海南省文昌市罗峰中学2022-2023学年物理八下期末统考试题含解析_第1页
海南省文昌市罗峰中学2022-2023学年物理八下期末统考试题含解析_第2页
海南省文昌市罗峰中学2022-2023学年物理八下期末统考试题含解析_第3页
海南省文昌市罗峰中学2022-2023学年物理八下期末统考试题含解析_第4页
海南省文昌市罗峰中学2022-2023学年物理八下期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年八下物理期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题1.对于小孩从滑梯上匀速下滑的过程,下列说法正确的是A.动能变小,势能变大,机械能不变B.动能不变,势能变小,机械能变小C.动能变大,势能变小,机械能变小D.动能不变,势能变大,机械能不变2.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上.现用一水平力,向右缓慢的推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是A.F、p不变,f变大B.F、f不变,p变小C.F变小,p、f变大D.F、f不变,p变大3.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则A.pA>pB,FA>FB B.pA<pB,FA=FBC.pA=pB,FA<FB D.pA<pB,FA>FB4.图所示,四个种现象,属于利用大气压强的是A.吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上B.用力压气球,气球变瘪了C.自制喷泉D.孔明灯能上天5.如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是(

)A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力6.如图所示的实例中,属于增大压强的是A.在铁轨下面铺枕木B.破窗锤的敲击端做成锥状C.书包背带做得较宽D.大型载重车有很多车轮7.小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园,并且第一次尝试用桨划船,那么使船向前运动的力应该是A.桨对水的作用力B.水对桨和船的作用力C.桨对船的作用力D.人对桨的作用力8.下列实例中,不是利用大气压强的是A.用胶头滴管吸取药液B.用吸管喝饮料C.活塞式抽水机D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中9.下列有关厨房里的物理知识,说法不正确的是A.厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力B.洗碗时,油花飘在水面上,说明油的密度比水小C.水煮饺子,饺子不会被煮焦;油煎饺子,饺子被煎焦,说明油的沸点比水高D.高压锅是利用了液体沸点随液面上方气压升高而升高的特点10.如图所示,置于水平地面上的方形容器A,其顶部有一与空气相通的小孔C,底部与“L”形的导管D相通,在容器内部放有一木块B.现通过导管D缓慢向容器内注水,直到注满为止,该注水过程中B受到的浮力大小变化情况是(已知木块的密度小于水的密度)A.一直变大B.先变大,后不变C.先变大,后变小,再不变D.先变大,后不变,再变大11.如图,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮;若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来,此实验说明了()A.浮力产生的原因 B.连通器原理C.大气存在压强 D.液体的压强与液体的密度和深度有关12.如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是A.海水的密度小于人体的密度B.人所受的重力小于人所受的浮力C.人所受的重力与海水对人的浮力是一对平衡力D.人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力二、填空题13.如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体。把它们放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA_______pB,容器对桌面的压强pA′______pB′(选填“>”、“<”或“=”)。14.如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度,若不计绳重和摩擦,比较甲、乙两滑轮组,甲的拉力_____乙的拉力,甲的功率_____乙的功率,甲的效率_____乙的效率。(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。15.重庆高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶得到了一定遏制.如图所示,一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以_____为参照物.测速设备测得小汽车在通过20km的测速区间用时9.6min,其平均速度为_____km/h.根据该路段限速120km/h的规定,该车驾驶员将受到相应处罚.16.滑板车深受青少年的喜爱,小明正“驾驶”滑板车向前滑行。小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明物体间力的作用是_____,当小明蹬一下地后双脚离地,滑板车由于______向前滑行一段距离.三、实验题17.(8分)如图甲所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做__________________运动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。接触面粗糙程度压力/N滑动摩擦力/N平滑61.2较平滑62粗糙62.5(2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力。分析表中的实验数据,得出的结论是:__________________。(3)保持木块和木板不变,改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力,只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力,得出如图乙所示的图像,请你帮他们计算出小车的重力为________N。18.(8分)小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块,当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到与烧杯底接触为止,如图甲所示:(1)根据图甲(a)可知,圆柱体物块的重力G=__________N;分析图甲(a)(c)可知,圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮=________N;(2)比较图甲______可得出,浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关;比较图甲(a)(c)(d)可得出:当圆柱体浸没在水中时,所受浮力与________无关;(1)小华完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出弹簧测力计示数F随物体下降高度h变化的图像,如图乙所示的,则物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=_____N,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟______有关;(4)综合分析上述实验可知,圆柱体物块的密度是______kg/m1,所用的另一种液体的密度是______kg/m1.19.(8分)在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲所示的位置。(1)小车在同一斜面的同一高度由静止释放,目的是_______。(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_______,实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_______来实现的。(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_______(填“快”或“慢”)。(4)进一步推理:如果小车受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做_______,这一步所用方法和下列_______选项的方法相同。A.探究平面镜成像规律时,用棋子B代替棋子A的像B.如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同D.用光线来研究光的直线传播(5)根据力与运动的关系.如图所示你认为正确的观点是_______。A.小明B.小华C.都正确D.都不正确四、作图题20.(8分)如图所示,用绳子将电线杆竖起,请画出此时拉力F的力臂l.21.(8分)如图所示是右侧带书柜的办公桌,我们可以把它抽象成一个“杠杆”.现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面.请画出这个力F和这个力的力臂L,并用“O”标明这个“杠杆”的支点.(_____)五、计算题22.(10分)如图所示是工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高1.5m,用时5s.(g取10N/kg)试求:(1)货物上升的速度.(2)货物所受到的重力.(3)叉车提升货物时对货物所做的功.(4)叉车提升货物的功率.23.(12分)近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据,则:质量12kg轮胎与地面接触面积20cm2最大速度16km/h充满电行程24km质量为60kg的人驾驶该车,以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶5min,若所受阻力为总重力的0.3倍,求:(1)车的重力是多少N?(2)此时该车受到的牵引力多少N?(3)质量为60kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?

参考答案一、选择题1、B【解析】

小孩在匀速下滑的过程中,质量不变,速度不变,动能的决定因素是质量和速度,这两个物理量都不变,所以动能不变;滑下说明高度下降,重力势能减小;机械能等于动能加势能,动能不变,重力势能减小,所以机械能减小;故B正确。2、D【解析】

因为在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等,所以,向右缓慢地推木板的过程中,木板对桌面的压力F不变;因为p=,且向右缓慢地推木板的过程中压力不变,受力面积变小,所以,木板对桌面的压强p变大;因为向右缓慢地推木板的过程中,虽然受力面积变小,但是摩擦力大小和接触面积大小无关,又因为压力和接触面的粗糙程度不变,所以,摩擦力f不变.故ABC错误,D正确.3、D【解析】

不论正放还是倒放,瓶子中装的都是水,由图可知,倒放时瓶中水的深度较大,根据p=ρgh可知,水对瓶盖的压强较大,即pB>pA;正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力;倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细,一部分水压的是瓶子的侧壁,瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力;瓶中水的重力是一定的,所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力,即FA>FB。4、A【解析】

A.吸盘挂钩排出空气后受到大气压强的作用

,可以吸附在光滑的墙面上;B.用力压气球,气球变瘪了,是力可以改变

物体的形状;C.如图所示的自制喷泉,是利用连通器内装

同种液体,液体不流动时液面总是相平的,是

连通器;D.孔明灯能上天,是利用了热空气密度比空

气小,产生向上的浮力升空的。5、D【解析】试题分析:本题主要考查平衡力与相互作用力的知识.二力平衡的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一物体同一直线上;相互作用力的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一直线上且在两个物体上,相互作用力一定是成对出现的.本题中的情境是人推车,车没动,故车处于静止状态,一定受平衡力作用.A.人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力,大小是相等的.故A错误;B.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力,大小是相等的.故B错误;C.沙子受到的重力比地面对车的支持力要小,故不是平衡力.沙子和车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力,故C错误;本题选项D正确.【考点定位】相互作用力,二力平衡6、B【解析】

A.在铁轨下面铺枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意;B.破窗锤的敲击端做成锥状,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B符合题意;C.书包背带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不符合题意;D.大型载重车装有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。7、B【解析】

划船时,船桨向后划水,给水一个向后的力,物体间力的作用是相互的,水会给船桨一个向前的推力,这样船就前进了,水对浆的推力是船前进的动力.故选B.【点睛】1、根据力的作用是相互的,划船时浆对水有力的作用,同时水对浆也有力的作用;2、根据平衡力和相互作用力的不同点:平衡力是一个受力物体,相互作用力是两个受力物体.8、D【解析】试题分析:大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.解:A、用滴管吸取药液,要先把滴管橡胶内的空气挤出,在外界大气压的作用下,药液就被压进滴管里,利用了大气压.不符合题意.B、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用了大气压.不符合题意.C、活塞式抽水机也是利用大气压把水抽到高处的,利用了大气压.不符合题意.D、用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进轮胎中,与大气压无关.故本项符合题意.故选D.9、A【解析】

A.厨刀刀口磨得很锋利,是通过减小受力面积来增大压强,使切菜更容易,故A错误;B.因为油的密度比水的密度小,所以油花会飘在水面上,故B正确;C.饺子在油容易煎焦,是因为被加热到一个很高的温度,由此说明油的沸点比水的沸点高很多,故C正确;D.液体的沸点与随着液面上方气压的升高而升高,由于高压锅的闭封性好,可以使高压锅内气压较高,即利用了液体沸点随液面上方气压升高而升高的特点,故D正确。10、B【解析】

通过导管D缓慢向容器内注水的过程中,B受到浮力作用,由知道,当浮力小于重力时,浮力随着V排的增加而增大,当浮力等于重力时,木块漂浮,随着水面的升高保持不变,直至注满,故B正确,ACD错误。11、A【解析】

A.开始时乒乓球上表面受到液体压强和大气压的作用,下表面没有液体只受大气压的作用,向上的压强小于向下的压强,则向上的压力小于向下的压力,乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口,乒乓球下面有水,乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用。由于乒乓球下表面在水中的深度更深,所以下表面受到向上的液体压强大于上表面受到向下的液体压强,从而产生压力差使乒乓球上浮,该压力差即浮力。所以该实验说明了浮力产生的原因。故A正确;B.连通器至少有两个上端开口、底部连通的容器,该装置不属于连通器。故B错误;C.乒乓球上下都受到大气压的作用相同。开始物体不上浮,后来又上浮不是大气压的作用,而是因为液体深度越深压强越大。所以该实验不能证明大气存在压强。故C错误;D.乒乓球上升是因为在液体的密度一定时,液体越深,压强越大。所以该实验只能说明液体的压强与深度有关。故D错误。12、C【解析】

A.液体的密度大于物体的密度时,物体漂浮;人漂浮在死海上看书,即海水的密度大于人的密度,故A错误;B.人漂浮在死海上看书,此时的浮力等于自身的重力,故B错误;CD.人所受的重力与人所受的浮力是作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,故是一对平衡力,故C正确,D错误;二、填空题13、<=【解析】

第一空.由图可知,A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积,已知液体质量相等,由可得,。两容器内液体的深度相同,根据,则A容器中液体对容器底部的压强较小,即pA<pB。第二空.容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和,两容器的质量相等,液体的质量相等,则两容器的总重相等,故两容器对桌面的压力相等,即FA=FB。14、大于等于等于【解析】

[1]由题意可知,两滑轮组中动滑轮的重力相等,提升物体的重力相等,由图可知,n甲=2,n乙=3,不计绳重和摩擦,则所用的拉力分别为:F甲=(G+G动)=(G+G动),F乙=(G+G动)=(G+G动),所以,甲的拉力大于乙的拉力;[2][3]将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度时,因不计绳重和摩擦,拉力做的功等于克服物体重力和动滑轮重力所做的功,克服物体重力做的功为有用功,所以,拉力做的总功相等,所做的有用功相等,由P=可知,甲的功率等于乙的功率,由η=×100%可知,甲的效率等于乙的效率。15、小汽车125【解析】

以小汽车或自己为参照物,测速提示牌对于汽车的位置不断发生改变,是运动的,所以他会感觉测速提示牌往后退;t=9.6min=0.16h,该车的平均速度为:v==125km/h.【点睛】(1)判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程,是已知物体的运动情况,判断以“谁”为参照物;(2)知道路程和时间,利用速度公式求速度大小.16、相互的惯性【解析】

第一空.脚向后蹬地,给地面一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面给小明一个向前的力,使小明和滑板车一起前进。第二空.滑板由于惯性要保持原来的运动状态,继续前进滑行一段距离。三、实验题17、匀速直线压力相同时接触面越粗糙,滑动摩擦力越大2N【解析】

第一空.当木块做匀速直线运动时,受力平衡,摩擦力大小等于弹簧测力计拉力大小;第二空.由表格数据可知压力相同时接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;第三空.由图像可知滑动摩擦力的大小与压力成正比例函数关系,当钩码重力为2N时,相较于不放钩码,摩擦力增加了:1.2N-0.6N=0.6N即每增加1N的压力,增加0.3N的滑动摩擦力,因此由图可知,只放小车时滑动摩擦力为0.6N,因此小车的重力为2N。18、65abc(或者bc)浸没深度4液体的密度1.2×1010.8×101【解析】

第一空.由图(a)可知,物体的重力为6N;第二空.由图(c)可知圆柱体浸没在水中受到的拉力F=1N,由图(a)、(c)可知,圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-1N=5N;第三空.由(b)、(c)两图可知,液体的密度相同,排开液体的体积不同,测力计的示数不同,可知浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟物体浸入液体的体积(物体排开液体的体积)有关;第四空.由(a)(c)(d)三图可知,圆柱体完全浸没,下沉过程中,测力计的示数不变,即物体所受浮力不随深度改变,圆柱体浸没在水中,所受浮力与深度无关;第五空.由图乙可知,物体完全浸没时测力计的示数为2N,物体受到的浮力F浮′=G-F′=6N-2N=4N;第六空.由实验可知,浸在液体里的物体受到的浮力大小还根据液体的密度有关;第七空.由F浮=ρ液gV排得,圆柱体体积V=V排==5×10-4m1;圆柱体的密度为ρ==1.2×101kg/m1;第八空.由F浮=ρ液gV排得到另一种液体的密度ρ液==0.8×101kg/m1。19、使小车到达水平面的速度相同重力和支持力接触面的粗糙程度慢匀速直线运动BD【解析】

(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度相等;(2)[2]木块在水平面上运动时,所受的重力和支持力是一对平衡力;[3]在做“斜面小车实验”时,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体,目的是探究阻力对物体运动的影响,由毛巾表面到棉布再到木板,接触面的粗糙程度减小,小车受到的阻力也减小;(3)[4]表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;(4)[5]若水平面绝对光滑,小车所受的阻力为零,则小车会在水平面上做匀速直线运动;[6]此实验采取的是科学推理法,不能通过实验直接验证。A.用棋子B代替棋子A的像,采用的是等效替代法,故A不合题意;B.如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声,由于瓶内抽成真空,真空不能传声也是通过科学推理得出的,与本题中实验方法相同,故B符合题意;C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同,改变压力大小,这是采用了控制变量法,故C不合题意;D.用光线来研究光的直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论