2023-2024学年山东省小学数学二年级上册期末自我评估试题_第1页
2023-2024学年山东省小学数学二年级上册期末自我评估试题_第2页
2023-2024学年山东省小学数学二年级上册期末自我评估试题_第3页
2023-2024学年山东省小学数学二年级上册期末自我评估试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册数学期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、在(

)里填上适当的数。

17、25、33、(

)、(

)、(

)。

2、在括号里填“<”“>”或“=”。

14-7(

)16-7

58-5(

)40+9

50+47(

)50+7

4+32(

)80-38

84+11(

)99-5

65+9(

)9+65

3、量比较短的物体或线段,可以用(

)作单位;量比较长的物体或距离,可用(

)作单位。

4、小兰家住在6楼,每层楼高3米。小兰家距地面(

)米。

5、把乘法口诀补充完整。

三(

)二十七

(

)七十二

6、如图,一副三角尺一共有(

)个锐角。

二、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分,每小题只能选一个选项,选错,多选,少选均不得分)

7、一栋楼房的高度用(

)作单位最合适。A.厘米B.时C.米

8、3时45分再过10分钟后是(

)。A.3时35分B.3时55分C.4时45分

9、下面是用两个三角尺拼成的角,拼成锐角的是(

)。A.B.C.

10、估一估,得数比60大的算式是(

)。A.39+18B.91-27C.8+8+8+8+8+8+8

11、与42-25+14得数相等的算式是(

)。A.42+25-14B.42-(25+14)C.42+14-25三、判断题(本题共5小题,每小题2分,共10分)12、用厘米作单位测量物体长度总比用米作单位测量的物体短。(

)13、用厘米作单位测量物体长度总比用米作单位测量的物体短。(

)14、光明小学操场一圈的长度是400米。(

)15、根据口诀“三八二十四”只能写出一道乘法算式。(

)16、时针走过数字3,分针指着数字5,这时的时间是3时5分。(

)四、计算题(本题共4小题,每小题5分,共20分)

17、计算。

12+4-3=

70-50+18=

25+(90-50)=

49-(14+6)=

36+(

)=56

)-9=64

18、列竖式计算。

54+18=

56+15-24=

88-63-12=

86-(13+42)=

18、看图列式。

算式:或

口诀:____________

19、

五、解答题(本题共4小题,每小题5分,共20分)

20、二年级举办摄影展览需要35张照片,如果每个班要选出5张照片,6个班选出的照片够吗?

21、修路队修一条公路,第一周修了15千米,第二周修了9千米,第三周比前两周修的总和少12千米,第三周修了多少千米?

22、校冬季运动会,201班参加跑步比赛的有28人,参加跳绳比赛的人数比参加跑步的人数多14人。

(1)要求参加跳绳的有多少人?下图(

)线段图表示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论