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文档简介

小学五年级班队工作计划（XXxx学年度第一学一、指导思想：本学期，我班联合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完美惯例管理，从细微之处抓勤学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有益资源，联合学校工作重点和少先队工作，展开丰富多样的活动,不停增强班级少先队基础建设，努力创始班级工作新场面。二、学生现状剖析：本班合计19名学生，此中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大多数学生已养成优秀的学习和行为习惯，大多数学生成绩不错，素质也比较高，长进心强，而且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不正直，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这类自己的矛盾要讨教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利展开。针对这类概略，我信心下鼎力气，讲究技巧，进行因材施教，促使学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。三、工作目标：、健全班队委，明确分工，提升学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。、增强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。、增强学生是非分明的能力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。、.配合学校展开纪律、卫生、两操、礼仪的四项比赛活动。、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成优秀的学习气氛，形成互帮、互学、互比的优秀学习民风，提升学生的学习成绩、协调好与其余任课老师的关系，共同对学生施加教育。、确实增强学校、家庭、社会三联合。、踊跃展开少先队活动和主题队活动。、增强对学生的心理指导教育。四、工作安排：月份：、组织学生报到，认识学生假期活动状况，排位，进行教育。、健全班队委，明确分工。、“提升交通安全意识，提升自我保护能力”活动。、对学生进行行为习惯养成教育。、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。月份：、展开“好习惯从身旁做起”主题教育活动。、展开手抄报比赛等活动。、作好“十一小长假”的安全教育工作。、展开做文明学生活动，按期评比文明学生。、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。、进行爱国英豪故事赛。月份：、增强阅读指导，展开阅读、一般话、演讲比赛。、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。

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