劳动节的由来主题班会教案

—劳动节的由来主题班会教案劳动人民是世界上最宏大的人民，他们用劳动制造了世界，制造了人类，制造了我们今天的幸福生活。“五一”是国际劳动节快到了，但是还是许多人不了解五一劳动节，下面是为大家整理的劳动节的由来主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!劳动节的由来主题班会教案1活动目标：1.让幼儿进一步明白劳动节的真正意义，明白劳动节的由来。2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会顺应力量，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培育幼儿伙伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。“五一劳动节”是谁的节日？（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙老师擦洁净桌子，午睡时帮忙老师搬床，两个小好友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小好友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。劳动节的由来主题班会教案2班会目的：1.经过体验劳动的欢乐，激发同学对劳动的爱好。在实践中进行习惯的培育。2.使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增加劳动观念。从小培育爱劳动的好习惯。3.在活动中，搜集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的延长对同学思想品德构成教育。班会准备：活动一、在家庭中查找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。活动二、在学校中查找布置同学观看任务，请他们细心观看、调查、搜集班级中心灵手巧的勤劳同学的资料。让同学明白劳动带给人的欢乐。活动三、制作主题为《我劳动，我欢乐》小报目的使同学在搜集资料、剪贴、抄写的详细环节中，受到教育。班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做许多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我欢乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都进取参与了力所能及的家务劳动。下头请几位同学介绍自我的劳动视频资料。a；整理房间。b：刷马桶。c：介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，假如大家都不参与劳动，我们的生活会是什么样貌呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下头我宣布：一（一）班《《我劳动，我欢乐》主题班会此刻开头!二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅仅锤炼了自我的劳动本领，也收获了欢乐。丰富了很多学问，许多同学都记了观看日记。让我们一齐去看看吧!c：我学会了洗碗。d：我学会了煎鸡蛋。e：我学会了擦玻璃。第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不情愿做，到想方法做好，其中主动学习学问，运用学问把劳动完成得很杰出。表达出劳动中的高效率必需是：脑体相结合。主持人：请同学连续发言（同学能够谈看法，也能够反思自我在生活中的做法，结合详细例子来说一说）同学：此刻许多同学都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？答复必需是肯定的，所以我们必需转变这种不良习惯。第三板块：主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？主持人：请同学们发言。主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为典范、为目标，一同努力吧!三、闭幕主持人：我们班委会确定代表一班级一班全体同学向全校同学发出建议：让我们行动起来，学习身边典范，劳动的好孩子!（班委会代表宣读建议书）主持人：为了表达我们的决心与信念，同学们完成了《我劳动，我欢乐》为主题的小报，让我们大家共同赏识吧。（赏识制作的课件）主持人：请同学谈谈感受。主持人：今天大家都能畅所欲言，完善光阴总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下头请班主任讲话。班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观看、学会了沟通，主动学习科学学问来提高劳动效率，把握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!全体同学：我劳动，我欢乐!主持人：我宣布X小学一一班《《我劳动，我欢乐》主题班会到此结束!劳动节的由来主题班会教案3一、课题：爱劳动、爱群众二、本课目的：透过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育同学当好值日生。三、过程设计1.激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很快乐。）②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗（同学们商量后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小好友们猜一猜这天班会活动的主题是什么：“当好值日生”）2.怎样当好值日生①出示挂图让同学看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢（a.同学动手实践，老师指导。b.商量说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，专心主动……）3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮番当值日生呢（引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。）4.辨是非升华熟悉①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。5.夸夸这些值日生①各小队商量选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境清扫洁净并持续干净，使同学们能在洁净的学习环境