黑龙江省哈尔滨市呼兰区2023年语文八年级第二学期期末考试试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．强聒不舍（guō）骈进（pián）勾心斗角（jiǎo）虚与委蛇（shé）B．摩肩接踵（zhǒng）深邃（suì）独占鳌头（áo）大义凛然（lǐn）C．饶有兴味（yáo）毋宁（wú）迥然不同（jiǒng）不屑置辩（xiè）D．扣人心弦（xuán）魁梧（wú）无懈可击（xiè）公正不阿（ā）2．（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是A．撰写演讲稿要有针对性，做到“心中有听众”，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。B．《庄子·北冥有鱼》中的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风的形象。C．“说”是古代的一种文体，用以陈述作者对某些问题的看法。它本属于说明性文体，却也讲究文采。D．陶渊明的《桃花源记》是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，可读起来却给人一种“逼真”的效果。3．（2分）依次填入下面语段括号中的关联词正确的一项是()()要我感谢什么人，()只能感谢一次，()我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，()没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。A．无论因为所以但是B．如果那么而且因为C．如果而且那么假如D．假如然而那么由于4．（2分）下列句子排序最恰当的一项是（）①穿过广场，望见清式建筑群檐牙高啄，错落有致。②走出大殿，登上最高处的南岭塔，俯瞰天后宫，远眺大海，壮志豪情，油然而生。③一下车，只见天后宫依山傍海，翠峰环绕。④那天，清风轻拂，我来到神往已久的南沙天后宫。⑤刚进大门，仰头见天后巨像居高临下，面朝大海，屹立于广场正中。⑥拾级而上，穿过建筑群，走进正殿，看到天后娘娘端坐殿中，四海龙王侍立两旁。A．④⑤③⑥②①B．③④⑤⑥①②C．④③⑤①⑥②D．③④⑥⑤②①5．（2分）请选出下列句子排序正确的一项（）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。A．④②③①⑤ B．④②①③⑤ C．④①②⑤③ D．③④①②⑤6．（2分）下列关于名著表述不正确的一项是（）A．《西游记》中。为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。唐不为所动，悟空识破真相，沙僧一心追随师父，八戒却动了凡心。B．《朝花夕拾》中，有描述小鲁迅与小动物为友的《狗·猫·鼠》；有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》；也有反映他家乡赛会风俗的《五猖会》。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。C．保尔在一次激战中头部受重伤。养病期间认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。D．虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但因为没钱，所以医生没有来。7．（2分）下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．斡（wò）旋演绎怒不可遏（è）历历在目B．缄（jiān）默抉择戛（jiá）然而止目眩神迷C．翌（yù）日虔诚不知所措（cuò）纷至踏来D．寒噤（jìn）浮躁挑拨离间（jiàn）分崩离析8．（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B．灯月交映、水波粼鄰，莲花湖湿地的夜景令人心旷神怡。C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民专业的有效载体。D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。9、（4分）阅读下面文字，完成后面小题宫灯，还没见过；①总该有花容月貌的妆饰吧。②假定是暖迟迟的春霄，A西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉：所以也看人缓步秋千索下在寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，B但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。C最壮是塞外点兵：吹角连营：夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广？③是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，④正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。1．给下列加点的字注音。幽悄_____________可悯_____________2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。①“_____________”改为“_____________”②“_____________”改为“_____________”3．文中加点的词语运用有误的一项是（）A．花容月貌 B．暖迟迟 C．缓步 D．可悯4．文中标有序号处的标点使用有误的一项是（）A．① B．② C．③ D．④5．文段中画线的句子A、B、C有语病的一句是（______）10、填空。（8分）按要求默写填空：（1）窈窕淑女，____________________。（《诗经·周南》）（2）____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》（3）陶渊明笔下的“世外桃源”是他心中的理想社会，正如《礼记》中所言：“老有所终，____________________，____________________。”（4）白居易在《卖炭翁》中用“____________________，____________________”这两句话表现了底层劳动人民极为矛盾的心理。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成后面小题①多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义便被淹没了。④大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生是把探察外界误以为探讨自己。⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。……⑥在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，这对于实际的需要毫无帮助。⑦我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1．中国传统教育里“格物致知”是什么意思？作者所体会到的“格物致知”的真正意义是什么？（用原文回答）2．请用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。3．对本文运用的论证方法判断不正确的一项是（）。A．举例论证 B．道理论证 C．比喻论证 D．对比论证4．从你平时的语言积累中摘录一句名言，以论证“应有格物致知精神”这一观点。5．你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？12、（16分）阅读下文，回答文后的问题。梦栖武陵武陵源是张家界的一个区。此武陵是否是陶渊明笔下的武陵?我不得而知。然而，对这个名字却熟悉得如同自己掌中的纹络，这当然是由于陶渊明笔下那个误入桃花源的武陵人。桃花源是陶渊明的梦，旅游度假武陵却是我的梦，或者更确切些说是我的梦栖息的地方。武陵源就在眼前铺展开来，而一身凡尘的我却觉得有些唐突了。青青的山峰，绿绿的流水，在这里真实得让人有些难以相信。就如同画中的人间绝色蓦地走近你，让你怀疑其真实。山是秀的，一如湘西女儿的风情万种;水是润的，一如湘西女儿的温婉多情。在这里，山就是诗，水就是歌，一吟一唱就成为世上绝响。我曾经在寂寂长夜里走失的梦，刹那间因为这一咏一唱而复又寻到，仔细辨来，那梦已醒在山间，已睡在水中。这人间天上，有一种温暖是神秘而又撩人的，这种温暖当在武陵沉梦中。武陵显得过于清丽温婉了，粗野的我自北方赶来造访，竟怕自己的一身北国风吹破了那如水的清丽，自己的一口北方话惊碎了那如雾的温婉。煮酒焚琴无疑是大伤风雅，而我唐突造访，是不是也有不解风情之嫌?既然是不解风情，那么姑且老着脸皮去把梦追寻。毕竟人间天上可以栖息梦的地方并不多，毕竟忙碌人生可以温暖自己的梦也并不多。在驰进武陵源市区的时候，南国的黄昏在批发采购山水间化为绚烂的、潮湿的温柔拥抱。这里的建筑舒朗，还有些古风，都并不高大--------高大的建筑在这里未免让人讥为恶俗了。武陵源中灯火已经联翩如蝶般亮起来，这当是寻梦之路。走在这条路上，大约不会太热闹，毕竟喜欢寻梦的人也并不多。为了寻梦，当晚我一个人走出宾馆，随意买了两瓶啤酒。夜风徐来，天上星似随风而落，街上灯似就风而上。天上星斗难道就是人间的灯火。驭风独行，倚风独饮，便在行走中浑忘此身在何处，便在饮啜中不知尘梦已将至。于是，眼前有一道大水潺潺而下，两岸草树如同醉笔写意。水中一叶小舟，舟头一盏昏灯，灯下一个雪发老人，这老人莫非是带我寻梦的使者?我举酒相邀，天上月如钩，自己竟似凌风飘落舟中。“此地可好?”雪发飘洒，老人问道。“此地甚好。”我答。“此地虽好，终是一梦。”老人道。“人生有梦，则无悔此生。”我答。老人哈哈大笑，扬篙，小舟迅即划开。“武陵源上夜如梦，一叶扁舟古今行。浑忘人间万般事，半杯老酒谢东风。”这是老人吟的诗，还是我梦中寻到的歌?天地悠悠，人生百代，有一梦可栖，又夫复何求。1．作者在文章开头引用桃花源的故事有什么作用？2．这是一篇优美的写景抒情散文，贯穿全文的感情线索是什么？3．请你用简洁的语言概括武陵的美景。4．通读全文，谈谈你对“武陵源上夜如梦，一叶扁舟古今行。浑忘人间万般事，半杯老酒谢东风”这首诗的理解。13、（12分）阅读下面的文字，完成下列小题。逛逛美国“大中华”黄昉苨①对华人来说，在亚特兰大典型的生活会是怎样的？来美国之前，我无论如何也想不到，这一天可以是和同学一块去一趟圆通快递，跑一回华人超市，买上一把韭菜、一袋豆苗和潮汕牛肉丸，再去从店员到顾客全是东亚人面孔的面包房带上几个蛋挞。②一整天也见不到一个金发碧眼的外国人。③收快递的伙计说一口天津话，一进门就见他从柜台上招财猫、文竹摆设的后头探出头来嚷嚷“快过年了，快递又得涨价啦”；店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信。我的同学爱丽丝·王叹口气，开始找纸板箱打包她给国内代购的美国货。④这就是我们的美国生活——身边不少人使劲儿往外挣扎看看世界的模样，最后却舒舒服服地在身边复制出一个小中国。⑤学校为留学生家属开设的若干英语班里，一共有四名来自国内的学生。第一天的课结束后，仿佛是冥冥中有股力量牵引，我们边说着英文，边准确地在二十多个东亚各国的同学中辨识出了彼此。每个人都身揣着与祖国保持紧密联系的道具：比如一个能看国内所有频道的电视盒子，或是一张一个月15美元可以无限量与国内通话的电话卡。⑥一个学期下来，大家的话题从电视剧《微微一笑很倾城》转变到了最近播出的《锦绣未央》；三个同学都在朋友圈里发起了诸如“手包1299元直邮包税”这一类的代购广告。我们也摸清了城市里每一家华人超市的方位，发现了学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单包括：鱼香茄子煲，麻婆豆腐煲，沙茶牛腩煲，特色鸭头，馋嘴鸭脖……⑦谁还能想到这是生活在美国呢？⑧亚特兰大的“大中华”超市简直能拿来当做华人生活的陈列馆。在国内我都没见过这样的地方：既能找到北方人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有岭南人爱吃的菜心、芥蓝；活鲙鱼、活甲鱼在水缸里优游度日，石螺、猪血、台湾土鸡、童子鸡等等华人特别爱好的荤菜口味，也都有迹可寻；单是火锅底料，就能找到老北京的、天津的、四川的、重庆的……追久了，让人不由地感叹“中华”竟是如此丰富的概念，而它们竞还能在商业上如此和谐地统一起来。⑨逛超市的那天上午，我们几个同学一起在学校结束了本学期最后一节英文课。课上，美国老师基姆发表了一番告别感言。“谢谢你们的耐心。”她说，“今年对于美国人来说是在政治上特别艰难的一年，我们的生活被总统大选意想不到的变故打乱了。感谢你们没有惊惶，还是一如既往地与我一起完成了这门课程。”⑩为什么要惊惶？候任总统给社会带来了怎样的变动呢？我好像说得清楚，又似乎全然不能从生活中感受到。微信群里的中国留学生正呼叫着当天的中餐外卖，我们几个约下了去“大中华”买菜的行程。走出教室，英语、西方人的面孔纷落到身后，我一脚踏进黑头发黑眼睛的中华世界。⑪在这个美国街头的“中华世界”里，我第一次注意到2.99美元一包的“大白兔奶糖”，已经分出了原味、巧克力和抹茶三种口味；售价1.69美元一瓶的“老干妈”辣酱，原来也分四五种不同口味。⑫这时候再想想来美之前家人焦虑着的“去美国要带这个、带那个”，简直有些啼笑皆非。谁都晓得美国是个商品经济高度发达的地方，可真面对事儿的时候，也不知道为什么，大多数人下意识就会把这里当作个不知多蛮荒的地带。⑬母亲唯恐我没法子做中餐，还曾想过要给我带一包干木耳；婆婆也认真地建议我们该带上个电饭煲出国，并且不理睬儿子的多番拒绝，偷偷在他包里塞上了一瓶金施尔康。这是非常完善的考虑：吃不上蔬菜的时候，还得靠它补充维生素。⑭就这样，我们带着仿佛要奔赴战区的准备到了美国。但是到这里才发现，对于这里的学生家属来说，更大的挑战是将货物送回国内的旅程。⑮在我们几个一块儿站在圆通快递的那个午后，发出的唯一货物是两盒巧克力。“这两盒巧克力我才花了7美元，可是卖回国就得要价140元，”爱丽丝·王无奈笑着说，“快递费特贵。”贵也得用圆通，因为一旦发货，包裹的路径能随时通过网络查到。爱丽丝碰到过一个客户，就买几罐奶粉，坚持要她专门打包寄回去，快递费耗费上千元人民币也不计较。爱丽丝猜测，客户最看重的大概就是奶粉的真假，宁愿多付点钱，也要确定是正品。⑯这也是她们的代购生意还能做下去的关键：那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相信它们。⑰尽管如此，“黑五”过后，代购的生意寥寥。据说人民币对美元的汇率一直在变，现在美国的货品不再具有价格优势。⑱但这似乎没有影响到大家的心情。在面包房，来自大连的温迪·朱在来美后第一次见到了女儿一直念叨的蛋挞，惊喜之下，她把架子上剩下的蛋挞全买了。在回程的车上，才想起来有必要尝一口味道。⑲“没有国内的蛋香”，吃了一个之后，她下了结论。1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．文章开头作者描绘了自己来到美国亚特兰大亲历了在此一天的生活情景。B．从文中的描述可知亚特兰大的“大中华”超市物品甚至比国内的超市丰富齐全，它们跨越了地域的界限和谐地汇集于此。C．第④段“没有国内的蛋香”，意在说明中国的货品比美国好，暗含着对家国的思念。D．来美之前家人焦虑，是因为大多数人下意识就会把美国当作个不知多蛮荒的地带。2．爱丽丝碰到的客户，宁愿快递费耗费上千元人民币，也要买几罐奶粉寄回中国的真正原因是什么？3．第④段中“舒舒服服地在身边复制出一个小中国”，文中具体体现在哪些方面？4．品析文中画线句子。（1）亚特兰大的“大中华”超市简直能拿来当做华人生活的陈列馆。（从修辞的角度）（2）走出教室，英语、西方人的面孔纷落到身后，我一脚踏进黑头发黑眼睛的中华世界。（从加点词的角度）5．说说文中第⑬⑭段不能删除的理由。三、写作。（50分）14、根据要求完成作文。家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、朱子《治家格言》以及《曾国藩家书》《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。亲爱的同学，你对“家风”有怎样的认识？你家有怎样的家风家规家训影响着你的成长？请以“成长路上好家风”为题写一篇文章（诗歌除外），写出你对“家风”的切身体会和思考。要求：①不少于500字；②标点符号的运用力求正确、规范；③为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“虚与委蛇”读作“yí”；C项“饶有兴味”读作“ráo”；D项“扣人心弦”读作“xián”，“公正不阿”读作“ē”。2、C【解析】

“说”是古代的一种文体，是一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，所以选项“它本属于说明性文体”错。故选C。3、C【解析】

“要我感谢什么人”与“只能感谢一次”两个分句之间的根本关系是递进关系，所以二空选“而且”。而“要我感谢什么人，而且只能感谢一次”与“我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们”之间的根本关系是假设关系，所以一空与三空分别选“如果”和“那么”。由此，答案已出。故选C。4、C【解析】试题分析：④来到天后宫；③一下车，看四周环境；⑤刚进大门，见广场正中；①穿过广场，见建筑群；⑥穿过建筑群，走进正殿；②走出正殿，登上最高处。时间先后顺序，游踪顺序。所以选C项。5、B【解析】本题考查学生排列句序的能力。结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。排列顺序可按照时间、空间的顺序。第④句为第一句，总领剩下的四个句子，而且是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。第②写草原带，是北坡，森林带在南坡，故①③⑤中①在前面，紧接着写杉林下的动物，是③，最后是鸟声⑤，于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤。故选B。6、C【解析】

C.关于名著表述不正确。改为“养病期间认识了达雅，后来达雅成了他的妻子”。7、C【解析】

“yù”应是“yì”，“踏”应是“沓”。故选C。8、B【解析】

A.语序不当，“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”。B.正确。C.两面对一面，去掉“能否”。D.关联词语搭配不当，把“即使”改为“虽然”。故选B。9、1．qiǎomǐn2．霄宵斓阑3．A4．C5．A【解析】1．此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“幽悄”的意思是“幽约微妙”，“悄”是一个多音字，在这里应该读三声；“可悯”的“悯”意思是“怜悯”，应该读mǐn。2．此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“春宵”指春天的夜晚，正确的字形是“宵”；“星阑”的意思是“夜将尽”，“阑”的意思是“将尽”，正确的字形是“阑”。3．这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确地运用词语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项有误，“花容月貌”形容女子美丽的容貌，不能用来修饰“妆饰”。4．本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。③处的标点使用有误，这个句子是选择疑问句，应该把③处的问号改为逗号。故选C。5．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A句有语病，“所以”这个关联词语使用不当，应该删去。点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。10、（1）君子好逑（2）曲径通幽处（3）壮有所用，幼有所长。（4）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“幽、贱”的正确书写。二、阅读理解。（42分）11、1．从探察物体而得到知识。第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。2．事例：王阳明“格”竹子作用：作为论据直接证明前文的“中国的传统教育并不能重视真正的格物和致知”这一观点，同时又从反面证明真正意义上的格物致知的重要性。3．C4．示例：实践是检验真理的唯一标准。实践出真知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。5．言之成理即可【解析】1．①本题考查的对词语含义的理解，通读全文，结合第一段，根据“从探察物体而得到知识”解答格物致知的意思。②本题考查提炼文章信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。阅读全文，了解内容，从第⑦段“我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。”概括作答。2．题目要求用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。如文中第⑥段举“我”（作者）到美国学习的“遭遇”（经历）作用：论证文中提出的“中国学生偏向理论而轻实验”的观点，突出“格物致知”的重要性。3．考查论证方法。第②段“‘四书’之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是‘格物’和‘致知’。”是道理论证。第④段“大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度……”是举例论证。对比论证：第④段的王阳明格竹为反面论证，后写应如何格竹为正面论证，做对比。本文中没有使用比喻论证。故选C。4．考查论据的选取。首先由题干中的“应有格物致知精神”抓取关键词“格物致知”。据第二段可得格物致知为：探察物体而得到知识。故名言需要满足既能体现探察(可延伸为：实践、亲身去做等)、又要体现得到知识(可延伸为：真理、真知、结论、收获）。如：耳闻之不如目见之，目见只不如足见之。——刘向；有其言，无其行，君子耻之。——子思。5．本题考查依据文本内容拓展能力。结合学习的实际来谈自己对格物致知精神的理解即可。如：学习不能死学，还要注意能力的培养。克服想当然的毛病，培养“知其然更要知其所以然”的探究精神。12、1．用桃花源中的武陵人来引入对真实武陵的描写，激发读者的好奇心，营造了一种亦真亦幻的“梦”的意境和氛围。2．对武陵美景的喜爱和对美好生活的追求和向往。3．山是秀的，风情万种；水是润的，温婉多情；建筑舒朋，古朴典雅。（意思对即可酌情给分）4．在作者的心目中，武陵是一个遥不可及却魂牵梦萦的世外桃源，能够让人忘掉人间的烦心事，独享一叶扁舟、半壶老酒的惬意，寻得一片心灵的宁静。武陵的美景让人流连忘返，无限沉迷，诗中透露诗人对于武陵源的喜爱、向往和沉醉。【解析】1．本题考查开头的作用。文章开头引用桃花源的故事，可以激发读者的阅读兴趣；陶渊明的桃花源是虚构的世界，开头这样写也给文章营造了亦真亦幻的氛围。2．本题考查文章的线索。根据“旅游度假武陵却是我的梦”“我曾经在寂寂长夜里走失的梦，刹那间因为这一咏一唱而复又寻到”“驭风独行，倚风独饮，便在行走中浑忘此身在何处”等语句可看出贯穿全文的是我对武陵美景的喜爱之情和对美好生活的向往之情，这种感情是文章的线索。点睛：在记叙文中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索。找线索的方法一般有三种：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。3．本题考查文章内容的梳理和概括。根据“山是秀的，一如湘西女儿的风情万种；水是润的，一如湘西女儿的温婉多情”“这里的建筑舒朗，还有些古风”等关键语句即可概括出武陵景物的特点。4．本题考查对诗歌的理解。“武陵源上夜如梦”说明“我”一直向往武陵，武陵是“我”心中的桃花源；“浑忘人间万般事，半杯老酒谢东风”说明来到这里“我”沉醉在美景中，可以身心放松，忘却忙碌和烦恼。诗中所透露的诗人对于武陵源的喜爱、向往和沉醉，也表现了“我”对武陵美景的喜爱和向往。13、1．C2．那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相信它们。3．①一整天也见不到一个金发碧眼的外国人。②到华人超市摆设都是符合中国人生活习惯的生活物品；③有圆通快递，寄物品店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信;④在英语班里一下子能认出来自国内的学生；⑤大家谈论的话题是国内热播的电视剧；⑥学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单是各种中餐特色菜肴。4．（1）这句用比喻的修辞手法，把“亚特兰大的‘大中华’超市”比作“华人生活的陈列馆”，生动形象第描绘出亚特兰大的“大中华”超市内陈列的国内去拼齐全种类繁多，也表达出作者的惊讶和赞叹之情。（2）“一脚踏进”通过动作描写，生动形象地写出在亚特兰大的“大中华”超市全都是华人及中国货。5．这两段运用插叙手法，补充交代了“来美之前家人的焦虑”的内容，反衬出“留美”生活的便捷，生活的环境“中国化”。【解析】1．此题考查学生对句意的理解与辨析。本题用选择题形式考查学生对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。我们应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。逐一分析可知，C项表述有误，“没有国内的蛋香”，表达的是对祖国的思念之情，并不是说“中国的货品比美国好”。2．本题考查学生对文章内容的分析提炼能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第二段“这也是她们的代购生意还能做下去的关键：那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相信它们”一句来作答即可。3．本题考查学生对文段内容的提炼概括能力。文中很多语段都写到在美国亚特兰大随处可见的中国画面，如第二段中，“一整天也见不到一个金发碧眼的外国人”；第三段中，华人超市“柜台上招财猫、文竹的摆设”“店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信”；第五段中，在英语班里一下子能认出来自国内的学生；第六段中，大家谈论国内热播的电视剧，学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单是各种中餐特色菜肴。仔细阅读文章，提炼概括作答即可。4．本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。句（1）把“大中华超市”比作“华人生活的陈列馆”，运用比喻修辞，生动形象地描绘出超市