河北省沽源县2023年八年级语文第二学期期末复习检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）正面句子排序正确的一项是()①蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳底下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花②这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲③进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边④那融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。⑤迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉A．③⑤④②① B．③⑤①④②C．①④②③⑤ D．①③④②⑤2．（2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是()A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B．《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C．《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D．《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。3．（2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A．成语“教学相长”“豁然开朗”分别出自《礼记》、《桃花源记》。B．律诗，也叫“古体诗”，一般由八句组成。每两句为一联，分别称作“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D．古人称谓有谦称与尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是群称对方的父亲。4．（2分）下列文学、文化常识及课文内容的表述有误的一项是（）A．《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．四书五经，是“四书”与“五经”的合称，泛指儒家经典著作。五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。其中，《礼记》为西汉经学家戴圣所编。C．《马说》的作者是唐代文学家韩愈，“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。D．《登勃朗峰》是一篇游记，记述了作者一行人登勃朗峰的过程。作者马克·吐温，是英国作家，代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。5．（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B．灯月交映、水波粼鄰，莲花湖湿地的夜景令人心旷神怡。C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民专业的有效载体。D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。6．（2分）下列各项中含有错别字的一项是（）A．草甸翌日矗立络绎不绝B．翡翠砚池擦拭拾阶而上C．独踞苍穷皑皑纷至沓来D．污蔑驿道咕咚巉岩峻峭二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自课文《<庄子>二则》）（乙）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。”（选自《韩非子·喻老》）注释：①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智1．请用“/”给下面的句子断句。（标2处）庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。2．解释下列句子中加下划线的词语。（1）怒而飞怒：________（2）志怪者也志：________（3）楚庄王欲伐越欲：________（4）王乃止乃：________3．下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（）A．化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫B．安知鱼之乐/王之伐越，何也C．去以六月息者也/不以千里称也D．不知其几千里也/安求其能千里也4．把下列句子翻译成现代汉语。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。_________________________________________________________________（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。_________________________________________________________________5．从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。8、（3分）阅读古诗，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫，系向牛头充炭直。1．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。2．本诗表达了作者怎样的思想感情？9、（7分）默写古诗文中的名句（1）补写出下列名句中的上句或下句。①____________________，君子好逑。（《诗经》）②衹辱于奴隶人之手，_____________。（韩愈《马说》）③_____________，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）④气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑤____________，宛在水中央。（《诗经·蒹葭》）⑥海内存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）根据提示写出相应的名句。①白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是___________________，___________________。②杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众温暖的诗句是“__________，__________”。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面文章，完成下列小题。惹人喜爱的小蒜文/段吉雄①乡下人对季节的感知不靠日历或者复杂的推算，他们凭的是双手，还有灵魂深处与大地的对话。正月才过，风还跟张地在田埂上撒野的时候，农人用粗手往土地上一摊，地层深处的温度就顺着债（fèn）张的脉搏，传到了蓄势待发的地面上。②树丛中，田埂边，万籁俱寂。地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。立春后的第一场雨踩着碎步翩跹而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处。蜷缩的细腿在雨滴的引导下慢慢伸直、变粗，四处寻找着。除了温度，还有其他。它要为即将到来的远行做好准备。③雷声把大地彻底从沉睡中催醒，声音掠过山峰，满眼的沧桑一夜间褪去，新生的力量萌发出来。人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。青春的阳光跳跃着，把整个季节都带入到它的节奏里。那丝嫩芽也不例外，脚下顾长的根给它提供了足够的勇气，狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。今后也就这么大了。倒是颜色雪白，对着阳光，能看清楚里面纹路细腻的经络。④小蒜——这种从《诗经》里走出来的“薤（xiè）白”抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪能腾出地方给它们？小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不了它的存在，只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。⑤春雨旺盛的时候，小蒜散发出的气味让飞鸟虫兽避之不及。因此，小蒜很少受动物侵犯，无论是生长在荒山野岭，还是田间院落，它都亭亭玉立，完整无损。新雨过后，小蒜狭窄的叶子上站着几粒细小的露珠，乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。尽管露珠细小，但太阳依然在上面闪转腾挪，洒脱的姿势像是在火海上召开盛大的舞会。⑥人们趁着湿润上山来了，大人小孩，提着篮子，拿着小钱俄。山林里多石头，小薛从石林、树根的罅缝里蜿蜒生长，要想挖到深藏于地缝的蒜瓣，不借助工具是不会成功的。田埂上的就好挖多了，但也要创开层层土壤。母亲把小蒜周围的土刨开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，蒜瓣就出来了。白生生、亮晶晶、胖乎乎的蒜瓣，下面拖着几条细长的根须，伴着白绿相间的蒜叶。看着我手里采断的绿色蒜叶，母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。就这样，母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。⑦和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱。小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。有时候，我们薅（hāo）得多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撤在锅里，再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着呼啸的山风，铿锵的雷声和大地翻身的声音。⑧几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英，灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。细叶上，花蕊中，一滴滴露珠荡漾着，晶莹耀眼，映着母亲的朦胧的身影，散发出乡间淳朴的气息，照亮我前行的路。——（摘自《人民日报》，有删改）1．文题是《惹人喜爱的小蒜》，请结合全文回答，“小蒜”的“惹人喜爱”表现在哪些方面？2．按要求赏析句子。（1）一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。（修辞角度）（2）白生生、亮晶晶、胖乎乎的蒜瓣，下面拖着几条细长的根须，伴着白绿相间的藤叶。加点词语的表达效果）3．结合全文，从内容和结构两方面分析文章最后一句的作用。细叶上，花蕊中，一滴滴露珠荡漾着，晶莹耀眼，映着母亲的朦胧的身影，散发出乡间淳朴的气息，照亮我前行的路。4．本册我们学习了《关雎》和《蒹葭》两首诗歌，掌握了“比”“兴”两种手法。试以“小蒜”（或“薤白”）为对象，选择一种手法，结合文章内容，模仿《关雎》或《兼葭》写一节四句小诗。5．每个人的记忆中都有一道美味，一碗泡菜、一碟家常、一道小吃……牵动着我们的味蕾，让我们情动不已。请描写一道让你动情的美味，要求语言优美，写出情味。（50字左右）11、（15分）阅读下文，回答问题。雾霾天气，警惕PM2.5污染①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么，PM2.5是什么？它对人体健康有哪些危害？面对雾霾天气，我们应如何抵御PM2.5污染呢？②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20虽然PM2.5是地球大气成分中含量很少的组成部分，但PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。③PM2.5超细灰尘主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。④气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的雾霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。⑦近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系，很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕，能见度非常低的天气会对人体健康产生影响，时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。⑧人体每天需要呼吸大约10立方米的空气，生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。面对雾霾天气，我们应该如何抵御PM2.5污染呢？1．少开车，堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火，尽量少开窗。2．严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质，会使周边的城市在不知不觉中陷入毒雾。3．减少外出。专家认为，对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。4．室内不吸烟，远离二手烟；灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。5．阅读④—⑥三个段落，分点概括PM2.5对人体的危害。6．第⑧段中画线的句子使用了哪些说明方法？有什么作用？7．结合文章内容，分析下面案例中小王的做法有哪些不当之处。（案例）小王患有贫血，为增强体质，他加强身体锻炼，一年四季从不间断。遇到多雾天气，就会驾车到城郊去爬山。有时遇到拥堵，他也从不熄火。他认为雾再厚，街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读1920年8月26日今天救护列车给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的伤员被安置在病室角上靠窗的病床上，他只有十七岁。我拿到他的病历，病历口袋里还放着从他的衣服口袋里找到的各种证件。他叫柯察金，保尔·安德烈耶维奇。1920年8月27日今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部整个右半边麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。医生为防止发炎，本想摘除他的右跟，不过我劝他，只要有希望消肿，就不要采取这个措施，医生同意了。1920年9月17日柯察金额上的伤口看上去好多了。换药时，他表现出来的令人难以置信的、极大的忍受力真让我们这些医生感到吃惊。通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。在给他伤口上碘酒的时候，他把身体绷得像琴弦一样笔直，常常疼得失去知觉，但自始至终没有哼过一声。——尼娜·弗拉基米罗夫娜日记（节选自《钢铁是怎样炼成的》）1．尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记中，记述了保尔哪次受伤的经历？请结合阅读积累，再写出另外两次保尔死里逃生的经历。2．弗拉基米罗夫娜的建议让保尔保住了右眼，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，在保尔重病期间，她可以说是保尔生命中最重要的人。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中最重要的人？请从以下人物中任选一个，给出你的理由。阿尔焦姆达雅朱赫来3．保尔的经历和精神打动了每一位读者，其实本册自主阅读作品中，也有一些人物与保尔有着同样高尚的精神品质。小红在阅读之后，就写下了这样的心得笔记。请你从下面作品中任选一个人物，结合他的经历，谈谈与保尔精神的相似之处。作品（心得笔记）《平凡的世界》示例：保尔的经历，让我想到了《名人传》中的米开朗琪罗，他一生忍受了巨大的病痛以及所有的刁难和盘剥，历经各种磨难却始终没有向命运屈服，他一生醉心于雕塑，在生命的89个春秋中，给人们留下了许许多多表现真善美的不朽杰作，如《大卫》、《悼念基督》等，最终成为巨人。他和保尔一样，都拥有明确的人生目标，拥有坚强的斗争意志，是我们学习的榜样。我的心得笔记：保尔的经历，让我想到了_____________________《名人传》13、（5分）“全国土地日”到来之际，振华中学八年（1）班开展了“保护黑土地，振兴北大仓”活动，请你积极参与并完成下面的问题。1．曾经的黑土地能攥出“油”，现在连水都攥不出来，黑土地退化现象十分严重，为了保护好黑土地，班级开展了写宣传标语活动，你也写一则吧。2．班级定于6月25日14点在班级开展关于如何保护好黑土地的探究性学习活动。请你邀请校长来参加这次活动，你会怎样说？3．为了更好地开展活动，班级成立了调查小组，赴邻近的“黑土地保护示范区”进行调查。请你完善下面调查方案的内容。调查目的：调查内容：调查方式：4．为了保护好黑土地，请你提出两条有效的建议。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“，真有意思”为题目，写一篇记叙文。题目二：智能化的方向已经成为时代的趋势，越来越多的智能机器人将走进我们的生活。设想你在生日那天，收到了一个智能机器人礼物，和它相处，会有怎样的事情发生呢？请合理想象，自拟题目，写一篇想象文。要求：（1）请补充完整或自拟题目，将其书写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解析】

本段文字是一段描写性的文字。首先确定首句，从备选答案来看，首句要么是①，要么是③，比较①和③可知，③句交代了作者的行踪，放在首句，即可排除选项C和D；再比较①和④，根据语意相承的逻辑关系可确定④为第三句，可排除B。故选A。2、B【解析】

《社戏》选自《呐喊》。故选B。3、B【解析】

“律诗”属于近体诗，不是“古体诗”。故选B。4、D【解析】

马克·吐温，是美国作家。故选D。5、B【解析】

A.语序不当，“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”。B.正确。C.两面对一面，去掉“能否”。D.关联词语搭配不当，把“即使”改为“虽然”。故选B。6、C【解析】

C项含有错别字。改为：苍穹。注意课本上有“独踞苍穹”四个字，所以不要把“独踞”错改为“独居”。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。2．振动翅膀记载想要于是3．D4．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱。5．符合题意即可【解析】翻译北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。楚庄王想进攻越国，庄子劝谏道：“大王进攻越国，为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄巤在境内作乱，而官吏却无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国强。您却要讨伐越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了伐越的念头。所以了解某件事的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“能够正确认识自己才叫做明智。”1．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。故句子划分为：庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。2．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题中“欲”是古今异义词。3．考查对文言实词中一词多义的理解。A而：表顺承/表转折。B之：助词，的/无义，用于主谓之间，取消句子独立性。C以：凭借，用/按照。D项都是作代词。4．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：（1）句“野马、尘埃”。（2）句“自、息”。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。5．根据句子“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”“鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云”，可知“鹏”的形象：形体硕大无朋，变化神秘莫测，奋飞气势壮美。成语“鹏程万里”出自战国时期庄周《逍遥游》。8、1．这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。2．本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。【解析】1．赏析诗句。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。诗人运用了反衬的手法，“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候,一心盼望天气更冷。以卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，突出了卖炭翁悲惨的处境。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和矛盾的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。2．考查对诗歌思想感情的把握。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。9、（1）①窈窕淑女②骈死于槽枥之间③凄神寒骨④波撼岳阳城⑤溯游从之⑥天涯若比邻。（2）①可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒②何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、骈、槽枥、凄、撼、溯、涯、贱、兀”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．（1）青葱的小蒜装点了春天的美丽；（2）小蒜给大人小孩带来了采挖的乐趣；（3）小蒜给人们的餐桌上增添了美味；（4）小蒜倔强生长的精神给了我前行的力量；（5）小蒜寄托着我对母亲和乡间生活的深情和思念。（答对四点即给满分）2．（1）运用拟人的修辞手法，将小蒜的种子拟人化，生动细致地写出了春天到来，小蒜的种子嫩芽萌发，不断生长的情态，饱含作者的一片喜爱之情。（2）运用叠词，形象地描绘出小蒜的蒜瓣白净晶莹，外形饱满的特点，含蓄地表现了母亲挖出小蒜时的喜悦之情。3．内容上深化文章主旨，小蒜顽强的生命力，母亲的爱和美好的乡间生活，都将激励我不断前行；结构上照应前文，收束全篇。4．示例一：小蒜青青，生于山村。片片乡思，悠悠我心。示例二：小蒜萋萋，玉立亭亭。赤子天涯，不忘本心。5．开放性试题，无统一答案,言之有理即可。【解析】1．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第3段写青葱的小蒜装点了春天的美丽；第6段写小蒜给大人小孩带来了采挖的乐趣；第7段写小蒜给人们的餐桌上增添了美味；第8段写小蒜倔强生长的精神给了我前行的力量等。2．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。（1）“感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去”运用拟人的修辞手法，答作用时除了答出形象生动地写出了小蒜的种子嫩芽不断生长的情态外，还要答出作者对小蒜的喜爱之情。（2）“白生生、亮晶晶、胖乎乎”运用叠词，当然也是排比。生动形象地描绘出小蒜的蒜瓣晶莹饱满的特点，表现了人物对挖出小蒜时的惊喜。答题时要在文中找到语句的位置，结合上下文的内容，体会语句所表现的人物情感活动。3．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应前文的作用。在内容上就有深化文章主旨的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即赞美了小蒜顽强的生命力，激励我不断前行；小蒜寄托着我对母亲和乡间生活的深情和思念。4．模仿《关雎》或《兼葭》写一节四句小诗。形式上：运用“比”“兴”两种手法；必须是《诗经》的四字句结构。内容上：以“小蒜”（或“薤白”）为对象。要有一定的中心，写出一定的情感，步骤是由景到情或由景到事。符合以上要求即可。5．题干要求描写一道让你动情的美味，要求语言优美，写出情味。开放性试题，要写到美味的特点，“动情”的原因，描写事渗入自己的情感。如：今晚的菜是我最爱吃的土豆牛肉，大块的土豆已经炖得酱黄色，一口下去，唇齿之间已经满是幸福的味道。土豆并没有炖到烂熟，略有些嚼头，恰到好处，恰是这种状态，土豆中心的部分还是保留了原味的醇香，甚至还带着家乡土豆特有的甘甜。光是土豆，已经让我大呼过瘾了，而里面的牛肉更是让我赞不绝口，牛肉是按照纹理的方向切成的小块，肥瘦搭配的刚刚好，在炖之前应该还用酱油卤过，浅黑的外表下还保留着白里透红的温润，肉香四溢。【点睛】分析句子时要考虑以下几个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。11、5．①干扰肺部的气体交换；②损害血红蛋白输送氧的能力；③成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。6．列数字、打比方。准确、生动、形象地说明了人每天大量呼吸并过滤空气的特点，易于读者理解。7．①多雾天气时，空气污染严重，锻炼会加重贫血病情；②遇到拥堵，应该熄火，避免汽车尾气污染；③戴普通的医用口罩并不能完全抵御PM25以下的颗粒物。【解析】5．考查信息的提取与概括。锁定答题区域在④—⑥段，从中找到写PM2.5对人体的危害的语句，然后进行分点概括即可。结合第④段“干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病”可概括出第一个危害是干扰肺部的气体交换；结合第⑤段“进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力”可概括出第二个危害是损害血红蛋白输送氧的能力；结合第⑥段“PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜”可概括出第三个危害是成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。6．考查说明方法及其作用。从画线句中“10立方米”可判断运用了列数字的说明方法，“生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”这句话中，把“生活在城市里的人”比作“空气过滤器”，据此可判断运用了打比方的说明方法。结合列数字和打比方的说明方法及具体的语句分析其作用即可。7．考查文章知识的实际迁移应用，结合材料中小王的实际情况，再结合文章⑤到⑨段的内容，分析解答，意思对即可。结合第⑧段中的“少开车，堵车就熄火，汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大”可知小王有时遇到拥堵，他也从不熄火这一做法不当；小王患有贫血，他加强身体锻炼，一年四季从不间断，而根据文章第⑤段中的“多雾时，进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果”，故小王一年四季从不间断锻炼这一做法不当；根据第⑧段中的“戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强”可知戴普通的医用口罩并不能完全抵御PM25以下的颗粒物，所以小王他认为雾再厚，街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了是错误的。据此分点概括即可。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．本次经历：战中榴弹爆炸，铁片灼伤脑袋，头部重伤，眼睛失明；经历一：与波兰白军交战，保尔腿部受伤，染上风寒；经历二：参加肃反工作，繁重工作击倒保尔，回家养病；经历三：修筑铁路，因肠伤寒并大叶肺炎再次住进医院。2．示例：哥哥阿尔焦姆庇护了保尔一生，甚至在保尔后期，当他的一些坏情绪无处宣泄的时候，保尔把所有的痛苦和悲伤都说给哥哥，他是保尔最温暖的兄长。妻子达雅，在保尔双目失明后，很热情地投入工作，给保尔一个安慰，让保尔觉得生活不再无聊。在他最艰难的时刻无微不至地照顾他，从精神上激励他。朱赫来：是保尔生命历程中的精神导师，他们身上有共同的特质，对敌人有火一般的憎恨，然后对自己所坚持的事情很执着，朱赫来让保尔创造出革命的道路，坚定了人生的目标和理想。3．孙少安：他是黄土高原贫苦的农民子弟，年少时果敢坚毅，他用自己的不断努力和辛勤的汗水承担改变生活的重担。成为最年轻的生产队长，除了肩负着家庭中儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任，改革开放后，少安接受新思想新事物比较快，在双水村，他一人先“勤劳致富”，并带领全村人共同致富。他和保尔一样，拥有精明强悍、不怕吃苦的精神，拥有坚韧不拔、顽强拼搏的毅力。孙少平：他生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，在大亚湾煤矿，孙少平有着惊人的耐力，每个月都是上全班，不像其他的矿工一样不能吃苦受累，他善于学习，能从书中得到自己想要的世界，开阔自己的眼界。他和保尔一样，是一位积极进取，不畏艰难，拼命工作，酷爱学习的青年。列夫·托尔斯泰：他被誉为最清醒的现实主义“天才艺术家”，青少年时代的列夫·托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众，又对他们缺乏信心。他为真理而进行的斗争不是为了拯救自己，而是为了拯救全人类。他为这项任务付出了生命，成了英雄。他和保尔一样嫉恶如仇，爱憎分明，善于自我反省、具有严于剖析自己的精神。贝多芬：他出生于贫寒家庭，十七岁丧母，独自承担两个兄弟的教育责任。1792年离开故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响他生命之门，耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。创作的极盛时期，他经济困窘，亲朋好友个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行，生活的苦难似乎没什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。他和保尔一样，面对疾病的沉重打击，同样展现出与病魔抗争的无畏精神，敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上。【解析】1．考查对名著内容的梳理和识记。第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，最终导致眼睛失明；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保尔快在铁路修完时，得了伤寒和肺炎。文本记述的是保尔第二次受伤的经历。2．此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。根据小说的内容从“阿尔焦姆、达雅、朱赫来”三个人中，任意选择一个，概述对保尔的照顾或影响作答即可。“阿尔焦姆”是保尔的哥哥，庇护了保尔一生，他是保尔最可亲近，最为温暖的兄长。“达雅”是保尔的妻子，在保尔双目失明后，给保尔以精神上的安慰，让保尔觉得生活不再无聊。“朱赫来”是保尔生命历程中的精神导师，走上革命道路的引路人。朱赫来让保尔创造出革命的道路，坚定了人生的目标和理想。3．考查对名著的阅读。本题作答可从《平凡的世界》和《名人传》中选择一个具有与保尔有着同样高尚的精神品质的人，概述其事迹来作答。可以选择《平凡的世界》中的孙少安、孙少平；也可以选择《名人传》中的音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗或文学家列夫·托尔斯泰。从顽强的意志、崇高的理想角度概述他们的事迹即可。13、1．示例：黑土地是我们的生命线，我们是北大仓的保护神（紧扣主题，语言简洁，富有感染力）2．开放性试题，有称呼；能够说清活动内容及活动时间地点即可。3．调查目的：为扩大黑土地保护示范区提供依据。调查内容：黑土地示范区土壤恢复情况。调查方式：现场实地调查、问卷调查、与农户进行交谈等。4．（1）在黑土地生态环境脆弱的地区，加快还林还草。（2）推广黑土地保护示范区取得的土壤恢复经验。（建议合理即可）【解析】1．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，黑土地“量减质退”，保护刻不容缓；保护黑土地筑稳“北大仓”。2．要求学生牢记邀请函的格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题居中即可。称谓：邀请函的称谓使用“尊称”，并在尊称前加敬语。如：本题应改为“尊敬的校长”或“敬爱的校长”。正文：邀请函的正文活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。但是不能强迫。“一定”有命令、强迫的语气，应去掉。落款：要写明礼仪活动主办单位的全称和日期。3．赴邻近的“黑土地保护示范区”进行调查，调查的目的当然是为了学习别人的经验，达到扩大黑土地保护示范区提供依据；调查内容有，如何提高土壤有机质含量，改善土壤性状，保护、修复黑土地微生态系统。调查方式有，现场实地调查、问卷调查等。4．针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。据此可作答。如，加强宣传力度和科技培训强度，提高黑土地保护意识；加强黑土地保护的研究工作，建立科学合理的轮作和土壤耕作制度；强化黑土地保护工作的可持续性；建立可靠的野外监测网络，积累有价值的基础数据。等等。五、书写与作文（53分）14、（1）读书真有意思小时候我便有一个梦想--我要环游世