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文档简介
第一单元·第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？阅读第一小节，思考问题：1练习表达，趣味背诵蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。2
阅读第2～4小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？练习表达，趣味背诵
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动形象。称呼“蒲公英”为“妈妈”，称呼“种子”为“孩子”，这是拟人手法，读起来亲切、有趣。怎样理解这节诗？练习表达，趣味背诵蒲公英妈妈准备了（），孩子们（）纷纷出发。降落伞乘着风练习表达，趣味背诵苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。3练习表达，趣味背诵“穿上带刺的铠甲”是什么意思？苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。练习表达，趣味背诵豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。4练习表达，趣味背诵豌豆妈妈让孩子（），豆荚炸开，孩子们（）离开妈妈。晒太阳蹦着跳着练习表达，趣味背诵蒲公英降落伞风力吹苍耳铠甲皮毛挂豌豆豆荚太阳晒填一填：练习表达，趣味背诵植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。高高兴兴
进进出出
说说笑笑
花花绿绿5这节诗是什么意思？告诉我们什么道理？练习表达，趣味背诵总结全文植物传播种子的方法风传播：
蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力飞翔。拓展阅读水传播：椰子等植物的种子依靠水的流动传播种子。拓展阅读动物传播：
苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。拓展阅读弹射传播：
大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的
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