、俭朴、扬善＂为德育目的.在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联络少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。〔二〕安全教育：学校的安全工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻谨记＂安全工作重于泰山＂。要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不随意和陌生人打交道，教给学生防不安全事故的方法，防患于未然。〔三〕加强班风建设：1、主题班会，根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动.对于班上出现的突发状况，要捉住机会及时解决.班会主题可以根据详细情况而定。2、营造良好的学习气氛。根据学生的年龄特点和爱好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级气氛：〔1〕修改并制定新的班级公约、班规；〔2〕教室的布置可以以为学生的学习创造愈加舒适的学习环境.如设立＂图书角＂、＂卫生角＂，并辅以制度加以约束。＂快乐学习比一比＂让学生以一种积极进取的态度认真学习，＂我要我最棒＂以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，＂百花苑＂集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中；〔3〕让学生介入班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感.培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3、班培养计划.作为班主任的左右手，班要经过精心的培养与选拔：第一，帮助班树立威信；授予班管理权利，指点他们工作方法；让他们大胆管理；第二，严格要求班在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用；第三，培养班团结协作的精神，构成集体的组织性、纪律性和进取心。〔四〕加强学风建设，营造良好的学习气氛：1、加强与科任教师沟通，及时了解学生的学习动态.了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育；2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步；3、在班级开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的学习气氛；4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。〔五〕提高学生的整体素质，在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展.积极参加学校组织的各种活动和比赛。做好学生生活体验活动的指导工作。〔六〕加强家校联络，力争家长配合，共同管理和教育学生：作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见.密切与家长的联络，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并获得共鸣，配合学校共同教育好孩子。小学五年级班级德育工作计划5一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。三、工作目的以“争当当代文明人〞为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，加强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。德育工作目的：务实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自自信心，进行艰辛奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。四、工作重点〔一〕加强德育队伍建设1、每周举行1次班会，学习理论，总结经历，不断提高学生思想素质；十分加强班的培养工作；继续学生之间的帮带活动。2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3、有的放矢地对“问题〞学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。4、班主任教师带头营造级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评选考核评估制度，构建班主任〔科任〕——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班〞、“先进班〞、“优秀级组〞。〔二〕加强学生养成教育和法制安全教育1、落实〔小学生日常行为规范〕〔①监督②自查⑧自律④自爱，深化持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为〞的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。〔三〕充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。2、组织学生观看“安全与法制教育〞有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。〔四〕注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开拓板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导。小学五年级班级德育工作计划6一、班级基本情况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，构成了一个团结奋进的班集体。但由于邻近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因而本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。二、班级工作目的及措施：1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国、集体主义、社会教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好〔小学生日常行为规范〕，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生构成良好的行为习惯。3、调与任课老师的关系：准确把握学生对各科知识的把握，与各科老师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联络，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6、重视学校各项活动，让学生在介入活动比赛的经过中，加强学生的介入意识，加强班级凝聚力。7、组织和培养班集体。五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。怎样在班级里尽快抓好班级体，构成新的班风，我打算从下面做起：⑴确立本学期的共同奋斗目的、培养良好的班风。⑵培养和使用班，继续值日班长制。1〕建立小例会制。每个月组织学生开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。2〕倡导小班长值周制。让每个学生都有时机介入班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。3〕举行小沟通会。学校每月举行一次小沟通活动，跟踪跟班小的工作情况，沟通各班的工作经历，扬长避短，使班级管理不断上台阶。〔3〕做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发现他们身上的积极因素，十分是要注意培养他们的自尊心和自自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。〞小学五年级班级德育工作计划7本班共有学生xx人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的中队干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的队风。一、三观教育〔1〕加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育；〔2〕充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次层次探求，为他们的人生目的指明方向。进行人生观教育；〔3〕充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的“坐标、天平〞，随时都起着价值判定的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。二、集体荣誉教育抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目的，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的将来努力奋斗，构成“我以中队为荣，中队以我为骄傲〞的良好气氛，进一步加强中队集体的凝聚力。三、心理品质教育〔1〕应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。〔2〕自自信心教育：充分利用中队会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。〔3〕意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。四、创新教育〔1〕充分发挥中队的主动性，调动全中队同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校、中队各项活动。如：学校田径运动会；〔2〕加强值日的职责，给值日一定的自主权。继续坚持天天两名值日制，以便给他们更多的时间、时机介入管理。五、学校教育与家庭教育相结合〔1〕进行家访，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式；〔2〕平常，把学生在校的各方面的表现反应给家，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。小学五年级班级德育工作计划8对学生进行思想品德教育，是社会精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全经过和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目的：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；本人管理本人，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会〞为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰辛奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。三、施行途径班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互配合，构成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、德育现在状况：本班42人，班级中女生人数较多且比拟活跃，经常违背纪律并严重影响别人，部分同学之间互不关心，没有集体荣誉感和主人翁精神。五、详细措施：1、利用晨会、班会对学生进行爱国教育，学科学教育进行以〔中小学生日常行为规范〕为内容的规范教育，以落实〔中小学生在校一日常规〕为切入点，逐步培养学生构成良好的行为习惯。2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级争星榜〞等评选表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广大学生发奋向上。4、抓课堂常规：上课，作业，学惯用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。天天提早预习功课，及时温习，懂得“温故而知新〞，课前摆好学惯用品，开场让学习委员监督检查，逐步构成习惯。5、每月班级进行民主评选，选出“德育标兵〞利用“争星榜〞进行奖励，激发学生的积极性。6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍〞的思想，努力使我班转化为进生先进集体。相信在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班一定会步入一个新台阶。小学五年级班级德育工作计划9学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全经过和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下：一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人形式，构建开放式的教育格局；加强心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现在状况分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比拟懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要教师加以催促。另外，学生标新立异的能力不高，因而本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通太多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自自信心。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是冗杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体如今乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生宏大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以爱去感染学生，教育学生。在班级中用爱字作为开启学生心灵之门的钥匙，用爱作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系，。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中碰到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心别人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心别人，替别人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，爱在心中，爱在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍然很强，总是对丰富多彩的活动比拟感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：1、实行学生班及自我管理制，提高学生自我管理能力。班级管理工作采用创新精神，营造民主宽松的气氛，为学生搭设我是主人翁的实践舞台，实行班及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子天天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼本人.。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。加强学生的主人翁意识。建立赏罚制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违背纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联络利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，获得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的时机，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把教师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起我能行的自信心。五、卫生工作方面：1、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作。2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。3、认真上好健康教育课程，加强对学生卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，让学生积极主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。4、催促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。以上就是我本期的班级工作计划，我将竭尽所能做好本班的班级工作。小学五年级班级德育工作计划10上学期工作在学领导的亲切关心下圆满结束。新学期已经开场，为了以后更好的工作如今把本学期的工作计划如下：第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一〞、“六一〞、“七一〞等重大节日对学生进行历史国情、爱国教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行，助人为乐教育团结同学相互帮助。开展发主题为〔雷锋精神永住我心中〕〔我能行〕等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素质。第二、教学方面。认真备课钻研教学资料、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的`每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前，进行白话训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外，对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作，培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比〞的测试活动。期末语、数成绩均到达预期效果。第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。因而提高学生的身心素质也是如今班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好天天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面，把卫生评选纳入班级各项评选中。加强管理人人负责共同爱护本人的家园，使室内外整洁一新。第四、班级管理方面。实行“十项评选制度〞，“值日班长〞“喜报〞制等等。“喜报〞主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报〞送其家长。促进各方面的发展。“值日班长〞参加日常管理体会班的辛苦与快乐，培养本身管理及约束力。在今后的工作中，我会取别人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。小学五年级班级德育工作计划11我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作能否能够搞好，学生的成绩能否能够提高，班主任起着关键作用。能够讲有一个好的班主任，就会有一个好的班级。如何才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成节俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平常就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告讲，她发现前几天本人丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑：怎样教育他改正错误呢?在课堂上，我这样讲：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。〞开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他如何做人。从此以后，这个同学仿fo变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱讲好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲身去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他本人动手安装。有了如此的“体验〞，他对班里的公物倍加爱惜，本人的怪脾气也改了很多。三、培养学生良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头四处乱扔。针对这个情况，假如捉住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不符合〔小学生日常行为规范〕，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了本人的学习时间，危害了本人的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，保持节俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示本人表现本人的时机。比方，我组织“我为班级添光彩〞讨论会，“向灾区小朋友献爱心〞的主题班会，以及字画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。小学五年级班级德育工作计划12本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了本人的全部的精神和爱心，如今这一学期中对班级在德育方面的工作做下面计划，努力将班级管理好，十分是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，详细做法如下：一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。(2)多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施，鼓励他们再上一个台阶。(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，以身作则，给学生树立一个好的典范.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进〞，最终实现“共同进步〞。(2)适当调整班组织，择时班会议并做好记录。鼓励班积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，及时了解学生情况，并做好协调工作。在学生上学期间，积极联络各科任教师，了解学生最近状况，若发现有违纪、厌学、弃学的同学等，及时做好学生的思想工作，并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。若是碰到超出本人管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。针对班里成绩较差的同学，应给予相应的鼓励，并制定适应该个体同时段发展的计划方案，予以施行，以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生，避免出现两极分化。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。在学生上学期间，能够某些课程的知识采用活动、游戏等形式开展，以促进学生的自主介入的积极性以及提高学生的自主创新能力，进而到达提高学生综合能力的效果.4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理，并提高学生本身以及与同学之间的相互约束能力。在课堂内，教诲学生要遵守纪律，努力学习，积极向上，在成绩与表现方面稳中求进；在第二课堂中，积极引导学生介入一些活动中，并教诲学生根据教师或带队人员的要求进行，切忌私自行动，避免不确定的不良事情发生。总之，在接下来的学期内，我会积极学习，不断探索，及时调整，注重班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。小学五年级班级德育工作计划13一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现在状况分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班5人，没有品德特殊的学生。详细情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据〔小学生守则〕来规范本人的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，构成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体〞。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定下面措施：(1)、建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组〞，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组〞的评选，要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组〞。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下面措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。(3)天天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵〞。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新〞的校风标语。培养班同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间〞的原则，不忽视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，进而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范〞，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长获得联络，施行有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。小学五年级班级德育工作计划14一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建设者和接班人。二、学生现在状况分析五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制本人，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作重点以及采取的采措施1、配合各课任老师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。(3)家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好〔小学生日常行为规范〕，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。(2)培养班级：辅导班管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，加强安全意识和自我防备意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。4、好住校生的管理。对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话讲：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。小学五年级班级德育工作计划15一、班级基本情况：本班共有学生16人，其中女生3人，男生13人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要教师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目的：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。三、本学期基本工作重点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、详细措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班小组，协助教师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据当前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班进行监督，学生相互监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联络工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。7、和科任教师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥本人的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会新人。五、详细工作安排：二月：新学期第一个月，主抓常规管理。1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。2、和学生一起制定本学期班级管理制度、赏罚制度。三月：1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评选活动奠定扎实有效的基础。2、进行安全和文明礼貌教育。3、开展〔怎样向雷锋同志学习〕主题班会。四月：配合任课老师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。1、完成学校任务，开主题队会。2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。3、配合学校工作，搞好期中考试。五月：做好学生思想教育工作、安全教育工作。1、班级写字比赛。2、庆五一“我们爱劳动〞主题中队会3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生六月1、庆“六一〞活动。2、安全教育。3、做好温习工作。4、放假前对学生进行法纪、安全教育。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平得到提升！总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要用心对待。要想使班级的各项工作顺利，就得使学生信任老师，这除了有广博的学问之外，还需请教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一同游戏，一同活动，一同值日，一同劳动，与他们谈学习，谈理想，讲玩笑，以心交心，以诚待诚，我把本人真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔讲过:“花的事业是甘美的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。〞教育事业就是叶的事业，每一名教员就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧都献给我的孩子们！小学五年级班级德育工作计划16一、德育状况上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。三、工作目的以“争当当代文明人〞为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，加强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。德育工作目的：务实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自自信心，进行艰辛奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。四、工作重点〔一〕加强德育队伍建设。1.每周举行1次班会，学习理论，总结经历，不断提高学生思想素质；十分加强班的培养工作；继续学生之间的帮带活动。2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3.有的放矢地对“问题〞学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。4.班主任教师带头营造级组良好教书育人气氛。如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。5.加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评选考核评估制度，构建班主任〔科任〕——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班〞、“先进班〞、“优秀级组〞。〔二〕加强学生养成教育和法制安全教育。1.落实〔小学生日常行为规范〕(监督、自查、自律、自爱，深化持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为〞的活动。2.抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4.抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。〔三〕充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。2.组织学生观看“安全与法制教育〞有关方面录像。3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。〔四〕注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开拓板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。详细安排如下：九月：1.“热爱老师〞主题活动。2.民族精神教育。3.布置发动，开展“庆祝老师节〞活动。4.开展民族精神代代传活动。5.组织“我爱我的祖国〞演讲6.安全教育。十月：1.“热爱祖国〞主题活动。2.布置发动，庆祝国庆节。3.广播操比赛暨升国旗。4.爱国教育。十一月1.校园美化系列活动.2.心理健康教育主题班会3.组织科普知识宣传。十二月1.“不怕严寒，勤于学习〞主题教育，布置、发动。2.开展主题教育活动。3.搜集勤学的感人故事。4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织沟通。5.宣传本班勤学的优秀典型。6.表彰学习积极分子。一月份1.“迎新春，我又长大了〞主题教育〔组织一次学习发动活动〕2.安全教育。中队主题活动小学五年级班级德育工作计划17一、思想道德建设的指导思想：深化贯彻十六大精神，全面落实〔爱国教育施行纲要〕、〔公民道德建设施行纲要〕，严密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中华特点社会的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中华特点社会事业建设者和接班人。二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。〔1〕从加强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神。深化进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史十分是近当代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自自信心和自豪感。〔2〕从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中华特点社会伟大事业、同祖国的繁荣富强严密联络在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的荣耀责任做好准备。〔3〕从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有别人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。〔4〕从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，加强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，鼓励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、捉住有利机会，创始道德教育有效途径。各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、出色名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，九一八、南京大屠杀等国耻纪念日，以及学生的入学、升班等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着珍贵的思想道德教育资源。捉住机会，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。每年的公民道德宣传日，在面向社会公众开展道德教育的同时，要注意组织好面向学生的宣传教育活动。要运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的出色人物、道德楷模和先进典型，鼓励他们崇尚先进、学习先进。通过评选三好学生、优秀少先队员等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的典范，让他们从典范的感人事迹和优秀品质中遭到鼓舞、汲取气力。本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教育，培养“诚信师生〞，创立诚信校园。要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。小学五年级班级德育工作计划18一、指导思想：认真贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作计划与重点，加快德育改革与创新，积极探索新课程背景下当代德育管理体系，加强德育队伍建设，积极开展少先队活动，提高学生的道德认识，提高学生明辨是非进行道德选择的能力，培养学生良好的道德情感，为学生的发展奠定良好的基础.二、工作目的：1.远期目的：继续对学生进行“五自〞(自学、自理、自护、自强、自律)教育，开场对学生进行必要的粗浅的社会